INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO

ADMINISTRACIÓN
UNIDAD I. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ADMINISTRACIÓN, PRINCIPALES
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO, LAS EMPRESAS Y SU PROBLEMÁTICA

ACTIVIDAD 2. LÍNEA DEL TIEMPO: CORRIENTES DE LA ADMINISTRACIÓN

Alumno:
David Castillos Rosas
No. De boleta: 20230530053
Grupo: 1AX23
Maestro: María Guadalupe González Salcedo
Fecha de entrega: 2 de febrero del 2023.
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia el hombre ha modificado las formas en cómo organizarse de manera individual y colectiva de
acuerdo con las necesidades que surgen y los objetivos a seguir. El proceso administrativo ha ido cambiando en función
de la creación de nuevas teorías y corrientes del pensamiento que determinan ciertos elementos que son fundamentales
para alcanzar el éxito.
El turismo es una actividad económica que puede desarrollarse de distintas de maneras de acuerdo con los objetivos
particulares e intereses, lo cual genera un intercambio cultural y recreativo provocando un desarrollo económico
importante para el crecimiento de un país o región. Por ello, es importante reconocer la evolución de la administración
para que pueda verse reflejado en una planificación y gestión del turismo a futuro.
En esta actividad se analizan las distintas corrientes de la administración desde los orígenes del ser humano hasta
aquellas corrientes actuales, para ello se utilizarán diversas fuentes de información para la organización de la información
en forma cronológica. A partir de esta estrategia se podrá reconocer cuáles han sido los cambios o modificaciones que ha
sufrido este proceso para lograr su funcionalidad en cualquier ámbito empresarial.
La resolución de problemas en la vida cotidiana requiere de habilidades, valores y conocimientos que vamos adquiriendo
por distintos medios, aprendemos de nuestros errores e identificamos que existen diversas formas de resolverlos
utilizando la administración. Por ello, es importante que se busque optimizar los recursos para la apertura de nuevos
caminos enfocados en alcanzar nuestras metas particulares y colectivas.
A partir de los conocimientos de la introducción en esta unidad de aprendizaje, se retoman las teorías, escuelas y autores
que se ha construir pensamientos administrativos que son útiles para nuestra trayectoria académica y profesional. Con
ello, no sólo se conocerán las distintas propuestas que hacen los autores para el proceso administrativo, sino también se
podrán aplicar en distintos momentos que se requieran y tomando en cuenta aquellos que nos pueden facilitar llegar a la
meta establecida. A continuación, se presentan algunos acontecimientos relevantes que han marcado pautas en el
desarrollo de la administración como bases en la organización y gestión mediante una línea del tiempo y en conjunto con
su reflexión.
 ÉPOCA
PRIMITIVA

ANTIGÜEDAD
1700 Frederick Winslow
3300 200 Siglo XX 1903
a.C. GRECOLATINA Gremios d.C. Taylor
a.C. d.C.

PERIODO 500 400 Revolución 190 1901 Administración

6500 Feudos d.C. 0 d.C.
AGRÍCOLA a.C. Industrial científica
a.c10

Teoría de las Teoría Enfoque

1962 Harold Koontz
Teoría 1933 1953 sociotécnico 1957 March y Simon
1916 relaciones Estructuralista d.C.
Burocrática d.C. d.C. d.C. d.C.
carroza

192
1909 Teoría 1932 1951
Teoría de
1954
Teoría
1958
Teoría del
d.C. Urwick d.C. d.C. d.C. d.C.
Clásica d.C.
Sistemas Neoclásica comportamiento
 Desarrollo
2000 Peter Drucker 2006
organizacional
d.C. d.C.

1972 2001
d.C. SIGLO XXI d.C. Bernardo Kliksberg

 Época primitiva: existía una división del trabajo a partir de la cual se organizaban para sus actividades como la
caza de aminales, fue una forma rudimentaria de utilizar la administración.

 Periodo agrícola: inicia el sedentarismo, por lo cual surgen las diversas civilizaciones que mejoran su forma de
organización a partir de nuevas invenciones y los tributos.

 Antigüedad Grecolatina: con la aparición del esclavismo, los trabajos se administraron con supervisiones
constantes que incluían represalias físicas.
 - Feudos: la administración de éstos dependía del señor feudal quien, posteriormente los sirves se vuelven
independientes y aparecen estructuras de trabajo más extensas.

- Gremios: fueron organizaciones de personas que buscaban intereses en común en cuestión de explotación
laboral y que posteriormente darán paso a los sindicatos.

 Revolución Industrial: con los avances tecnológicos se lleva a cabo la centralización de la producción generando
que la explotación laboral sea más inhumana. En esta etapa de la historia aparecen estructuras con mayor
complejidad que cuentan con especialistas encargados de modificar y mejorar el proceso de administración.

 Siglo XX: con los avances de la tecnología y la industria surge la administración científica y numerosos
investigadores de esta disciplina como Henry Towne, Henry Fayol, Henry Ford, Elton Mayo, Emerson, Henry L.
Gantt, entre otros.

- Frederick Winslow Taylor: considerado el padre de la administración.

- Administración Científica: con una serie de pasos o procedimientos que fueron analizados con el método
científico.
- Teoría Burocrática: es una teoría de organización de la burocracia y con racionalidad.
- Teoría Clásica: requiere de una organización formal con principios y funciones generales de la administración.
- Teoría de las relaciones: cuenta con una organización informal la cual tiene motivación, liderazgo,
comunicaciones y dinámica de grupo.
- Urwick: menciona que la aplicación de la dirección a un problema específico es fundamental para la gestión,
además que la investigación de la organización por personal ajeno a ella.
- Teoría Estructuralista: se refiere a un análisis interorganizacional y de tipo ambiental.
- Teoría de Sistemas: el uso de la tecnología mediante sistemas que son la base de la administración.
- Enfoque sociotécnico: en este enfoque se toman en cuenta los fenómenos sociales como parte de la
organización, buscando un equilibrio entre lo social y lo técnico.
- Teoría Neoclásica: se basa en los principios generales de la administración y las funciones que deben
desempeñar.
 - March y Simon: entre ellos proponían tres modelos basados en el comportamiento humano en las
organizaciones, apoyándose en el modelo instrumental rápido, que se centra en las tareas realizadas: el
modelo sociológico, mismo que se orienta hacia la persona y el modelo decisional, que como su nombre lo
indica, está enfocado en la toma de decisiones.
- Teoría del comportamiento: explica diversos estilos de administración en los cuales se integran objetivos
organizacionales individuales y colectivos.
- Harold Koontz: propone una clasificación de las escuelas administrativas como: la escuela del proceso de
administración, la escuela empírica, la escuela del comportamiento humano, la escuela del sistema social, la
escuela de la teoría de la decisión y la escuela de Matemática.
- Desarrollo organizacional: se refiere a un cambio organizacional planeado y tiene un enfoque de sistema
abierto.

 Siglo XXI: el desarrollo de la tecnología y el crecimiento de la población marcó la pauta para nuevas escuelas y
teorías relacionadas con la administración, con ello aparecen autores importantes que enriquecen el procedimiento
organizacional.

- Peter Drucker: realizó un sondeo con aspectos que visualizan el futuro de la administración haciendo hincapié
en la importancia del conocimiento para alcanzar el éxito.
- Bernardo Kliksberg: generó una metodología para el análisis de las corrientes del pensamiento administrativo,
además establece que se debe unificar criterios para reflexionar acerca de las diversas escuelas y teorías del
pensamiento administrativo.
CONCLUSIONES
Cada una de las teorías y escuelas que aquí se establecieron en esta actividad forman parte de una evolución histórica
de la administración de acuerdo con los comportamientos de la población y los autores que se han dedicado a pensarla
como parte fundamental en la organización y gestión empresarial. Además, son funcionales para la resolución de
problemáticas en la vida cotidiana, realizando un análisis y una planificación a diversos acontecimientos que se nos
presentan.
El conocer cada una de ellas nos sirve como introducción a las siguientes actividades que estarán enfocadas en los
procedimientos que se requieren seguir para que la administración se lleve a cabo de forma exitosa, no sólo para cumplir
con una trayectoria académica, sino también para la vida profesional y laboral. Por ello, es fundamental que se
identifiquen los cambios o transformaciones que han ocurrido para apropiarnos de alguna teoría en particular que nos
apoye en nuestros procesos cotidianos.
Por otro lado, la organización de la información de manera cronológica es un claro ejemplo de cómo podemos aplicar la
administración, incluyendo los tiempos que dedicamos a nuestras actividades y la planificación de cómo las vamos a
presentar. Todo lo anterior conlleva un sinfín de estrategias que se deben considerar en el momento de actuar,
identificando los recursos con los que contamos y establecer objetivos que sean claros.
Me pareció muy interesante la manera en que han cambiado las teorías pertenecientes a distintas escuelas porque se
nota que responden a las características de la época en que se dan a conocer, además la tecnología juega un papel
importante en su funcionalidad y en la obtención de mejores resultados. Los avances científicos facilitan el manejo de
información para alcanzar las metas propuestas; sin embargo, los conocimientos y las competencias que se adquieren
durante este proceso administrativo permitirán que en un futuro se perfeccionen las técnicas aplicadas.
Particularmente para el turismo, una buena administración en conjunto con las habilidades adquiridas durante la
licenciatura será factibles para generar nuevas oportunidades laborales de acuerdo con la trayectoria que se decida
elegir. De acuerdo con todo lo anterior, seremos parte de una sociedad que puede contar con las herramientas
necesarias para ser ciudadanos participativos y reflexivos de nuestro entorno.
BIBLIOGRAFÍA
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pensamiento, las empresas y su problemática. [Aula polivirtual]. Consultado el 2 de febrero de 2023 en:
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Escuelas_Administrativas.pdf