Caso 1
En cuanto sus padres dejan al pequeño Benjamín en la cama, este empieza a llorar, por lo que sus padres regresan al cuarto e
intentan reconfortarle y calmarle. Como consecuencia de ello, ahora el niño llora más a la hora de acostarse. (Cadena para
Benjamín y cadena para los padres)
EN EI RI
Cama Percepción de estar en Llorar / miedo
peligro sin las figuras
de apego
EC RC
Llorar / miedo
Cama
EC RC
Rf- ( alivio del malestar)
ED
ED RO CO
Cadena Benjamín
Rf+ ( llamar la atención de los padres)
(Estar en la cama) (Empezar a llorar)
CO Rf- ( eliminar el lloro del niño y aliviar su malestar)
Cadena padres ED RO
(Oír a su hijo llorar) (Regresar al
cuarto e intentar
reconfortarle y
calmarle)
Caso 2
Un profesor enfadado por la conducta de los alumnos en clase les quita 10 minutos del recreo para recuperar el tiempo de
clase perdido. (Cadena alumnos)
ED RO CO
(Estar en clase) (Empezar a C+ (tienen 10 minutos
hablar, emitir menos de recreo)
conductas que al
profesor no le
gustan)
Caso 3
Fermín está pegando a su hermano Gabriel, éste último ante el dolor se pone a gritar y el hermano deja de pegarle. (Cadena
para Gabriel y cadena para Fermín)
EN EI RI
Grito Golpe Llorar /dolor
EC RC
Grito Llorar / dolor
EC RC
ED
ED CO Rf- ( alivio del
RO malestar)
(Ante un golpe (Empezar a gritar)
Cadena Gabriel de su hermano)
C+ ( gritos del
ED RO CO hermano)
Cadena Fermín C-
(presencia de (Le empieza a
su hermano) pegar ) ( tranquilidad )
Caso 4
Un recluso es llevado a una celda de incomunicación por haber protestado y gritado durante la hora de la comida.
EN EI RI
Hora de la comida Insatisfacción Desagrado
con la comida ED RO CO
(Al haber protestado y
(Va a la celda C+ (no puede
gritado durante la
EC RC incomunicado) comunicarse con nadie)
comida)
Hora de la Desagrado
comida EC RC
ED
Caso 5
Quique acostumbra a bromear sobre el modo de cocinar de su esposa en las reuniones de amigos, para regocijo de éstos que
ríen sus “gracias”. En consecuencia, Quique cada vez habla más del tema.
En un primer momento Juana, la esposa de Quique, también sonreía ante las bromas de su marido pero ha empezado a
sentirse molesta por ellas, y cada vez que Quique hace alguna referencia jocosa a sus comidas, ella le lanza una “mirada de
esas que matan”. Por lo tanto, Quique ha dejado de bromear acerca de su modo de cocinar. (Cadena para Quique)
En vista del éxito obtenido, Juana ha optado por ”lanzar miradas mortíferas” a su marido cada vez que hace algo que no le
gusta (ej., ver partidos de futbol en la TV), con lo que está consiguiendo que Quique deje de hacerlo. (Cadena para Juana)
EN EI RI
Cadena para Quique
Bromas
EC RC
Bromas Bienestar,
EC RC sonreír, risas
ED
ED RO CO Rf+ ( sus amigos
ríen)
(Estar en una (Empezar a
reunión con bromear con sus
sus amigos) amigos)
ED RO CO C-(se siente
incómodo)
(Ante las (Deja de bromear
miradas sobre su modo de
asesinas de cocinar
Cadena para Juana Juana)
EN EI RI
Bromas
EC RC
Bromas Malestar,
EC RC incomodidad
ED
ED RO CO Rf+ (su marido
deja de hacerlo)
(Presencia de (Mirar de manera
amigos + asesina a su
broma de su marido)
marido)
ED RO CO Rf+ (su marido deja de
hacerlo)
(Su marido ve partidos de (Lanzar miradas
fútbol en la TV o cualquier mortíferas)
situación que le molesten
Caso 6
Susana está en las fiestas de su pueblo. Se encuentra en una aglomeración de gente y siente ansiedad pensando que no
podía salir de allí. Busca la salida más cercana y se aleja por una calle sintiéndose que cada vez puede respirar mejor.
EN EI RI
Lugares concurridos Percepción de Malestar/ ansiedad/ agobio
estar en peligro
EC RC
Lugares concurridos Malestar/ ansiedad/ agobio
EC RC
ED
ED RO CO Rf- (alivio ya
que respira
Fiestas de su (Pensar que no mejor)
pueblo puede salir de allí
+ evitación)
Caso 7
Iván y Tania están discutiendo porque ella ha empezado a hablar mal de la familia de Iván, él está harto de este tipo de
comentarios y está muy enfadado. La discusión ha ido yendo a más hasta que Iván empieza a gritarla, incluso pega un
puñetazo a la puerta y se va de la habitación.
EN EI RI
Tania Crítica de la Ira/enfado
familia
EC RC
Tania Ira/enfado
EC RC
ED
ED RO CO Rf- (alivio del
malestar/enfado
Presencia de (Discutir + gritarle que le provoca
Tania + pegar puñetazos+ esa situación)
comentarios irse de la
negativos habitación, es
sobre su decir, conducta de
familia por evitación)
parte de ella
Caso 8
Un niño con discapacidad intelectual profunda presenta conductas autolesivas frecuentes. Un autorregistro permite comprobar
que la probabilidad de estas conductas aumenta por la tarde, coincidiendo con situaciones de mayor demanda de tareas para el
niño (llega el padre al que no ve en todo el día, hay que ponerse el pijama, bañarse, cenar y dormir). En ese momento los padres
procuran calmarle y ayudarle en las tareas. (cadena conductual del niño)
EN EI RI
(Padre, ponerse Tareas con alta Malestar
pijama, bañarse, demanda
cenar, dormir)
EC RC
(Padre, ponerse Malestar
pijama, bañarse, EC RC
cenar, dormir)
ED
ED RO CO Rf- (alivio del
malestar)
Situaciones de
mayor (Conducta
demanda + el autolesiva) Rf + (ayuda de
momento del los padres)
día que es la
tarde)
