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Charla EDS

La reunión busca reflexionar sobre la integración de la sostenibilidad en la educación, enfatizando la necesidad de un cambio en la enseñanza que trascienda la mera transmisión de datos. Se propone la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como un enfoque que fomenta la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno. Además, se presentan cinco pilares de la educación de calidad que orientan la enseñanza hacia un desarrollo humano y sostenible.

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Charla EDS

La reunión busca reflexionar sobre la integración de la sostenibilidad en la educación, enfatizando la necesidad de un cambio en la enseñanza que trascienda la mera transmisión de datos. Se propone la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como un enfoque que fomenta la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno. Además, se presentan cinco pilares de la educación de calidad que orientan la enseñanza hacia un desarrollo humano y sostenible.

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1.

Saludo y propósito (1–2 min)

“Buenos días, maestras. Gracias por estar aquí y por su compromiso con la
educación. Hoy nos reunimos para reflexionar juntas sobre un tema fundamental:
cómo educamos a nuestros niños y niñas pensando en el futuro del planeta y de
nuestras comunidades. Vamos a hablar sobre la sostenibilidad como eje de nuestro
trabajo docente, y cómo podemos integrarla de manera sencilla y transformadora.”

2. ¿Por qué necesitamos un cambio? (3–4 min)

“Durante mucho tiempo, en las escuelas hemos hablado de medio ambiente, pero
muchas veces lo hacemos de forma incompleta o desconectada. Enseñamos los
ciclos del agua, o el reciclaje, pero no hablamos de justicia, equidad, ni de cómo se
vive la sostenibilidad aquí, en nuestro propio contexto. Enseñamos datos, pero no
fomentamos valores.”

“Además, muchas prácticas que heredamos, sin darnos cuenta, están limitando la
forma en que los niños aprenden: nos enfocamos en que pasen un examen, más
que en que comprendan su realidad y participen activamente en transformarla.”

3. ¿Qué propone la Educación para el Desarrollo Sostenible? (3–4 min)

“La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) propone un cambio profundo:


no solo enseñar contenidos, sino formar ciudadanos que piensen críticamente, que
cuiden su entorno y que trabajen por un mundo más justo. Es integrar lo ambiental,
lo social y lo económico en nuestras clases, sin importar la asignatura.”

“No se trata de tener más tecnología o de cambiar todo de un día para otro. Se
trata de preguntarnos cosas clave: ¿Qué estamos enseñando? ¿Cómo lo estamos
enseñando? ¿Y qué estamos evaluando realmente?”

“La sostenibilidad es también enseñar con el corazón, con ética, con valores y
desde lo cotidiano.”

4. Los 5 pilares de una educación de calidad (3–4 min)

“Para que nuestra enseñanza sea verdaderamente transformadora, debemos


basarnos en cinco pilares que propone la UNESCO. Estos nos ayudan a orientar
nuestras clases hacia un desarrollo humano y sostenible:”

●​ Aprender a saber: construir conocimiento útil para la vida.​

●​ Aprender a hacer: aplicar habilidades en situaciones reales.​


●​ Aprender a vivir juntos: promover la convivencia, el respeto y la solidaridad.​

●​ Aprender a ser: formar personas éticas, responsables y críticas.​

●​ Aprender a transformarse y transformar la sociedad: motivar al liderazgo, la acción y


el cambio.

5. Cierre motivacional antes de las actividades (1–2 min)

“Hoy no venimos a juzgarnos, sino a aprender juntas. Vamos a vivir dos actividades
que nos permitirán mirar nuestra práctica con otros ojos, con creatividad y sentido.
Porque como maestras, no solo enseñamos… educamos para transformar.”

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