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Actividad 2

El documento describe un curso taller sobre la importancia de fortalecer los vínculos entre la escuela y la comunidad, destacando la interdependencia entre ambas. Se enfatiza la necesidad de la participación activa de padres y miembros de la comunidad en proyectos escolares y actividades cívicas. Además, se proponen estrategias para mejorar la comunicación y desarrollar proyectos colaborativos que beneficien a la comunidad y a la educación de los estudiantes.

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Actividad 2

El documento describe un curso taller sobre la importancia de fortalecer los vínculos entre la escuela y la comunidad, destacando la interdependencia entre ambas. Se enfatiza la necesidad de la participación activa de padres y miembros de la comunidad en proyectos escolares y actividades cívicas. Además, se proponen estrategias para mejorar la comunicación y desarrollar proyectos colaborativos que beneficien a la comunidad y a la educación de los estudiantes.

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CURSO TALLER “PRÁCTICAS DOCENTES QUE

FORTALECEN LOS PUENTES ENTRE LA ESCUELA Y LAS


FAMILIAS.
VÍNCULO ENTRE LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA”

PROFR. WILLIAN ENRIQUE ÁVILA DOMÍNGUEZ

NIVEL: PRIMARIA

ESC. PRIM. “MARGARITA MAZA DE JUÁREZ”

C.C.T. 27DPR1770Z

ZONA ESCOLAR: 078 SECTOR ESCOLAR: 09

POBLADO SIMÓN SARLAT, CENTLA, TABASCO.

22 de Enero del 2025


LA COMUNIDAD

La escuela es una comunidad en sí misma, condicionada e influida por una


comunidad más amplia de la que forma parte. Son interdependientes una de otra. La
comunidad aporta a la vida de la escuela elementos de su entorno. Este entorno no
rodea la comunidad escolar sino que está presente en ella posibilitando o
dificultando sus funciones.

LA ESCUELA

La escuela ocupa un rol de suma importancia en el escenario comunitario.


La principal función de la escuela es educar en relación con el entorno natural,
social y cultural. La comunidad necesita en gran parte de la escuela, ya que es aquí
donde se forman los futuros ciudadanos. Es importante promover el trabajo de la
comunidad desde la escuela.
La educación tiene una dimensión socializadora y a su vez la sociedad tiene una
dimensión educativa que permite la participación de sus integrantes en la marcha
de vida comunitaria. Colabora con la comunidad en distintos proyectos. Integra a
los diferentes actores para la concreción de proyectos.

COLABORACIÓN ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD

-Participación de los padres de familia y miembros de la comunidad en proyectos


escolares, actividades cívicas y culturales.
-El establecimiento de una comunicación constante a través de reuniones
presenciales, periódicos murales, periódico escolar para padres, gacetas
informativas, etc.
-La invitación de personas de la comunidad (doctores, dentistas, delegados, etc.)
para participar en pláticas con los alumnos y los padres de familia.

PROPUESTAS PARA FORTALECER VINCULOS ESCUELA - COMUNIDAD

-Estrechar los vínculos entre la familia y la escuela.


Para tener la posibilidad de comprometer a los padres de familia a involucrarse en el
proceso de aprendizaje de sus hijos.
-Desarrollar habilidades de comunicación.
Esto es esencial para conseguir una integración entre escuela, familia y comunidad. La
cooperación de estas 3 instituciones es clave a la hora de llevar a cabo acciones de
participación conjunta.
-Desarrollo de proyectos de vinculación escuela-comunidad.
Son intervenciones sociales que buscan mejorar el bienestar de un grupo de personas a
través de la colaboración entre la escuela y la comunidad. Entre ellos podemos
mencionar:
Proyectos de alfabetización, proyectos de salud preventiva, proyectos de huertos
comunitarios, proyecto de elaboración de artesanías, etc.

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