Salimos al patio del colegio a escuchar sonidos.
Dialogamos sobre el sonido de las diferentes aves, ¿qué dirán los pájaros?, ¿todos los animales se comunican como los
pájaros? ¿Pueden hacer algún sonido de animal?
LA ABEJA GOLOSA
Era una abeja llena de alegría y vitalidad.
En cierta ocasión, volando de flor en flor y embriagada por el néctar, se fue alejando imprudentemente de
su colmena más de lo aconsejable, y cuando se dio cuenta ya se había hecho de noche.
Justo cuando el sol se estaba ocultando, se hallaba ella deleitándose con el dulce néctar de un loto. Al
hacerse la oscuridad, el loto se plegó sobre sí mismo y se cerró, quedando la abeja atrapada en su
interior.
Despreocupada, ésta dijo para sí: “No importa. Pasaré aquí toda la noche y no dejaré de libar este néctar
maravilloso. Mañana, en cuanto amanezca, iré en busca de mis familiares y amigos para que vengan
también a probar este manjar tan agradable. Seguro que les va a hacer muy felices”.
La noche cayó por completo. Un enorme elefante hambriento pasó por el paraje e iba engullendo todo
aquello que se hallaba a su paso. La abeja, ignorante de todo lo que sucediera en el exterior y
cómodamente alojada en el interior del loto, seguía libando.
Entonces se dijo: “!Qué néctar tan fantástico, tan dulce, tan delicioso!
¡Esto es maravilloso! No sólo traeré aquí a todos mis familiares, amigos y vecinos para que lo prueben,
sino que me dedicaré a fabricar miel y podré venderla y obtener mucho dinero a cambio de ella y adquirir
todas las cosas que me gustan en el mundo”. Súbitamente, tembló el suelo a su lado. El elefante engulló
el loto y la abeja apenas tuvo tiempo de pensar: “Éste es mi fin. Me muero”.
ACTIVIDADES
1. Lee atentamente el cuento y subraya las palabras que no comprendas.
2. ¿Qué animales son los protagonistas de nuestra historia?
3. ¿Qué hacía la abeja cuando cayó la noche?
4. ¿Dónde se quedó atrapada la abeja?
5. La abeja estaba ... (contenta/triste/enfadada) por quedarse atrapada en la flor.
6. El loto es una flor. ¿Qué más flores conoces?
7. ¿A quienes quería llevar la abeja a ver su flor?
8. ¿Qué le ocurrió a la abeja?
9. Dibuja la escena que más te haya gustado del cuento.
Vamos a observar, leer o escuchar la lectura de informaciones sobre los animales. Hay animales
muy diferentes, grandes y pequeños, de dos o cuatro patas, que nadan en el agua, o se
arrastran por la tierra o vuelan. Todos ellos, de alguna manera, protegen su piel del frío, de la
humedad y de los peligros que pueden amenazarlos.
¿De qué está cubierto el cuerpo de algunos animales?
1. Si tienen un gato o un perro se pueden acercar a él y acariciarlo para saber de qué está
cubierto su cuerpo.
2. ¿Tienen algún otro animal en sus casas? Marquen con X si tienen alguno de estos.
3. Conversen con alguna persona adulta o con una hermana o un hermano que esté con ustedes
y anoten en el cuaderno de qué está cubierto el cuerpo de los animales que viven en sus casas o
que conocen.
Ahora vamos a pensar en otros que seguramente conocen, pero no tienen tan cerca.
El cuerpo de algunos animales puede estar cubierto de:
1. Escriban los nombres de los animales en la lista que corresponda. Si tienen dudas, déjenlos
marcados para conversar en la escuela, cuando vuelvan. No olviden anotar todas las actividades
en sus cuadernos de ciencias.
CANGREJO CARACOL COCODRILO
CONEJO FLAMENCO IGUANA
LEÓN OVEJA PATO
PAVO REAL SERPIENTE TORTUGA
ANIMALES CUBIERTOS ANIMALES CUBIERTOS
DE PELOS DE ESCAMAS
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………………………............… ………………………............…
ANIMALES CUBIERTOS ANIMALES CUBIERTOS
DE PLACAS DE PLUMAS
………………………............… ………………………............…
………………………............… ………………………............…
Curiosidades sobre la cobertura de algunos animales
El erizo está cubierto de pelos muy duros llamados púas. Con sus púas se defiende y ataca a sus
enemigos.
Las plumas de la cola de las aves se llaman timoneras porque las emplean para orientar el vuelo
y para frenar, como el timón de un barco.
¿Sabían que… al conjunto de pelos que cubren la piel de los mamíferos se le llama pelaje?
¿Cómo se llamará entonces al conjunto de plumas que cubre la piel de las aves?
Animales de piel desnuda
La semana pasada estudiamos las coberturas de algunos animales. Sabemos que existen
animales con pelos, plumas, escamas y placas. También existen animales que no tienen
cobertura sobre su piel.
El pelaje de los mamíferos y el plumaje de las aves, así como las escamas en los reptiles y peces,
las placas en algunos otros reptiles como la tortuga, les permiten sobrevivir porque los protegen
de la temperatura y de otros elementos de la naturaleza.
Animales como las ranas y los sapos tienen la piel desnuda.
Como viven cerca del agua, entran y salen de los charcos, las lagunas o los pantanos. Así
pueden mantener húmeda su piel y reproducirse.
En la lista que sigue vemos una flecha que indica que el conejo tiene la piel cubierta y la oruga la
piel desnuda. En sus cuadernos, unan con flechas cada animal con el tipo de piel que
corresponda.
¿Sabías que muchos de estos animales también respiran por la piel?
Algunos animales de piel desnuda como las ranas o las lombrices, necesitan mantener la
humedad de la piel porque, si se les reseca, no pueden respirar a través de ella.
PIEL DENUDA
PIEL CUBIERTA
¡Seguimos observando animales de piel desnuda!
Los animales que tienen la piel desnuda deben mantenerla siempre húmeda. Para lograrlo,
muchos de ellos viven en el agua o cerca de ella entre la vegetación que los ayuda a protegerse
de sus predadores.
Imagínense que se acercan a un charco o a una zanja. De pronto, ¡plac! Se asustan porque algo
cayó al agua. ¡No se preocupen, es una rana que saltó al charco! Es posible que estuviera entre
los pastos de la orilla y al escucharlos pegó un salto por temor a que fueran a atacarla.
Dibujen en sus cuadernos cómo creen que es el lugar donde vive esta rana. No olviden poner a
su alrededor lo que el animal necesita: mucha vegetación, el suelo un poco barroso, un charco
cercano y la presencia de otros animales como ranas, algún sapo y, quizás, varios caracoles.
Predador se le dice a un animal que se alimenta de otros. Los predadores también son presas
de otros animales. Por ejemplo, un lobo marino es un predador de pingüinos y peces, pero a su
vez es presa de las orcas.
Como sabemos, los animales pueden tener plumas, pelos, escamas, placas o la piel
desnuda. ¡Ahora les proponemos un juego!
1. A partir de las siluetas de estos animales, identifiquen la mayor cantidad.
2. Coloquen un número al lado de los que pudieron reconocer y escriban en sus cuadernos el
nombre y el número correspondiente.
3. Agreguen al lado de cada animal el tipo de cobertura que tienen en el cuerpo: pelos, escamas,
plumas, caparazón o piel desnuda. Les dejamos como ejemplo la lagartija, que tiene escamas.
4. Esta semana también vimos animales curiosos o poco familiares. Cuenten cuáles les llamaron
más la atención y por qué.
