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Guia de Aprendizaje #3 Grado 10 Segundo Periodo 2024

La guía académica para el segundo periodo del grado 10° en la Institución Educativa La Inmaculada se centra en el estudio de los enlaces químicos y las fuerzas intermoleculares. Se abordan los tipos de enlaces (iónico, covalente y metálico), sus propiedades y la importancia de la electronegatividad en la formación de moléculas. Además, se exploran las fuerzas intermoleculares, incluyendo dipolo-dipolo, puentes de hidrógeno y fuerzas de London, que influyen en las propiedades físicas de las sustancias.

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Guia de Aprendizaje #3 Grado 10 Segundo Periodo 2024

La guía académica para el segundo periodo del grado 10° en la Institución Educativa La Inmaculada se centra en el estudio de los enlaces químicos y las fuerzas intermoleculares. Se abordan los tipos de enlaces (iónico, covalente y metálico), sus propiedades y la importancia de la electronegatividad en la formación de moléculas. Además, se exploran las fuerzas intermoleculares, incluyendo dipolo-dipolo, puentes de hidrógeno y fuerzas de London, que influyen en las propiedades físicas de las sustancias.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA

Coordinación Académica
Año lectivo 2024
“Trabajamos con Fe en Dios y en Equipo, por la Excelencia Educativa”
E – mail:
ieinmaculadamonteria@[Link] Dir.
Cra 6 No. 34-70
GUIA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y DE ACTIVIDADES #3 (SEGUNDO PERIODO)
Enlace químicos y fuerzas intermoleculares
AREA: Ciencias Naturales – Química GRADO: 10°(A,B,C) FECHA: ABRIL-MAYO de 2024

MOMENTO UNO: PROPÓSITOS Y PRESENTACIÓN


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
 Representar los tipos de enlaces, para explicar la formación de compuestos dados, a partir de
criterios como la electronegatividad y las relaciones entre los electrones de valencia.
 Predecir la estructura tridimensional de una molécula y clasificarla como polar o no polar, entendiendo los
conceptos de regla del octeto, las estructuras de Lewis en la construcción de las mismas.

¿Qué voy a Aprender?


CONTENIDO TEMÁTICO.
INTRODUCCION: Cuando dos o más átomos se unen forman una molécula, la cual, puede estar constituida por
átomos de un mismo elemento o por átomos de elementos diferentes. Surge entonces la pregunta:
¿Cómo se mantienen unidos los átomos? Para responder a este interrogante, en este tema continuaremos
profundizando en el estudio del modo en que se unen los átomos y la incidencia de esta unión en las
propiedades que adquieren las sustancias químicas que originan. En primer lugar, analizaremos las
características propias de los enlaces iónico y covalente (polar – apolar) en la formación de los
compuestos inorgánicos, los estados de oxidación, para luego continuar el curso con el análisis de las
reacciones de formación y nomenclatura IUPAC de los compuestos inorgánicos (óxidos, hidróxidos, ácidos,
sales, hidruros y peróxidos).
[Link] QUÍMICO:
En el mundo en el que vivimos solo los gases nobles y los metales en estado de vapor, están presentes
naturalmente como átomos aislados, es decir, átomos solos, que no se unen para crear una molécula, por ello
se puede afirmar que la mayoría de los elementos que existen son formados por enlaces químicos, los cuales
se forman con el fin de alcanzar la estabilidad química. Los enlaces se forman como consecuencia del
movimiento que existe entre los electrones de valencia de un átomo, que son los electrones que se
encuentran en la capa más externa, es decir, los del último nivel energético, en la mayoría de los casos el
objetivo es tener ocho electrones en esta última nube para así poder ser estable (que para ellos se traduce en
parecerse lo más posible al gas noble más cercano, tratando de copiar su estructura). Debido a que
la naturaleza de cada átomo es diferente también existen distintos tipos de enlaces químicos, los cuales
son: enlace iónico, enlace covalente y el enlace metálico.
1.1. ENLACE IÓNICO: este tipo de enlace se trata de CEDER O RECIBIR ELECTRONES, puede ser uno o
varios. Al transferirse los electrones el átomo queda cargado positivamente (llamándose catión) y al
recibir electrones el átomo tiene mayor carga negativa (se llama ión anión), en este tipo de enlace
ocurre el fenómeno de que los iones que
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poseen cargas opuestas se atraen. Veamos:
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1.1.1. Propiedades de los compuestos iónicos:


 Los compuestos iónicos poseen una estructura cristalina independientemente de su naturaleza.
 Son sólidos a temperatura ambiente.
 En estado sólido no conducen la corriente eléctrica, pero sí lo hacen cuando se hallan disueltos o
fundidos.
 Tienen altos puntos de fusión.
 Son duros pero frágiles
 Ofrecen mucha resistencia a la dilatación
 Muy solubles en agua y en otros disolventes polares
 Presentan gran diferencia de electronegatividad.

1.2. ENLACE COVALENTE: ocurre cuando los átomos COMPARTEN ELECTRONES entre sí y la
diferencia de electronegatividad entre ellos es mínima, Estos enlaces son más comunes que los enlaces
iónicos en las moléculas de los organismos vivos. También hay enlaces covalentes en moléculas inorgánicas
más pequeñas, donde se pueden compartir uno, dos o tres pares de electrones, lo que resulta en
enlaces simples, dobles o triples, respectivamente. Entre más electrones compartan dos átomos, más
fuerte será el enlace. De acuerdo con la diferencia de electronegatividad y basados en la construcción de la
estructura de Lewis, podemos determinar si el enlace y la molécula tienen carácter polar o apolar.
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1.2.1. Clases de enlaces covalentes.
Cuando los átomos que intervienen en el enlace requieren solamente un electrón para completar su
configuración de gas noble y por lo tanto, comparten un solo par de electrones (un electrón por cada
átomo), decimos que se forma un enlace covalente sencillo. Presentan este tipo de enlace las moléculas
de flúor (F2), F—F; cloro (Cl2), Cl—Cl y bromo (Br2). Sin embargo, es muy frecuente también que algunos
átomos para saturar su capacidad de enlace tengan que compartir más de un par de electrones. Esta situación
conduce a la formación del enlace covalente múltiple. Así, si los pares compartidos son dos, se obtiene un
enlace doble (O2) y si los pares compartidos son tres, se obtiene un enlace triple (N 2). También es
importante tener en cuenta que de acuerdo con la diferencia de electronegatividad pueden presentarse enlaces
covalentes polares y covalentes apolares.

1.2.2. Propiedades de los compuestos covalentes.


 Tienen bajos puntos de fusión y de ebullición.
 Cuando se trata de cuerpos sólidos, son relativamente blandos y malos conductores del calor y de la
electricidad
 Son bastante estables y de escasa reactividad (el enlace covalente es fuerte y supone configuración
electrónica de gas noble).
 Algunos sólidos covalentes carecen de unidades moleculares (diamante).
 Presentan baja diferencia de electronegatividad y en algunos casos es igual a cero.
1.3. ENLACE METÁLICO.
Los metales tienen propiedades totalmente diferentes de las demás sustancias.
 Los átomos de los metales se caracterizan por tener pocos electrones en su último nivel, llamado también
nivel de valencia. Como consecuencia, no es posible la formación de moléculas ya que los átomos no
disponen de suficientes electrones en su capa externa para que la molécula cumpla con la regla del
octeto.
 La unión entre los átomos de un metal no es covalente. Pensemos por ejemplo en el átomo de potasio (K) que
tiene un solo electrón en su último nivel, lo cual nos hace presumir que sería muy difícil que el potasio
cumpla con la regla del octeto.
 No es posible pensar en la formación de iones, puesto que al ser átomos de un mismo elemento, no es
imaginable
que un átomo de potasio gane un electrón a expensas de otro igual a él. Por tanto, tampoco el enlace
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iónico permite
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explicar la unión existente entre los átomos de un metal.
Necesitamos pues, un modelo diferente que permita explicar el enlace existente entre átomos de un
metal. Este modelo postula que los metales están formados por una red cristalina de iones metálicos; es
decir, un sólido donde todos los átomos están fijos, excepto los electrones del nivel externo, los cuales
pueden desplazarse fácilmente, aunque no con absoluta libertad, ya que existe una interacción entre ellos
y los núcleos atómicos de la red. Este razonamiento nos lleva a describir un metal como un enrejado de
iones positivos colocados en los nudos de la red cristalina y sumergidos en un mar de electrones móviles. En
los metales, los electrones están distribuidos casi uniformemente por todo el cristal.
Los electrones son compartidos por los átomos,
pero pueden moverse a través del sólido
proporcionando conductividad térmica y
eléctrica, brillo, maleabilidad y ductilidad. Los
electrones que participan en él, se mueven
libremente, a causa de la poca fuerza de
atracción del núcleo sobre los electrones
de su periferia.

2. FUERZAS INTERMOLECULARES

Las fuerzas intermoleculares se definen como el conjunto de fuerzas atractivas y repulsivas que se producen
entre las moléculas como consecuencia de la presencia o ausencia de electrones. Cuando dos o más
átomos se unen mediante un enlace químico forman una molécula, los electrones que conforman la nueva
molécula recorren y se concentran en la zona del átomo con mayor electronegatividad, definimos la
electronegatividad como la propiedad que tienen los átomos en atraer electrones. La concentración de
electrones en una zona específica de la molécula crea una carga negativa, mientras que la ausencia
de los electrones crea una carga positiva.

Denominamos dipolos a las moléculas que disponen de zonas cargadas negativamente y


positivamente debido a la electronegatividad y concentración de los electrones en las moléculas.
Podemos asimilar el funcionamiento de un dipolo a un imán con su polo positivo y su polo negativo, de tal
forma que si acercamos otro imán el polo positivo atraerá al polo negativo y viceversa, dando como
resultado una unión.
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Estas fuerzas de atracción entre las moléculas, conocidas como fuerzas intermoleculares, son muy
débiles y son las
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responsables de las propiedades físicas de las sustancias moleculares (covalentes). Las principales
fuerzas intermoleculares son: las fuerzas dipolo-dipolo, los puentes de hidrógeno y las fuerzas de London.
[Link] dipolo-dipolo. Cuando las moléculas polares se aproximan, tienden a orientarse de tal manera
que el polo positivo de una se dirige hacia el polo negativo de la otra, generando así, una atracción
electrostática entre los dipolos.

2.2. Puentes de hidrógeno. Cuando el hidrógeno se une en forma covalente a átomos muy
electronegativos y muy pequeños como el flúor, el oxígeno y el nitrógeno se genera una fuerza de
atracción muy fuerte. La elevada electronegatividad del flúor (4,0), del oxígeno (3,5), del nitrógeno
(3,0) y el pequeño tamaño del hidrógeno hacen que el desbalance de la carga sea grande, originándose
así, un dipolo permanente.
De esta forma, resulta una molécula muy polar en la cual el
hidrógeno se carga positivamente. Este extremo positivo del
dipolo se puede aproximar bastante al extremo negativo de un
dipolo vecino produciéndose una unión fuerte entre ellos conocida
como puente de hidrógeno o enlace hidrógeno.

2.3. Fuerzas de dispersión (London): Así como las moléculas polares presentan algún tipo de fuerza
intermolecular como las ya mencionadas, también las sustancias conformadas por moléculas no polares y los
átomos que constituyen los gases nobles experimentan atracciones muy débiles llamadas fuerzas de London,
cuyo origen se puede explicar recordando que los electrones de una molécula se mantienen en movimiento
continuo, por lo tanto, en cualquier momento puede presentarse un desequilibrio en la distribución de la
carga de la molécula. Esto quiere decir que la molécula se autopolariza momentáneamente debido a la
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distribución desigual de su carga eléctrica. El extremo positivo del dipolo atraerá entonces a
los electrones de un átomo vecino generando un momento dipolar momentáneo en la otra molécula (dipolo
inducido).
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Estos pequeños dipolos inducidos de esta manera son los responsables de que las moléculas no polares
se atraigan mutuamente. Debido a su corta duración son interacciones muy débiles, pero lo
suficientemente reales para explicar algunas propiedades físicas de estas sustancias.
Las fuerzas de London dependen de varios
factores, entre otros, del número de
electrones, el tamaño molecular y la forma
molecular. Mientras mayor sea el tamaño de
la molécula y su peso molecular, mayor
polarización de las nubes electrónicas
involucradas; por esta razón, las fuerzas de
London crecen (diferencia de estado físico del
Cl2 y el Br2).

2.4. Interacciones por atracciones ion-dipolo. Los iones de una sustancia pueden interactuar con los polos
de las moléculas covalentes polares. Así, el polo negativo de una molécula atrae al ion positivo y el polo
positivo interactúa con el ion negativo; las partes de cada molécula se unen por fuerzas de atracción de
carga opuesta.
Por ejemplo, en el proceso de disolución del
cloruro de sodio (NaCl) en agua, cada ion Na+1
se rodea de varias moléculas de agua por el polo
negativo (polo+) y cada ion Cl- se rodea de
varias moléculas de agua por el polo positivo
(polo-). Se dice entonces que estos iones están
solvatados o hidratados siempre y cuando el
solvente usado sea el agua.

[Link] A DESTACAR: analice el siguiente cuadro comparativo


Enlaces Vs Fuerzas intermoleculares  Son muy dependientes de la temperatura, un aumento
de
temperatura produce un decremento
1

de las fuerzas
 No son tan dependientes de la temperatura intermoleculares.
 Son más fuertes que las fuerzas  Son más débiles que los enlaces químicos, del orden
de 100 intermoleculares
veces menor.
La distancia de unión es muy pequeña, a
  La distancia de unión es a
nivel de micras. nivel de Amstrongs
 Las uniones están direccionados.  Las uniones no están direccionadas.
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MOMENTO 2
PREGUNTAS Y ARGUMENTOS:
¿Qué estoy Aprendiendo y Practicando?
Compruebe el manejo de las temáticas y aclare dudas con el desarrollo de los siguientes actividades:
ANALIZAMOS EN CLASE LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
Cuestión #1: Dado los elementos A (Z=9), B (Z=17), C (Z=11) de los compuestos AB y AC, se puede afirmar
que:
a) Ambos son iónicos b) Ambos son covalentes
c) AC es covalente y AB es iónico d) AC es iónico y AB es covalente
Cuestión #2. ¿Por qué si existen los cloruros PCl3, PCl5 y NCl3, no existe en cambio el NCl5?
Cuestión #3 ¿Qué número máximo de enlaces covalentes podrían formar el Be, Al, Si, F y P con el hidrógeno?
Cuestión 4. Los átomos A, B, C y D, corresponden a elementos del mismo periodo y tienen 1, 3 ,5 y 7
electrones de valencia respectivamente. Conteste razonadamente a las siguientes preguntas.
a) ¿Qué elemento tendrá mayor energía de ionización (E.I.)?, ¿Cuál tendrá mayor carácter metálico? ¿Y
mayor radio atómico?
b)¿Qué formula tendrán los compuestos formados con A y D? ¿Y con B y D?
c)El compuesto formado por C y D ¿Será iónico o covalente?
d)¿Qué tipo de enlace tendrá una sustancia que solo contenga átomos de A?.
Cuestión 5. Completa las siguientes frases:
a) Un compuesto presenta fórmula química XY, si X tiene una electronegatividad igual a 0,8 e Y
presenta electronegatividad 3,5, entonces se puede afirmar con certeza que X e Y están
unidos mediante un enlace
y por lo tanto el compuesto es (soluble/insoluble)
en agua, presenta (alto/bajo) punto de fusión, en la naturaleza se
encuentra en estado (sólido/líquido/gaseoso), y es
(buen/mal) conductor de electricidad, excepto cuando está
o
b) Completa las frases anteriores en el caso que X presentara una Electronegatividad de 2,0 e Y una de 3,0
c) Completa las frases anteriores en el caso que X presentara una electronegatividad de 3,5 e Y una de 3,4

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CASA.


ENLACES QUÍMICOS Y FUERZAS INTERMOLECULARES
PUNTO 1. Considerar los tres elementos siguientes cuyos números atómicos se indican entre paréntesis:
A(Z=12), B(Z=17), C(Z=13). Discutir la veracidad de las afirmaciones siguientes, razonando las respuestas.
a)
Los átomos de A tenderán a formar compuesto covalente con los de B de fórmula AB2
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b)Los átomos de B se unirá para formar una molécula biatómica con enlace covalente.
c)Los átomos de B se unirán a los de C para formar un compuesto iónico de fórmula CB.
d)Los átomos de A se unirán entre sí mediante enlace metálico.
PUNTO 2. Considere los elementos A (Z = 12) y B (Z = 17). Conteste razonadamente:
a)¿Cuáles son las configuraciones electrónicas de A y de B?
b)¿Cuál tendrá mayor su primera energía de ionización?
c)¿Qué tipo de enlace que se puede formar entre A y B?
d)¿Cuál será la fórmula del compuesto resultante?

PUNTO 3. Representar primero las fórmulas electrónicas por puntos (estructura de Lewis) para cada una
de las especies que se dan a continuación y luego predecir la geometría de las mismas especies. SiH4 ,
CO2 , OF2

PUNTO 4. Dados los elementos A,B,C,D de números atómicos 9, 12, 19 y 34, respectivamente, se pide:
a)Escribir la configuración electrónica de cada uno
b)Señalar, justificando brevemente, cual será más electronegativo y cual será menos electronegativo.
c)Si se combinase el A con el C ¿Cuál sería la fórmula del compuesto correspondiente? ¿De qué tipo sería el
enlace entre A y C? ¿Por qué?.

PUNTO 5. Dadas las configuraciones electrónicas de los siguientes átomos neutros: A: 1s2 2s2 2p3 B: 1s2
2s2 2p6 3s2 3p3 C: 1s2 2s2 2p6 3s2 D: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 Indique el tipo predominante de enlace y escribir
sus fórmulas entre los posibles compuestos que pueden formarse cuando se combinan:
a)A y C y b) B y D
PUNTO 6. A las siguientes especies: X- , Y y Z+, les corresponden los números atómicos 17, 18 y 19,
respectivamente.
a)Escriba la configuración electrónica de cada una de ellas.
b)Ordene razonadamente, de menor a mayor, las diferentes especies según su tamaño y su energía de
ionización.
c)¿Qué especies son X- e Y?
d)¿Qué tipo de enlace presenta ZX? Describa brevemente las características de este enlace.
PUNTO 7: Considerando los siguientes compuestos: CaBr2, Li3As, y CCl4, indique:
a)El tipo de enlace que presenta cada uno.
b)La fuerza intermolecular que presenta al mezclarse con agua cada uno de ellos.
PUNTO 8. Ordenar de menor a mayor la magnitud de los siguientes tipos de interacciones entre dos átomos:
 enlace covalente
 Fuerzas de van der Waals
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 Puentes de hidrógeno
 Enlace iónico

MOMENTO 3
CIERRE Y CONCLUSIÓN: ¿Cómo sé que aprendí?
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS.
 La retroalimentación de las temáticas, se realizará en cada uno de los encuentros presenciales.
 A las estudiantes que quieran fortalecer su proceso de aprendizaje de esta temática las invito a
ingresar a los siguientes enlaces:
 [Link]
 [Link]
 [Link]
 [Link]
macromolecules/a/chemical-bonds-article
 El trabajo asignado para resolver, debe ser resuelto en el cuaderno, para ser revisado y evaluado.
 Tenga en cuenta que de la temática trabajada se harán exámenes, por lo que es clave adelantar el
estudio de esta temática con prontitud.

MOMENTO 4
EVALUACIÓN: ¿Qué aprendí?
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Como actividad evaluativa se tienen, los ejercicios entregados en esta guía, que deben APARECER
RESUELTOS JUNTO CON LAS JUSTIFICACIONES Y PROCESOS ASOCIADOS, de acuerdo con las
recomendaciones del docente
MUCHOS ÉXITOS Y BENDICIONES. No olvides que…
“El talento no lo es todo. Lo puedes tener desde la cuna, pero es necesario aprender el oficio y esforzarse
mucho para ser el mejor”.
Cristiano Ronaldo.

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