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El programa de literatura de 4to año, impartido por la profesora Taddio María Cecilia, abarca diversas unidades que incluyen la literatura gauchesca, la tragedia griega y la épica heroica, con un enfoque en la intertextualidad y el contexto histórico. Se analizan obras clave como 'El gaucho Martín Fierro', 'Edipo Rey' y textos de García Lorca, además de explorar conceptos como cosmovisión y el rol de género en la literatura. Se enfatiza la importancia de la reseña literaria y la redacción de textos expositivos como técnicas de estudio.

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El programa de literatura de 4to año, impartido por la profesora Taddio María Cecilia, abarca diversas unidades que incluyen la literatura gauchesca, la tragedia griega y la épica heroica, con un enfoque en la intertextualidad y el contexto histórico. Se analizan obras clave como 'El gaucho Martín Fierro', 'Edipo Rey' y textos de García Lorca, además de explorar conceptos como cosmovisión y el rol de género en la literatura. Se enfatiza la importancia de la reseña literaria y la redacción de textos expositivos como técnicas de estudio.

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PROGRAMA DE LITERATURA 4TO - PROF.

TADDIO MARÍA CECILIA


como héroe nacional. Ciclos de
literatura gauchesca.
 Intensificación – profundización:
El relato literario. La narración, Intertextualidad: Borges y la
superestructura. Tipos de narradores. gauchesca. OBRA: El gaucho Martín
La literatura como constructo histórico. Fierro de José Hernández y El fin de
La ficción. Uso estético de la lengua. Borges. *ESI: la mirada de la mujer;
Géneros literarios. OBRAS: El libro de fragmentos de La china Iron de
Silvia Iparraguirre y El cuentista de Gabriela Cabezón Cámara.
Saki.
UNIDAD 1: Concepto de cosmovisión.  UNIDAD 3: literatura trágica. La
Cosmovisión mítica (mito griego y tragedia griega: orígenes, función
maya quiché). Características y social, características y estructura,
contexto de producción. contexto. Ciclo tebano de tragedias.
Intertextualidad: vinculación con OBRAS: Edipo Rey y Antígona de
literatura latinoamericana Sófocles.
contemporánea. OBRAS: La teogonía
de Hesíodo, A las puertas del Olimpo La tragedia en García Lorca. Teatro
versión de Alicia Stacco, Popol Vuh, La lorquiano: características y contexto de
noche boca arriba de Cortázar, Edipo producción de la obra. La mirada
Rey, Teseo y Ariadna, La casa de trágica en la poesía lorquiana. OBRAS:
Asterión de Borges. La casa de Bernarda Alba, El lenguaje
*ESI: roles de género en la mitología de las flores. Y Romancero gitano de
griega García Lorca. *ESI: el rol de la mujer en
la sociedad de la época.
 UNIDAD 2 A:
Tragedia en narrativa latinoamericana.
Cosmovisión épica, el camino del Intertextualidad con tragedias clásicas.
héroe, características y contexto de la OBRAS: selección de cuentos
épica heroica. La epopeya como argentinos y La hojarasca de Gabriel
género. Contexto y características de la García Márquez.
épica medieval española y francesa.
Épica danesa. Los héroes  Intensificación – profundización: La
contemporáneos. OBRAS: La Odisea reseña literaria: estructura,
de Homero, Cid Campeador, Gesta de características, funciones, tramas
Beowulf, El cantar de Roldán textuales.

 Intensificación – profundización: El
texto metaliterario: estructuras,
características. Escribir sobre la
literatura. OBRAS: La poesía heroica
de Cecil Bowra, La deriva de los héroes
en la literatura griega de Carlos García
Gual.
 Intensificación – profundización: Lecto
comprensión y redacción de textos
expositivos. Recursos, progresión
temática, coherencia y cohesión textual
y oracional. El resumen como técnica
de estudio. TEXTO: El indio, el gaucho
y la propiedad de la tierra.

 UNIDAD 2 B: El texto épico nacional:


contexto histórico y literario,
surgimiento del género gauchesco,
características. La figura del gaucho

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