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Actividades Bárbara

El documento describe actividades para estudiantes de segundo grado relacionadas con la historia de Caperucita Roja, incluyendo la visualización de un video y la lectura del cuento. Los alumnos deben interactuar con un adulto para discutir la historia y completar ejercicios en su cuaderno. Además, se les invita a crear su propia versión de Caperucita mediante un dibujo.

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Actividades Bárbara

El documento describe actividades para estudiantes de segundo grado relacionadas con la historia de Caperucita Roja, incluyendo la visualización de un video y la lectura del cuento. Los alumnos deben interactuar con un adulto para discutir la historia y completar ejercicios en su cuaderno. Además, se les invita a crear su propia versión de Caperucita mediante un dibujo.

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ESCUELA: “Alte.

Guillermo Brown” N°34


LOCALIDAD: Llambi Campbell
Grado: Segundo
Docente a cargo: Brandan Ma. Celeste.

ACTIVIDADES:
- VISUALIZAR LA HISTORIA QUE TE PRESENTA EL SIGUIENTE VIDEO. PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN
A LAS IMÁGENES QUE TE PRESENTA EL MISMO: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=6NYVEMRAVWI

- CONVERSAR CON ALGÚN ADULTO SOBRE LA HISTORIA QUE OBSERVASTE A PARTIR DE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUIÉN ES JORGE? ¿QUIÉN LE CUENTA LA HISTORIA A JORGE? ¿CÓMO
SE IMAGINA JORGE A CAPERUCITA? ¿CÓMO ES CAPERUCITA? ¿POR QUÉ SE LLAMA ASÍ? ¿A
DÓNDE DEBE IR? ¿POR QUÉ? ¿DE QUÉ MANERA VA CAPERUCITA A LA CASA DE SU ABUELITA?
¿QUIÉN LA SALVA?

- PEDIR A ALGÚN ADULTO QUE TE LEA EL CUENTO: CAPERUCITA ROJA (TAL COMO SE LA
CONTARON A JORGE). (VER EN EL ANEXO)

- LUEGO DE LA LECTURA, RESPONDER ORALMENTE: ¿CREES QUE JORGE YA CONOCÍA EL CUENTO


DE CAPERUCITA ROJA? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ HIZO EL LOBO PARA ENGAÑAR A CAPERUCITA?

EN EL CUADERNO:

- Registrar la fecha de hoy.


- Escribir reiteradas veces tu nombre y apellido.
- Título: Conocemos otra versión.
- Asentar: trabajamos con el cuento: Caperucita Roja (tal como se la contaron a Jorge) del autor Luis María
Pescetti.
- Visualizamos un video de la historia.
- Completar:

o EL ESCRITOR DE ESTA NUEVA VERSIÓN SE LLAMA ____________.


o EL NIÑO QUE SE IMAGINA LA HISTORIA ES _________________.
o LA FAMILIA DE JORGE ESTÁ FORMADA POR _________________.
o JORGE ES UN NIÑO QUE TIENE MUCHA ___________________.
o JORQUE ESCUCHA LA HISTORIA QUE LE CUENTA SU ____________.
o SEGÚN JORGE SE LLAMA CAPERUCITA ROJA POR TENER LA_____________ ROJA.
o QUIÉN SALVA A LA ABUELITA Y A CAPERUCITA ES UN _________________.

JORGE YA SE IMAGINÓ CÓMO ES CAPERUCITA, AHORA TE TOCA A VOS…


- IMAGINAR Y CREAR TU PROPIA VERSIÓN DE CAPERUCITA. DEBES DIBUJAR ADENTRO DEL GLOBO
DE PENSAMIENTO. PODES UTILIZAR DIVERSOS MATERIALES: COLORES, CRAYONES, LANA, ETC.
- ¿QUIÉN DIJO? PEDÍ A
ALGÚN ADULTO, QUE TE
LEA LAS SIGUIENTES FRASES
EXTRAÍDAS DEL CUENTO
Y AL LADO DE CADA UNA,
ESCRIBÍ QUÉ PERSONAJE
QUE LA DICE.

- PEDIR A ALGUIEN, QUE TE LEA Y ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES ORACIONES Y
HACER LA CRUZ (X) DONDE CORRESPONDA SEGÚN LA INFORMACIÓN DE LA HISTORIA
TRABAJADA.
NO TE PREOCUPES, LE CUENTO UN CUENTO Y LUEGO LE PREPARO ALGO PARA COMER…

HABÍA UNA VEZ UNA NIÑA MUY BONITA, QUE SE LLAMABA CAPERUCITA ROJA. ELLA
VIVÍA CERCA DE UN BOSQUE CON SU MAMÁ.
CIERTA VEZ, LA MAMÁ LE DIJO QUE LLEVARA UNA COMIDA
PARA LA ABUELITA. PERO LA ABUELA VIVÍA MUY LEJOS, EN
MEDIO DE ESE BOSQUE.
LA MAMÁ LE ADVIRTIÓ QUE TUVIERA MUCHO CUIDADO AL
CLUZARLO, PORQUE AHÍ ESTABA EL LOBO FEROZ. CAPERUCITA
SALIÓ Y COMENZÓ A CRUZAR EL BOSQUE.
DE REPENTE, CUANDO ESTABA POR LA MITAD DEL BOSQUE,
SE LE APARECIÓ EL LOBO FEROZ, Y LE PREGUNTÓ: “¿HACIA
DÓNDE VAS, HERMOSA NIÑA?”
CAPERUCITA, OLVIDÁNDOSE LO QUE SU MAMÁ LE HABIA AVISADO, LE CONTÓ QUE IBA A CASA
DE SU ABUELITA. ENTONCES EL LOBO SALIÓ RAPIDÍSIMO PARA LLEGAR ANTES
QUE LA NIÑA. CUANDO LLEGÓ, EL LOBO SE COMIÓ A LA
ABUELA DE CAPERUCITA.
LUEGO, SE PUSO LA ROPA DE LA ABUELA PARA ESPERAR A
QUE LLEGARA LA NIÑA, Y ENGAÑARLA. CUANDO CAPERUCITA
LLEGÓ, SE ENCONTRÓ AL LOBO DISFRAZADO DE SU ABUELITA,
ACOSTADO EN LA CAMA, PERO NO LO RECONOCIÓ.
LA NIÑA EMPEZÓ A PREGUNTAR: “¿POR QUÉ TIENES UNA
NARIZA TAN GRANDE ABUELITA?” “PARA OLER MEJOR”, LE
DECÍA EL LOBO.
“¿Y POR QUÉ TIENES UNAS OREJAS TAN GRANDES?” “PARA OIR
MEJOR”, LE RESPONDÍA EL LOBO.
“¿Y POR QUÉ TIENES ESA BOCA TAN GRANDE?” Y EL LOBO
DIJO: ¡PARA COMERTE MEJOR!
PERO… ¡QUE CREES QUE PASÓ! EN ESE MOMENTO
APARECIÓ UN CAZADOR.
EL CAZADOR MATÓ AL LOBO FEROZ, SALVÓ A CAPERUCITA Y
SACÓ A LA ABUELA DE LA PANZA.
FINALMENTE, ASÍ FUE QUE REGRESARON LOS TRES JUNTOS A
CASA DE LA ABUELA. MUY FELICES Y A SALVO.

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