Scribd
Cargar
63 vistas3 páginas

Holi

El documento es un informe de identificación de problemas en el contexto de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Loja. Se centra en la planificación didáctica y las dificultades que enfrentan las instituciones en este ámbito, utilizando el caso de un niño con discapacidad intelectual como ejemplo. Se requiere que los estudiantes reflexionen, analicen y propongan un plan didáctico adecuado para el niño mencionado.

Cargado por

Ana Paula Toledo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
63 vistas3 páginas

Holi

El documento es un informe de identificación de problemas en el contexto de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Loja. Se centra en la planificación didáctica y las dificultades que enfrentan las instituciones en este ámbito, utilizando el caso de un niño con discapacidad intelectual como ejemplo. Se requiere que los estudiantes reflexionen, analicen y propongan un plan didáctico adecuado para el niño mencionado.

Cargado por

Ana Paula Toledo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

….

Universidad Nacional de Loja


Unidad de Educación a Distancia

Carrera de Psicopedagogía

Informe de identificación de problemas

Nombre del estudiante:

Asignatura:

Nombre del docente:

Fecha de entrega:
….

TAREA CALIFICADA
Unidad: Tres
Componente de aprendizaje: Aprendizaje en contacto con el docente
Actividad: Identificación de problemas
Inicio: Semana 13 Fecha: 30 de junio de 2025
Duración de la actividad:
Fin: Semana 15 Fecha: 20 de julio de 2025
Reflexión inicial (3 puntos)
Criterios de evaluación: Análisis comparativo (3 puntos)
Identificación y justificación de problemas (4 puntos)

Desarrollo de la tarea:

Luego de haber realizado la fase 1 (reflexión inicial) y fase 2 ( Lectura y


observaciones de problema práctico) continúa con la fase 3 y 4 (trabajo
en grupos)

1. Reflexión inicial:

¿QUÉ ES UN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO?

¿QUÉ SUCEDE CON LAS PLANIFICACIONES DIDÁCTICAS?

CUÁLES SON LAS DIFICULTADES QUE SE ENCUENTRAN EN LAS


PLANIFICACIONES DENTRO DE LAS INSTITUCIONES?

2. Lectura y observaciones de problema práctico:


Juan es un niño de edad cronológica: 7 año, edad mental 2 años,
Juan tiene discapacidad intelectual, lo cual significa
que necesita tener para sus actividades escolares, una plan
didáctico específico para él, es decir acorde a sus necesidades.
A continuación, se describen algunas estrategias para Juan,
léelas atentamente y reflexiona si en su plan didáctico están
actividades acordes.
….

Ejemplo: lee el plan didáctico de Juan


LINK PLAN DIDACTICO
https://docs.google.com/document/d/
1cPIjzik_8TnLaON2MHaBcVxP9kuFniHK/edit?
usp=sharing&ouid=101141676120641110997&rtpof=true&sd=true

3. Análisis( LLUVIA DE IDEAS): PROBLEMAS DE LA PLANEACIÓN


DIDACTICA
-x
-x
-x
-x
…..
4. Identificación de problemas, y fundamenta teóricamente ( busca
información y fundamenta)

PROBLEMA IDENTIFICADO(ITEM ANTERIOR)::::...................................

Realiza un plan didáctico para Juan y explica cómo y por qué se


debe intervenir con lo que propones.

También podría gustarte