JNN.
JOSEFA GÓMEZ CRUZ GRADO Y GRUPO 1º A
FECHA DE APLICACIÓN Del 4 al 14 de febrero
PROYECTO Celebrando la amistad
PROBLEMÁTICAS Los alumnos aún presentan dificultades en la coordinación motora, y además aún están
en el proceso de conocer las festividades y costumbres de su comunidad.
Las niñas y los niños tienen problemas para entender y aplicar conceptos básicos de
conteo, lo que puede afectar su habilidad en matemáticas.
PROPÓSITO Favorecer actividades de pensamiento matemático como el conteo oral, identificación y escritura
de los números en actividades diversas que promuevan el conocimiento y fortalecimiento de los
conceptos numéricos, utilizando el tema del amor y la amistad además fomentar la conciencia
cultural a través de pequeños talleres de manualidades y la decoración y conteo de galletas que
servirán como detalles
EJES ARTICULADORES Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y
experiencias estéticas.
ACTIVIDADES Dinámicas para iniciar las mañanas (Juegos, Cantos, Saludos, Bailes)
PERMANENTES Fecha del día
Pase de lista
Conteo de niñas y niños
Pausas Activas
Dinámicas para despedirnos a la hora de salida (Juegos, Cantos, Cuentos, Bailes)
Artes (Miércoles)
Educación Física (Jueves y Viernes)
METODOLOGÍA Taller crítico
CAMPO FORMATIVO CONTENIDOS PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE
De lo humano y lo Las emociones en la interacción con Expresa lo que siente o le provocan
comunitario diversas personas y situaciones. algunas situaciones, seres vivos o
Interacción con personas de diversos personas con las que interactúa en su
contextos, que contribuyan al vida cotidiana, usando diferentes
establecimiento de relaciones recursos de los lenguajes.
positivas y a una con vivencia basada Interactúa con diferentes compañeras y
en la aceptación de la diversidad. compañeros, para establecer relaciones
de amistad, igualdad, empatía y
colaboración.
Precisión y coordinación en los Participa en juegos y actividades que
movimientos al usar objetos y implican la coordinación de los sentidos
materiales, de acuerdo con las y los movimientos, en acciones como
lanzar, amasar, patear, entre otras
condiciones, capacidades y
características de niñas y niños.
Saberes y pensamiento Los saberes numéricos como Dice en su lengua materna, números en
científico herramienta para resolver situaciones canciones o juegos.
del entorno, en diversos contextos Usa números en juegos y situaciones
socioculturales. cotidianas de su entorno.
Cuenta objetos de su hogar y escuela
con diferentes propósitos
Usa números con distintos propósitos y
en distintas situaciones.
ESTRUCTURA DIDÁCTICA
MOMENTO DESCRIPCIÓN (Actividades)
[Link]ÓN INICIAL Responder a los siguientes cuestionamientos: ¿Sabes qué es el día de la amistad?, ¿Con quién la
celebras?, ¿Qué actividades realizas con tu familia o fuera de casa?, ¿Has visto las calles durante
la celebración de la amistad? ¿Qué observas que venden? ¿Qué se regalan las personas durante
esta fecha? Brindar la oportunidad a los alumnos de que expresen sus conocimientos acerca del
día del amor y la amistad y compartan con sus compañeros las costumbres y tradiciones que tiene
cada familia en este día o si conocían sobre este festejo.
[Link]ÓN DE Comentar a los alumnos que al igual que en algunos lugares como en comercios, tiendas o en
LAS ACCIONES casa decoran para festejar la amistad, tambien adornaremos nuestro salón utilizando materiales
que ellos elaboren y otros más que se compraran, mencionarles también que pueden llevarse
algunos de sus trabajos para que puedan adornar su casa. Habrá días en que los papás asistan a la
escuela para participar en actividades.
[Link] EN MARCHA 1. Elaborar corazones de foamy con los alumnos y pegarlos en el salón de clases, elaborar
corazones de cartulina y pedirles que los pinten con color rojo, escribir en cada corazón
sus nombres, contar cuantos corazones se realizaron, pegar en algún lugar visible del
salón.
2. Elaborar un corazón en un plato, usar la técnica de rasgado de papel crepe y decorar el
corazón, llevarlo a casa para dárselo a algún familiar.
3. Frasco de corazones: en una ficha de trabajo, colorear el frasco que tenga 7 corazones.
4. Contando corazones. En una ficha de trabajo escribir los números y corazones, los
alumnos deberán pintar la cantidad de corazones según el numero después colocaran
una bolita de papel a cada corazón mientras cuentan cada uno de ellos.
5. Paletas de corazón de papel. Elaborar un corazón con cartulina rojo, los alumnos deberán
remarcar la frase te quiero mucho escrita en el corazón, pegarlo a una maderita para que
simule ser una paleta. Llevarla a casa y darla como regalo a la persona que más quieran.
6. Lotería de San Valentín: comentar a los alumnos que el 14 de febrero que es el día del
amor y la amistad tambien es conocido como día de San Valentín, mostrarles una lotería
que contiene elementos alusivos a la fecha y mencionarles los nombres de cada uno de
ellos, proporcionarles papel crepé y pedir que cada uno realice 9 bolitas de tamaño
mediano, que nos servirán para jugar a la lotería, explicarles las reglas del juego y jugar.
7. En una ficha de trabajo remarcar las palabras y colorear los dibujos alusivos a la fecha.
8. Colorea la imagen alusiva al día del amor y la amistad, elaborar un sobre con hojas de
colores y entregársela a su mejor amigo, puede ser del salón o de la escuela. Ayudarles a
escribir lo que quieran decirle.
9. Elaborar un dominó de corazones y jugar con los alumnos del salón.
10. La ruleta del amor: elaborar una ruleta con números, dar a los alumnos una hoja con
corazones de diversos colores pedirles que recorten cada uno de ellos darles tambien una
hoja que contenga separadores en forma de tabla, pedir a alguno de los alumnos que gire
la ruleta, según el número que salga en la ruleta será la cantidad de corazones que
pegaran en cada espacio de la tabla.
[Link] LO Comentarles a los alumnos que algunas personas regalan galletas o chocolates el día del amor y la
APRENDIDO amistad, así que haremos unas galletas para que ellos la regalen a sus papás, llevar las galletas
previamente cocinadas, llevar glaseado y cada uno decorar su propia galleta, hacer una pequeño
convivio con los padres de familia y celebrar juntos el día de la amistad.
MATERIALES Y Hojas de colores, pegamento, fomy, silicón pistolita de silicón, fomy diamantado, maderitas,
RECURSOS pinturas, crayolas, , cartulina, papel crepé, cinta masquin, plumones, lápiz, crayola sacapuntas,
tijera.
INSTRUMENTOS Y Observación.
TECNICAS DE Diario de la educadora.
EVALUACIÓN
ELABORÓ [Link].
DOCENTE DIRECTOR
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INES CORZO CORZO MIGUEL ERNESTO GÓMEZ CASTILLO
[Link].
SUPERVISORA
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FANNY ESPERANZA RINCÓN MADRIGAL
