VECTORES a) Origen – modulo b) Sentido – dirección
CONCEPTO c) Dirección – sentido d) Modulo – sentido
Un vector es un ente matemático que representa una e) Origen – sentido
magnitud vectorial. Geométricamente es un segmento
de recta orientado (flecha) que precisa de cuatro 2. Cuál de las alternativas designa la dirección del
elementos: origen, modulo, sentido y dirección. vector
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A
3. El vector es un segmento de………orientado que
representa una magnitud………
a) recta – tensorial b) flecha – vectorial
c) flecha – escalar d) recta – vectorial
La dirección del vector se puede verificar como la
4. El vértice donde se origina el vector es:
recta que contiene al vector (dirección) o como el
ángulo formado por el vector y una línea horizontal (). a) origen b) flecha c) magnitud
No siempre se hace un dibujo cuando se quiere d) modulo e) soporte
representar el vector. Generalmente se simboliza
5. Representa el valor de la cantidad física vectorial
quiere gráficamente nos indica la longitud del vector, lleva
simbolizar solamente el modulo bastara escribir dicha como nombre:
letra sin flecha (A, B, C, D,……). Ejemplo a) intensidad b) modulo c) sentido
: se lee como vector “A” d) recta e) escalar
A : modulo del vector “A” 6. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
CLASIFICACION siguientes proposiciones, según corresponda:
VECTORES CONCURRENTES I. Se acostumbra a representar el módulo de una
cantidad vectorial con la misma letra
Son aquellos cuyas direcciones se interceptan en un
punto común que usamos para el vector pero sin flecha arriba.
II. El módulo de un vector es un escalar
III. Al sumar dos vectores se emplea la suma algebraica
o la suma vectorial por ser iguales.
a) VVF b) FFV c) FFF d) VVF e) VFV
VECTORES COLINEALES
Son aquellos que presentan la misma dirección 7. Halle el valor de la resultante.
2 5
3 4
7
VECTORES PARALELOS
a) 9 b) 13 c) 12
Son aquellos cuyas direcciones son paralelas entre si d) 10 e) 8
8. Halle el valor de la resultante.
2 5
7
PROBLEMAS APLICATIVOS
1. Que elementos indican los números “1” y “3”: 4 3
a) 5 b) 6 c) 8
d) 7 e) 4 d) 3
9. Halle el valor de la resultante. e) 4 √ 5
3 1 5
1
cos θ=
5 2. 16
2
2 a) 2
2
a) 2 b) 3 c) 0 b) 5
d) 4 e) 5
c) 6
10.Halle el valor de la resultante.
d) 7 4
1 2 2
e) 8
8
4
3. Hallar el módulo del V. Resultante:
4 2
a) √ 13
a) 9 b) 10 c) 5
d) 6 e) 7
b) √ 31
1. Dos vectores paralelos de sentidos opuestos dan
12
como resultado 15 u; si sus módulos están en la c) √ 46
relación de 1,333……; hallar el modulo del vector 4 7
mayor. d) 11
a) 30 b) 60 c) 50 d) 40 e) 20
2. Tres vectores de la misma orientación dan como e) √ 93
resultado 39 u; sabiendo que sus módulos son 11
impares consecutivos. Hallar el producto del
cos θ=
4. 24
mayor y menor modulo.
a) 165 b) 160 c) 26 d) 28 e) 156 a) 2
METODO DEL PARALELOGRAMO b) 7
4
Método del paralelogramo: método usado para poder c) 6 3
hallar la resultante de dos vectores concurrentes
d) 5
e) 8
5.
a) √ 65
b) √ 71 120
3
c) √ 83
En la figura se muestran dos vectores concurrentes los
7
cuales su resultante se calcula:
d) √ 79
√ 76
e)
EJERCICIOS DE APLICACION
6. Si: Rmáx = 14 y el Rmín = 2 para 2 vectores.
Hallar el módulo de la resultante en los Halle el módulo de cada vector.
siguientes casos: a) 3 y 11 b) 8 y 6 c) 10 y 4
4 d) 12 y 2 e) 5 y 9
cos 37 º =
1. 5
7. Del problema anterior halle el módulo del vector
a) 3 √ 2 resultante cuando sean perpendiculares.
2
a) 6 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
b) 3 √ 5
c) 7 37
5
b) 4 √ 3
8. Si la Rmáx de 2 vectores es 17 y la resultante
mínima 7. Hallar sus módulos
a) 2 y 5 b) 10 y 7 c) 5 y 12
d) 8 y 9 e) 13 y 4 c) 3 √ 3
9. Del problema anterior hallar el módulo de la d) 6
resultante si los vectores son perpendiculares.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 e) 4
10. 15.
a) 2 √ 3 a) 10
b) 3 √ 3 3 3 b) 12
4 3
60º
c) 5 √ 3
c) 6 √ 3 60º
3 4 3 3
3 3
d) 9 d) 4 √ 3
e) 12 e) 8
11.
16.
a) 4
a) 17
b) 4 √ 3 4
b) 13
4 3
60 4 3 60º
60º
c) 2 √ 3 c) 4 √ 3 5
4
d) 8 d) 12
e) 8 √ 3 e) 14
12.
17. Dos vectores poseen módulos A = 6, B
a) 5 √ 3
5 = 10, formando entre sí un ángulo “”. Hallar
“”, si su resultante R = 14.
b) 5 √ 2 a) 53° b) 60° c) 30°
d) 37° e) 90°
c) 6 √ 2 5
18. Hallar el módulo de la resultante.
d) 4 √ 3 a) 2
b) 4
e) 5 √ 3 2 2
c) 4 √ 3 15º
13. 4
a) 2 d) 2 √ 3
4 2 2
e) 4 √ 2
b) 4
60
c) 4 √ 3 19.
4 a) 12
d) 8
b) 4
e) 3 8 60 4
14. c) 24
60
2
a) 2 √ 3 d) 16 8
2
e) 4 √ 3
20. Dos vectores A y B tienen una resultante
máxima de 16 y una mínima de 4 ¿Cuál será
el módulo de la resultante cuando formen 53°
entre sí?
a) 8 b) 10 c) 12 d) 6 e) N.A.
21. Dos vectores de 10 unidades cada uno,
forman entre sí un ángulo de 120°. Calcular el
módulo de su vector resultante.
a) 10 b) 20 c) 30 d) 103 e) cero
22. Si la resultante máxima de dos vectores posee
un módulo de 40 unidades y la resultante
mínima de 10. Encontrar el módulo del mayor
vector.
a) 25 b) 15 c) 10 d) 30 e) 20
23. Hallar el módulo de la resultante de dos
vectores de 3 y 5 unidades, que forman entre
si 60º.
a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 2
