CLASIFICACIÓN DE LOS DDHH
1.-1. PRIMERA GENERACIÓN: LOS DERECHOS DE LA LIBERTAD
La "primera generación" es la de los DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS. Empezaron a ser reivindicados por la burguesía
frente al Antiguo Régimen a partir del siglo XVI: el derecho a la vida y a la integridad física, a pensar y expresarse libremente,
a participar en el gobierno del propio país, a no ser detenido sin un motivo legal a ser juzgado con garantías de imparcialidad,
a tener propiedad, a comerciar libremente, etc. En líneas generales podemos considerar estos derechos como inspirados un
valor moral básico que les sirve de guía: la libertad.
2. SEGUNDA GENERACION: LOS DERECHOS DE LA IGUALDAD
La segunda generación" se refiere a los DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, como el derecho al
empleo y al salario justo, a la vivienda, a la salud, a la educación, a la cultura, a una pensión de jubilación, etc. Estos
derechos fueron reivindicados sobre todo por el movimiento obrero a lo largo de los últimos siglos. Con ellos se pretende
dotar de un apoyo real a los derechos de la primera generación, porque difícilmente se pueden ejercer los derechos civiles y
políticos si no se tiene un mínimo de ingresos económicos. una protección contra la enfermedad o unos mínimos de nivel
cultural.
3. TERCERA GENERACION: LOS DERECHOS DE LA SOLIDARIDAD
Los llamados derechos de la tercera generación" incluyen en que toda persona tiene que NACER Y VIVIR EN UN MEDIO
AMBIENTE SANO. no contaminado de polución y de ruido, y también el derecho a NACER Y VIVIR EN UNA SOCIEDAD EN
PAZ. Estos derechos no han sido recogidos todavía en una declaración internacional, pero son tan básicos como los
anteriores, porque si se vive en un ambiente contaminado o en un ambiente de guerra, difícilmente se pueden cumplir los
derechos de la primera y segunda generación.
2.- En la actualidad se reconoce ampliamente que una reducción de la pobreza eficaz no es posible sin que se
otorgue poder a los pobres. El enfoque de los derechos humanos con respecto a la reducción de la pobreza
trata en lo esencial de ese otorgamiento de poder.
La forma fundamental en la que se produce esa entrega de poder es mediante la introducción del propio
concepto de derechos. Una vez introducido este concepto en el contexto de la adopción de políticas, la razón
fundamental de la reducción de la pobreza ya no procede simplemente del hecho de que los pobres tienen
necesidades, sino también de que tienen derechos, atribuciones que dan origen a obligaciones jurídicas por
parte de otros. La reducción de la pobreza pasa a ser así algo más que caridad, más que una obligación moral,
y se convierte en una obligación jurídica. Este reconocimiento de la existencia de derechos jurídicos de los
pobres y de obligaciones jurídicas de los demás hacia ellos es el primer paso hacia el pleno ejercicio de los
derechos.
3.- Erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la enseñanza primaria universal; promover la igualdad
entre los géneros y la autonomía de la mujer; reducir la mortalidad infantil; mejorar la salud materna;
combatir el VIH/Sida, la malaria y otras enfermedades; garantizar el sustento del medio ambiente; Fomentar
una asociación mundial para el desarrollo.
4.- El Perú se ha comprometido con los Objetivos del Milenio, que se reflejan implícitamente en el Acuerdo
Nacional, adoptado el 5 de marzo de 2002. Según la décima séptima política de Estado, los firmantes se
comprometen a “sostener la política económica del país sobre los principios de una economía social de
mercado, que es de libre mercado pero conlleva el papel insustituible de un Estado promotor, regulador,
transparente y subsidiario, que busca lograr el desarrollo humano en el país mediante un crecimiento
económico sostenido con equidad social y empleo”.
5.- El Estado es el conjunto de instituciones públicas organizadas, conducidas y controladas por los ciudadanos
que pertenecen a una misma comunidad política, con la finalidad de administrar sus asuntos públicos.
6.- Estado: Máxima forma de organización jurídica de los individuos que integran un conglomerado social o una
colectividad, en donde cada uno de sus integrantes cede una parte de su libertad, para conformar un
organismo denominado Estado; el cual se subdivide en poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial a fin de
garantizar un orden social.
Gobierno: Se entiende por gobierno el órgano colegiado formado por un Presidente o Primer Ministro y unos
Ministros al que la Constitución o la norma fundamental de un Estado atribuye el poder ejecutivo.El Gobierno
constituye el centro desde el cual se ejerce el poder político sobre una sociedad. Podría decirse que tiene una
función identificadora de la actividad política, es el núcleo irreductible , sin el cual parece difícil pensar el la
dimensión de la propia política.
7.- En el caso de Apurímac, pese a que la pobreza se redujo 1,5 puntos porcentuales (pp) en el 2012, la
pobreza se ubica en un 55,5%; en Cajamarca bajó 1,6 pp (54,2%), en Ayacucho un -0,1% pp (52,6%) y en
Huancavelica descendió 5,1 pp (49,5%).
8.- El tipo de crecimiento de la economía peruana, sobre la base de la economía primaria de exportación y las
políticas gubernamentales regresivas en materia de redistribución de ingresos, condujeron a una importante
concentración del ingreso y a la reducción en los ingresos reales, aumentando severamente la desigualdad. La
migración interna finalmente hizo m·s evidente la enorme desigualdad y la pobreza rural.
9.- En primer lugar velar por nuestros derechos para que así nadie nos las pisotee, y para que el país
desarrolle propondría en estimular mas a nuestra educación.
- Se clasifica en 3 :
PRIMERA GENERACIÓN: LOS DERECHOS DE LA LIBERTAD
SEGUNDA GENERACION: LOS DERECHOS DE LA IGUALDAD
TERCERA GENERACION: LOS DERECHOS DE LA SOLIDARIDAD
CICLO BIOLOGICO DE LA MOSCA DE LA FRUTA
La duración de los estados de los diferentes especies de moscas de las fruta pueden presentar algunas variaciones
dependiendo principalmete de la fruta hospedante que sirvió de alimento a la larva y la calidad nutritiva del material que
tomaron los adultos, así como el efecto de las condiciones ambientales presentes en el medio, principalmente la temperatura.
Ejemplo en la feijoa: preoviposicion 15-17 días Máxima oviposición 20-30 días, pupas 14-18 días, larvas 13-16 días, huevos
3-4 días
El ciclo de vida de las moscas se inicia cuando las hembras adultas ponen los huevos debajo de la cáscara de las frutas.
Entre 2 y 4 días más tarde, las larvas o gusanos emergen y empiezan a alimentarse de la pulpa de la fruta, en donde
construyen galerías en diferentes direcciones, expulsando excrementos que contaminan y causan pudriciones.La duración del
periodo de larva es de 15 a 18 días y está determinado entre otros factores por el clima y la alimentación.
La larva antes de convertirse en pupa, sale del fruto y la mayoría de las veces se entierra en el suelo, hecho que
generalmente coincide con la caída de los frutos. La pupa es cilíndrica, de color rojizo, en este estado dura de 6 a 13 días.
