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Ficha

La actividad tiene como objetivo que los estudiantes interpreten y representen datos agrupados en una tabla de frecuencias, calculando la marca de clase, la frecuencia acumulada y la media aritmética. Se basa en un registro del tiempo que los estudiantes de primer grado dedican a la actividad física, con el fin de evaluar sus hábitos saludables. Los alumnos deben completar una tabla, calcular la media y elaborar un histograma para proponer recomendaciones.

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MAIK HECTOR MATAMOROS CAHUANA
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La actividad tiene como objetivo que los estudiantes interpreten y representen datos agrupados en una tabla de frecuencias, calculando la marca de clase, la frecuencia acumulada y la media aritmética. Se basa en un registro del tiempo que los estudiantes de primer grado dedican a la actividad física, con el fin de evaluar sus hábitos saludables. Los alumnos deben completar una tabla, calcular la media y elaborar un histograma para proponer recomendaciones.

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FICHA DE APRENDIZAJE

Institución Educativa: ________________________________

Alumno(a): _________________________________________ Grado y sección: “ “ “___”

Fecha: ____________ Docente: ____________________________

Área: Matemática

Propósito de la actividad:

Que los estudiantes interpreten, organicen y representen datos agrupados en una tabla
de frecuencias, a partir de una situación real, calculando la marca de clase, la frecuencia
acumulada, la media aritmética, y elaborando un histograma, para analizar hábitos
saludables y proponer recomendaciones.

Actividad 1:

En la institución educativa “San Miguel”, los docentes del área de Educación Física
realizaron un registro del tiempo que los estudiantes de primer grado dedican diariamente
a realizar actividad física (ejercicio, juegos, deportes, etc.). Con estos datos, quieren
elaborar una tabla y un gráfico para evaluar los hábitos saludables de los alumnos y
proponer mejoras.

Actividades propuestas:

1. Completa la tabla añadiendo:

o Frecuencia acumulada

2. Calcula la media aritmética del tiempo de actividad física.

3. Elabora el histograma con los intervalos y frecuencias.

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