MATERIAL INFORMATIVO N° 06
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 06
Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Semestre 2025 - I
Contenido temático: Derechos fundamentales. Derecho a la Educación. El Derecho a la salud
Docente: Equipo docente.
Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros: Ficha de aplicación
Participantes en orden alfabético por apellidos: Observaciones sobre
participación en el Podcast
Integrantes: % de trabajo
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I. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
A. Revise detenidamente las siguientes lecturas:
Rodríguez. (2022). Salud en las regiones: Panorama del 2023 al 2026. Tomado
de: https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/salud-en-las-regiones-panorama-
del-2023-al-2026
Castro. (2023). Educación al 2023: autonomía escolar para superar la brecha
que dejó la pandemia. Tomado de: https://ciup.up.edu.pe/analisis/educacion-al-
2023-autonomia-escolar-para-superar-la-brecha-que-dejo-la-pandemia/
#:~:text=Primero%2C%20la%20p%C3%A9rdida%20de%20aprendizajes,y
%20atendido%20por%20el%20Minedu.
II. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:
A. Observen el siguiente video:
Magic markers (2017, julio 25). ¿Qué es un Podcast? [Video]. YouTube https://www.youtube.com/watch?
v=bCtFIM80oJE
B. En equipo redacten el guión para la grabación de un Podcast sobre una propuesta de mejora en el
sistema de salud o educación del Perú. Ten en cuenta el siguiente formato:
I. Identificación
Título del podcast: Voces del Silencio
Fecha de elaboración: 13/05/2025
Autor (es): Henry Cruz, Luis Gavidia, Erika Trujillo y Gianella Zegarra
Programa/Experiencia curricular: Universidad Cesar Vallejo, facultad de Ciencias Empresariales e Ingeniería y
Arquitectura, programa académico de Constitución y derechos humanos.
Tema Central: Salud mental y su relación con problemáticas sociales como mendicidad infantil, delincuencia juvenil,
drogadicción, trata de personas, crimen organizado, pedofilia, pornografía infantil y tráfico de órganos, en el contexto
peruano.
Sinapsis: Este podcast visibiliza cómo la salud mental afecta profundamente a poblaciones vulnerables en el Perú.
Desde la voz de ciudadanos comunes, se abordan casos reales sobre infancia en abandono, adicciones, explotación
sexual y otras formas de violencia estructural, mostrando cómo la falta de atención psicológica perpetúa ciclos de
violencia, pobreza y exclusión. El contenido busca generar conciencia y reflexión colectiva.
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la salud mental como derecho humano y su vínculo con graves
problemáticas sociales en el Perú, fomentando la empatía, la denuncia y la búsqueda de soluciones comunitarias.
II. Requerimientos
Imagen de la portada: https://www.canva.com/design/DAGnWQAnUhU/elzJTktQFX-tcZotnbHgog/edit?
utm_content=DAGnWQAnUhU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Duración aproximada
Intermedio (tiempo (15-18) min)
Formato de audio: mp3
N° de locutores 4
P1- Luis: Narrador/a principal
P2- Henry: Ciudadano con enfoque en impacto emocional
P3- Gianella: Ciudadano que aporta datos e historias reales
P4- Erika: Ciudadano que interpreta testimonios
III. Desarrollo de contenido
En esta sesión se transcriben los textos correspondientes a los contenidos a desarrollar
colocando la participación u orientación de cada uno de los locutores.
SECUENCIA PODCAST EN SEGUNDOS
TEMA (escriba texto o describa el sonido a usar)
Añada una fila si requiere adicionar texto o sonidos.
N ° de
elementos Utilice una fila para texto y otra fila para sonido INICIO FIN
Presentación o intro: Presentación del título del podcast.
1
Sonido: Descripción del sonido o efecto que dan apertura al podcast.
2
Introducción a la temática: Secuencia del texto o locución
3
correspondiente a la bienvenida e introducción al tema
Sonido: Descripción del sonido o efecto que se utilizará con la
4
introducción.
Desarrollo de la temática a profundizar o preguntas orientadoras en
el caso de una entrevista.
Secuencia del texto o locución necesarios para el desarrollo del
contenido.
3
Locutor (1):
Invitado (2):
Sonido: Descripción del sonido o efecto que se utilizará con el
4
desarrollo del tema.
Conclusiones y cierre
Secuencia del texto o locución y/o los efectos de sonido correspondiente
al cierre del tema.
Sonido: Descripción del sonido o efecto que se utilizará en la conclusión
4
o cierre.
Adaptado: Departamento de Pedagogía de la Universidad Simón Bolívar.
C. Criterios de elaboración del Podcast:
● Guión: El guión debe estar completo, con información y mensaje claros, el tiempo se sugiere
sea corto o intermedio.
● Trabajo en equipo: Cada integrante aportó a su equipo, coordinó con sus compañeros en
todo momento, especialmente al crear el guión.
● Creatividad: El trabajo evidencia imaginación, distinción y originalidad expresadas en el
contenido.
● Sonido: El sonido es de alta fidelidad y se escucha correctamente, pero, deja oír a los
participantes.
● Tono de voz: la modulación de voz es la adecuada, así como la vocalización.
● Procede a la grabación.
Enlace o link del Podcast:
Evidencias de haberlo compartido en dos redes sociales por cada participante:
REFERENCIAS
Magic markers (25 de julio del 2017). ¿Qué es un Podcast? [archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=bCtFIM80oJE (3: 42 min.)
Departamento de Pedagogía. Universidad Simón Bolívar. ¿Cómo crear podcast educativos?.
[Archivo PDF].
https://www.unisimon.edu.co/showimagen/v/Comunicaciones/20200925104143_0.pdf
