Colegio Los Cóndores D-508
“Cada día volando más alto”
Talcahuano
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre estudiante
Objetivo de Aprendizaje Lee el siguiente fragmento de cuento y responde las preguntas a
continuación para reforzar tu comprensión lectora.
Los tres astronautas
Umberto Eco
Había una vez la Tierra. Y había una vez Marte. Estaban muy distantes el uno del otro, en
medio del cielo, y alrededor había millones de planetas y de galaxias. Los hombres que vivían
en la Tierra querían llegar a Marte y a los otros planetas. ¡Pero estaban tan lejos!
De muchos modos se empeñaron en hacerlo. Primero lanzaron satélites que giraban dos
días alrededor de la Tierra y luego regresaban. Después lanzaron cohetes que daban vueltas
alrededor de la Tierra, pero en vez de regresar, escapaban de la atracción terrestre y partían
hacia el espacio infinito.
Al principio en los cohetes pusieron perros, pero los perros no sabían hablar y a través de
la radio transmitían solo «guau- guau», y los seres humanos no podían entender qué habían
visto, ni adónde habían llegado. Al final encontraron hombres valientes, que quisieron ser
astronautas, aunque, al partir, no sabían si podrían regresar.
Una mañana partieron de la Tierra, desde tres puntos distintos, tres cohetes. En el primero
iba un norteamericano, que silbaba muy alegre una tonada de jazz. En el segundo iba un ruso,
que cantaba con voz profunda «Volga, Volga». En el tercero iba un africano que sonreía feliz
[...]
Los tres querían llegar primero a Marte para demostrar quién era el mejor.
El norteamericano no quería al ruso, el ruso no quería al norteamericano y el africano
desconfiaba de los dos. Y todo porque el norteamericano para decir «buen día» decía: «How do
you do?» y el ruso decía «ZPABCTBYUTGE».
Por eso no se entendían y se creían distintos. Los dos, además, no querían al africano
porque su piel tenía un color diferente.
Como los tres eran muy buenos astronautas, llegaron a Marte casi en el mismo momento
y encontraron allí´ un paisaje maravilloso e inquietante.
Cuando llegó la noche, los astronautas sintieron a su alrededor un extraño silencio, y
vieron la Tierra brillar en el cielo como si fuese una estrella lejana. Entonces, se sintieron tristes
y perdidos. Y el norteamericano, en la oscuridad, llamó a su mamá. Dijo: «Mamie...». Y el ruso
dijo: «Mama».Y el africano dijo: «Mbamba».
Entonces comprendieron que estaban diciendo lo mismo y que tenían los mismos
sentimientos. Fue así´ que sonrieron, se acercaron, juntos encendieron una buena fogata y cada
uno cantó canciones de su país. Entonces se armaron de coraje y mientras esperaban el
amanecer aprendieron a conocerse.
Eco, U. (1972). Los tres astronautas. Buenos Aires: Ediciones de la Flor. (Fragmento).
Luego de leer contesta las siguientes actividades:
1.- Según el texto, ¿cómo era el paisaje en Marte?
a) Desértico y sombrío. b) Maravilloso e inquietante. c) Fabuloso y encantador.
d) Solitario y bello.
2. Marca el propósito del texto Los tres astronautas.
a) Narrar b) Exponer c) Informar d) Compartir
3. Cuando llegó la noche, ¿qué problema enfrentaron los tres astronautas?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Qué hicieron al sentirse tan tristes y perdidos?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Según lo que entendiste de esta lectura, ¿por qué sería importante escuchar a los demás?
Fundamenta.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Lee el siguiente microcuento y resuelve las actividades propuestas.
1. ¿Quién es el hombre que busca sus raíces?
a) El sabio. b) Un hombre sin nombre. c) Mbarakapu. d) Un agricultor.
2. ¿Qué significa la expresión «patear ambientes»?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Escribe tus impresiones acerca de cómo el «valor de escuchar» le permitió al protagonista de
esta historia encontrar sus raíces. Considera la interacción que tiene este con el sabio.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________
Profesora: GALIA IRENIA LOYOLA PINCHEIRA
