CARRERA DE ECONOMÍA

Modalidad de estudios En Línea

Unidad de Organización Curricular:

INFORME DE PRÁCTICAS DEL COMPONENTE PRÁCTICO-EXPERIMENTAL

Nombre de los estudiantes:
• Estudiante 1 (Iraida Edith Morante Valero)
• Estudiante 2 (Josué Gabriel Chipe Pacheco)
• Estudiante 3 (Isabel Alicia Torres Velasco )
• Estudiante 4 (Hugo Grismaldo Vera Vilela)

Asignatura: Contabilidad “D”

Fecha del informe: 22 de Junio del 2025 Calificación:

Sobre 7,5 puntos
N° Práctica: 1
Título de la Práctica: Importancia de la contabilidad y la clasificación de las
empresas
INTRODUCCIÓN

Durante estas cuatro semanas de estudio universitario, hemos logrado adquirir un

conocimiento sólido sobre los temas abordados, lo cual da origen al presente proyecto
experimental. En esta ocasión, nos enfocamos en dos aspectos fundamentales, la
historia de la contabilidad y los tipos de empresas, con el objetivo de reconocer e
interpretar adecuadamente estos elementos dentro del ámbito económico.

Hay destacar que la contabilidad, ha estado presente desde tiempos antiguos,

evolucionando junto con las sociedades humanas y los sistemas económicos. Su
Introducci
desarrollo ha sido constante y crucial, convirtiéndose en una herramienta indispensable
ón para el control y crecimiento de toda actividad empresarial. Actualmente, su
importancia es indiscutible en el contexto empresarial, ya que permite mantener un
orden financiero y facilitar la toma de decisiones. Tal como lo señalan los autores:
“Como en la actualidad la contabilidad es esencial para la supervivencia de cualquier
proyecto empresarial, ya que, además de facilitar la toma de decisiones estratégicas,
permite evaluar y controlar el patrimonio disponible, la situación financiera y la
rentabilidad de la empresa.” (Sansalvador et al., 2019).

Esta reflexión nos lleva a abordar otro tema estrechamente relacionado, las empresas y
su clasificación. Una empresa es aquella está encargada de organizada que produce
bienes o presta servicios y según lo enseñado durante estas semanas estas se pueden
clasificar desde diversas perspectivas: por su tamaño, por su forma jurídica, y por su
 actividad económica, el experimental, tiene como idea principal, profundizar estos
temas, busca analizar y comprender estos conceptos.

Desarrollo
BREVE RESEÑA DE LA HISTÓRIA DE LA ECONOMÍA.
Hablar de Contabilidad es hablar de nosotros mismos, ya que forma parte de nuestro
entorno, nuestra lengua, nuestra escritura, hallazgos que muestran la verificabilidad de
lo que digo es cierto. La historia de la contabilidad se remonta con los sumerios y desde
allí ha ido evolucionando de manera perfecta en sus métodos y técnicas hasta nuestros
días.
Tanto en tiempos antaños como la actualidad, la contabilidad es indispensable para el
crecimiento de cualquier proyecto empresarial, ya que además de facilitar la toma de
decisiones estratégicas, permite evaluar y controlar el patrimonio disponible, la
situación financiera y la rentabilidad de la empresa. (Supuestos de Contabilidad
financiera, 15 Noviembre del 2019)
Desarrollo Un documento muy antiguo donde podemos ver los indicios de la Contabilidad, son las
o
tablillas de barro o arcilla que se usaban desde el año 6000 a. C. Años más tarde en
procedimi
ento 1473 en Italia, Benedetto Contrulirangeo, en
sus obras publicadas, menciona tres tipos de libros: el mayor, el diario y el borrador o
recordatorio, convirtiéndose en el precursor del estudio de la contabilidad por partida
doble (Nava, 2001). Se tiene conocimiento de que el fraile franciscano Lucca Paccioli,
en 1494, lanzó su obra Suma de Aritmética, Geometría, Proporciones
y Proporcionalidad, siendo él el recopilador esencial del método contable de la época,
así como de diversas contribuciones, como realizar un inventario, la lista de activos y
pasivos al comienzo del año, el registro de transacciones en orden cronológico, y el uso
de índice cruzado, entre otros. (Amazónica, 2025)
Organizador Gráfico La Clasificación De Los Tipos De Empresas Y Ley De
Compañías Y Sociedades
 RESULTADOS
La práctica de componentes prácticos experimentales me permitió comprender diversos
aspectos fundamentales de la contabilidad y sus temas asociados. A través de esta
experiencia, la contabilidad dejó de ser simplemente una teoría para convertirse en una
herramienta esencial y estratégica que respalda directamente la toma de decisiones
dentro de cualquier organización. Este tipo de aprendizaje activo favoreció una mejor
comprensión de cómo los principios contables se aplican en la realidad, mostrándome
su utilidad no solo en el registro de operaciones, sino también en el análisis,
interpretación y proyección de la información financiera.
Uno de los temas más relevantes o en este caso que más enriqueció este proceso fue el
estudio de la Ley de Compañías, ya que me permitió entender el marco legal que
respalda la existencia de las organizaciones. Al analizar esta normativa, comprendí que
detrás de cada empresa hay una estructura legal que define sus responsabilidades, sus
límites y su forma de operar. Estudiar los tipos de empresas y sus características no solo
amplió mi conocimiento, sino que también me ayudó a pensar en cómo se puede elegir
la figura jurídica adecuada según los objetivos de cada proyecto o emprendimiento.
Además, el recorrido por la historia de la contabilidad fue fundamental. Conocer sus
orígenes, su evolución a lo largo de los siglos y su papel en las diferentes etapas del
Resultado
s desarrollo humano me hizo ver que esta disciplina no es nueva ni pasajera, ha sido, y
sigue siendo, parte esencial del progreso. Como estudiante, esto me hizo reflexionar
sobre la responsabilidad que implica ejercer esta profesión con ética, claridad y
compromiso.
Teniendo todo eso en claro, los principales resultados que obtuvimos como grupo al
realizar esta práctica experimental nos permitieron reforzar nuestros conocimientos
teóricos, siendo una parte fundamental para las distintas áreas del tema. Además, se
fundamentó la importancia de la contabilidad en la toma de decisiones durante nuestra
formación integral como futuros profesionales. Esta experiencia nos ofreció una
perspectiva más amplia y realista de la contabilidad, reafirmando su importancia como
base de una gestión empresarial sólida, legal y bien informada. Sin duda, representó un
paso clave en nuestro camino de aprendizaje y preparación para enfrentar, con
responsabilidad, los retos reales del entorno económico y financiero. No solo eso, sino
que también fortaleció nuestras habilidades para trabajar en equipo, analizar
información real y aplicar criterios contables con sentido crítico y ético.
 CONCLUSIONES

Podemos concluir que la contabilidad ha estado presente desde hace milenios en la vida
del ser humano, acompañando y adaptándose a cada etapa del desarrollo de la
civilización. Desde sus inicios, cuando era utilizada para registrar simples transacciones
de trueque o tributos en sociedades antiguas, hasta convertirse en una herramienta
técnica y estructurada, ha demostrado ser indispensable en la evolución social y
económica. Su aporte ha sido esencial no solo en el ámbito empresarial, sino también
en la organización de las sociedades, permitiendo un mejor control de los recursos, el
orden económico y la transparencia de las actividades financieras.

A lo largo de estas semanas de clases, hemos descubierto que la contabilidad no se trata

únicamente de números, libros o balances, sino que representa una disciplina clave para
entender el comportamiento financiero de cualquier organización. Hemos aprendido a
verla como un sistema de información útil para analizar, planificar y tomar decisiones
fundamentadas, lo que la convierte en una pieza estratégica tanto en pequeñas como en
grandes empresas.

Además, el estudio de los diferentes tipos de empresas nos permitió reconocer que no
Conclusio todas las organizaciones funcionan de la misma manera, sino que varían según su
nes tamaño, su naturaleza jurídica, su propiedad o el tipo de actividad que realizan. Esta
clasificación nos ha servido para comprender mejor el entorno en el que actúa la
contabilidad y su aplicación específica en cada caso.

El desarrollo de este proyecto experimental, junto al aprendizaje obtenido en clase, nos

ha ayudado a tener una visión más amplia y realista sobre el papel de la contabilidad
en el contexto actual.
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ANEXOS
(BIBLIOTECA EVA) – IRAIDA MORANTE

Anexos

(BIBLIOTECA EVA) – JOSUÉ CHIPE

 (BIBLIOTECA EVA) – ISABEL TORRES VELASCO

(BIBLIOTECA EVA) – HUGO VERA VILELA

Firmas de los estudiantes:

Firma: Firma:
Firma:

Nombre estudiante: Iraida Edith Nombre estudiante: Josué Gabriel Nombre estudiante: Isabel Alicia Torres
Morante Valero Chipe Pacheco Velasco.
Firma:

Nombre estudiante: Hugo Grismaldo

Vera Vilela

Responsable UEA
Profesor: Ing. Mayra Inés Pinta Rodríguez.