ILUMINATEC
PROYECTO RECAMBIO DE LUMINARIAS
Profesor: Sain Gonzalo
Profesor: Días Fleitas Agustín
Profesora: Piloni Estrella
RESUMEN DEL PROYECTO
Este proyecto presenta una propuesta exhaustiva para el recambio de luminaria en varios
talleres ubicados dentro de la E.E.S.T N° 1 JAVIER TAPIE, basándonos en la Normas
correspondiente.
El estudio inicia con un análisis detallado de los sectores correspondientes (talleres) donde se
van a realizar los recambios de luminarias, identificando los sectores donde la luminaria es
menor al valor establecido por la Normas a utilizar. Como resultado del diagnóstico, se
propone el reemplazo de tubo fluorescente de 105W por lámparas LED de 18W. Para mejorar
la eficiencia energética. Además se recomienda cambio de conector para una toma corriente
de uso especial (A FUTURO) en el proceso se agregan plafones para bajar las luminarias para
una mejor iluminación.
La propuesta incluye un diseño más eficiente desarrollado por Phillips (marca de las luces)
asegurando una distribución lumínica óptica y cumpliendo con los estándares establecidos.
Este proyecto se alinea con las Normas IRAM garantizando la seguridad eléctrica y la eficiencia
lumínica, reglamentación Inst . Elec en Inst Educativas.
Este trabajo proporciona una guía práctica para implementación de recambio de luminaria en
entornos de talleres educativos con énfasis en la aplicación concreta de normativas y el uso de
tecnologías actuales para optimizar el rendimiento de las instalaciones lumínicas/ ahorro
energético y minimizar el impacto ambiental.
INTRODUCCION
Este proyecto enfoca en una investigación explicativa que aborda dos aspectos cruciales a la
gestión energética de la ESCUELA DE EDUCACION TECNICA N° 1 “JAVIER TAPIE” la reparación y
recambio de luminarias y mejoras del sistema de iluminación LED en los talleres dentro de la
institución antes mencionada, también se va a realizar una inspección en el tablero general del
sector y tableros secundarios de los talleres.
El objetivo principal es comprender como estas acciones afectan el consumo de energía
eléctrica y la eficiencia energética, además de cómo afecta la mala iluminación a la salud de
docentes y alumnos a la hora de trabajar dentro de la institución (espacio taller) alumnos
El problema
La institución en las áreas de algunos talleres se encuentra con deficiencias de luz artificial,
además de observas que las luminarias instaladas anteriormente son ineficientes (tubos con
agotamiento por el transcurso del tiempo “vida útil” tecnología obsoleta y faltantes por
roturas) energéticamente puesto que no son las luminarias correspondientes para el sector a
modificar, por otra parte, dichas luminarias, no son las correspondientes para el taller de
Carpintería, Herrería, CIM. Taller de electricidad (sistema tecnologico), Hidráulica/Neumática y
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Mecánica Motivo por el cual contribuyo a la poca iluminación de lugar antes mencionado,
además de lo antes mencionado se observa la ausencia de (tomacorrientes y enchufes) de uso
general dentro del taller.
BJETIVOS
Objetivos generales
Elaborar propuesta para la adecuación, reparación y recambio de luminarias en talleres del
sector dentro de la institución E.E.S.T N° 1 “JAVIER TAPIE”
Objetivo especifico
Determinar el estado actual de las luminarias del sector de los talleres:
ELECTRICIDAD (largo 11,72mts x ancho 7 mts x alto 3,2 mts al tubo)
HERRERIA (largo 10mts x 3,2 mts x 2,7 mts al tubo)
HIDRAULICA / NEUMÁTICA (largo 16mts x 7mts x 2, 7 mts)
C.I.M (largo 11 mts x 7 mts x 3 mts)
MECANICA (16,37 mts x 7 mts x 3 mts al tubo)
CARPINTERIA largo 11 mts x 5 mts x 2,7 mts)
Adquirir todo tipo de datos de los elementos presentes que permitirán el cálculo lumínico
para la verificación de la validez técnica en el área de taller.
Verificación de la factibilidad que presenta la ejecución del proyecto, para el recambio de
luminaria y adecuación del sector a trabajar
Evaluar el resultado de la ejecución de un proyecto de adecuación y recambio de luminarias
en el área e taller
Referido al diagnóstico de necesidad
Desinstalación de luminarias antiguas dañadas
Instalación de luminarias LED
Colocación de accesorios en general
Instalación de protectores contra sobretensiones (plafón con tapas)
Interrogantes de la investigación
¿cuál es la situación actual de la instalación eléctrica en el sector de talleres?
¿cuáles serán los elementos que permitirán la obtención de la información para los
cálculos teóricos para verificar que presentan validez técnica?
¿El proyecto presentado será factible para realizar su debida adecuación, recambio de
luminarias?
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¿Cuál será el resultado obtenido posteriormente a la ejecución del proyecto factible en
el taller seleccionado para el trabajo?
Factibilidad de recursos humanos
El recurso humano hace referencia a la intervención de la mano de obra por parte de personal
capacitado para ejecutar el proyecto, el personal a ejecutar dicho proyecto son estudiantes de
7° B3 y B4 Proyecto y diseño de instalaciones eléctricas, 6°F Instalaciones y Aplicaciones de la
energía 4°B3 Dibujo Tecnologico (materias que articulan juntas entre los distintos espacios y
cursos) capacitados con las habilidades y conocimientos técnicos y teóricos.
Factibilidad de tiempo
El cronograma de ejecución del proyecto será de un plazo entre “10 a 15 clases”, que se
pondrá en marcha al obtener la confirmación y entrega del “recursos necesarios” del
presupuesto planteado, maximizando los gasto a través de donaciones y trabajo con distintas
áreas dentro de la escuela, para la entrega del proyecto ya finalizado en el plazo previsto o
antes del mismo.
Factibilidad técnica
La factibilidad técnica se encuentra respaldada por mano de especialistas sobre el tema,
cumpliendo los reglamentos técnicos y sobre todo teniendo en cuenta la ética referente a
Instalaciones Eléctricas a la cual se presenta en este caso, manteniendo la seguridad e higiene
con la cual se debe realizar tal actividad dentro de la Institución
PLAN DE TRABAJO
PLAN DE TRABAJO
TAREA DURACION EN FECHA DE FECHA DE RESPONZABLES
DIAS INICIO FINALIZACION
REVISION DE
LUMINARIAS
COLOCACION
DE
LUMINARIAS
INSTALACION
DE
LUMINARIAS
NUEVAS ( LED)
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Consideraciones Generales
Se plantea el cumplimiento de las actividades en su totalidad en un plazo de 15 clases, se
recomienda 3 clases más dentro de la planificación por percances que podrían presentarse o
falta de alumnado (LUNES A VIERNES)
ETAPAS DE TRABAJO, PRINCIPALES ACTIVIDADES DE CADA ETAPA
ETAPAS DE TRABAJO
PREVIA INICIAL INTERMEDIA FINAL SUPERVISION
JUSTIFICACION
La razón por la que se plantea la implementación de este proyecto se debe a satisfacer una
necesidad específica de cada taller, con el fin de ejecutarlo y obtener resultados deseables, en
este caso la justificación es satisfacer en áreas específicas tratándose de recambio de
luminarias las cuales se encuentra con luz precaria y carente de luz natural para obtener una
visión adecuada en horas de la noche, la cual se necesita para mejorar la situación presente y
facilitar ciertos tipo de trabajos en hora de clase dentro de la Institución
BENEFICIAROS
Este proyecto el fin de satisfacer necesidades tanto a docentes como alumnos ya sea
reparando, planteando u organizando problemáticas, en este caso los beneficiarios del
proyecto son todos los individuos dentro de la comunidad educativa que trabaja dentro de la
Institución antes mencionada, mejorando las condiciones presentes y favoreciendo sobre
todo a los alumnos de dicha escuela dando mejor aspecto visual al área de recambio de
luminarias donde se realizan actividades en horario vespertino.
METODOLOGIA A UTILIZAR
Al realizar esta investigación dentro de las áreas de los talleres antes mencionados,
comenzamos por inspeccionar el aula taller registrando las luminarias existentes en cada
sector, identificando los problemas de iluminación en mal estado/ defectuosas de cada sector
las cuales requieren re cambio o reparación. Realizamos un análisis exhaustivo en los tableros
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para identificar posibles fallas y áreas de mejora en la distribución de la energía eléctrica
dentro de los sectores de taller antes mencionados.
La investigación explicativa, se busca entender la relación de causa y efecto entre las varias del
estudio. Este proyecto, no solo evaluaremos la reparación y recambio de luminarias, sino que
También trataremos de explicar por estas acciones impactan en el consumo de energía y como
se pueden mejorar
Análisis de datos
Utilizaremos análisis estadístico y mediciones antes y después de los re cambios y reparación
de las luminarias LED para evaluar si la nueva tecnología de iluminación condujo a una mejora
significativa en la eficiencia energética en los sectores de los talleres a trabajar para ello
aplicamos técnicas de ingeniería eléctricas para optimizar la distribución de las luminarias y su
correcta manipulación dentro de la escuela.
Resultados
Nuestros hallazgos dentro de la investigación indican la reparación, re cambios y sustitución de
plafones de luminarias defectuosas ajustando la reducción del consumo energético, además, la
inspección de los tableros eléctricos permitirá una distribución más equitativa de la energía
dentro de la escuela en el sector de los talleres
Conclusión
En resumen, el proyecto se basa en una investigación que busca comprender y explicar cómo
la reparación y recambio de luminarias mejora de iluminación LED en los talleres afecta el
consumo de electricidad , lastima la vista y afecta el trabajo diario de alumnos y docentes
dentro de los sectores antes mencionados. Este enfoque proporciona información valiosa para
promover prácticas sostenibles dentro de la institución Educativa “JAVIER TAPIE”
HIDRAULICA/NEUMÁTICA
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CARPINTERIA
CIM
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ELECTRICIDAD
HIDRAULICA
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MEDICION DE LUMINARIAS POR TURNO
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Con esta grafica podemos evaluar la problemática de iluminación presente dentro de los
talleres donde se realizó la investigación, seleccionando los alumnos que van a realizar algunos
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arreglos, personal docente que se desempeñan en las siguientes materias, personal de
seguridad, equipo directivos los cuales van a supervisar este proyecto
Diagnostico Final
El diagnostico final se enfoca en los sectores de taller de la E.E.S.T.N° 1 “JAVIER TAPIE”
Subrayando la necesidad de intervención específica para abordar los problemas identificados
en la instalación eléctrica específicamente las luminarias de tales sectores.
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