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Evaluación #4 Lulú Descubre Un Secreto

El documento es una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de 5to grado, centrada en la lectura complementaria 'Lulú descubre un secreto'. Incluye preguntas sobre personajes, comprensión de texto, inferencias y el significado de palabras, así como la descripción de personajes y sus características. El objetivo es evaluar la comprensión literaria y la capacidad de análisis de los estudiantes.

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Evaluación #4 Lulú Descubre Un Secreto

El documento es una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de 5to grado, centrada en la lectura complementaria 'Lulú descubre un secreto'. Incluye preguntas sobre personajes, comprensión de texto, inferencias y el significado de palabras, así como la descripción de personajes y sus características. El objetivo es evaluar la comprensión literaria y la capacidad de análisis de los estudiantes.

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EVALUACIÓN N°4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“Lulú descubre un secreto”

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación Nivel de


exigencia
Nombre alumno/a 60%

Curso 5TO ___ Puntaje Total 34 pts. Nota obtenida

Fecha Puntaje
Obtenido
Unidad Lectura Complementaria

Objetivo(s) Comprender un texto literario. Reconocer las acciones de los


personajes y sus características. Identificar secuencias. Inferir
significado de palabras, según contexto.

I. Señala el personaje al que corresponden las características propuestas en cada


enunciado. (1 pt. c/u)

Personajes: Luna – Andrés – Leonor – Max – Josefa – Lulú

____________________ pequeña humana que critica los dibujos animados.

____________________ fanática del ciclismo.

____________________ mejor amiga de Lulú.

____________________ rey de los panqueques, ayuda en las tareas.

____________________ Adolescente enojón.

____________________ estudiante nueva, que viene de la ciudad de Linares.

II. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué Leo se demoró en contar su secreto a sus amigas? Fundamenta según el
texto (3 pts.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Lee el siguiente fragmento:

“Me encanta ese animal, porque es como una mezcla de hermosa entre un
perrito y un bambi, tiene cachitos, es medio gordito y tenemos la suerte de
que vive en los bosques de nuestro país. Ojalá pueda hacerle cariño algún
día, aunque lo que más me preocupa que esté en peligro de extinción y no sé
qué se puede hacer para evitar que los seres humanos sigamos destruyendo
su hábitat y así salvarlos”

a. ¿A qué animal se está refiriendo Lulú? (1 pt.)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

b. ¿Qué significa la palabra extinción? (2 pts.)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

c. ¿Por qué a Lulú le gusta ese animal? Da argumentos del texto: (2 pts.)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Describe los personajes indicando una característica física (cómo es) y una
psicológica (forma de ser) (2 pts. c/u)

Leonor:

Física: _____________________________________________________________________

Psicológica: _________________________________________________________________

Miss Anita:

Física: _____________________________________________________________________

Psicológica: _________________________________________________________________

4. ¿Por qué Lulú cree que Leonor es alien? Explica y argumenta según el texto: (3 pts.)
___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

5. Explica la razón de que Lulú le pida a su hermano Max que le ayude a practicar
baile, argumenta según el texto: (3 pts.)
__________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

6. Lee el siguiente fragmento del libro y contesta las siguientes preguntas: (2 pts. c/u)

“Pienso en qué podría hacer para generar cambios, aunque sean pequeñitos,
y decido que le pediré ayuda a papá para llevar a la acción todo lo que dije en
mi trabajo. Quizás pueda enseñarle a más gente cómo funciona la adopción de
perritos y por qué no debiesen seguir usándolos como un negocio”

a. ¿Qué trabajo realizó Lulú? Explica

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

b. ¿A qué se refiere Lulú cuando indica que los usan como negocio?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

c. ¿Qué opinas sobre la pregunta anterior? Fundamenta:

________________________________________________________________________________

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