ÍNDICE 4.

° Grado

LENGUAJE................................................................................................................................................... ..5
●● Proceso de formación de palabras............................................................................................................................7
●● El sustantivo: accidentes gramaticales....................................................................................................................12
●● Clases de sustantivo..................................................................................................................................................16
●● El artículo y sus clases..............................................................................................................................................19
●● El adjetivo calificativo: accidentes gramaticales y clasificación..........................................................................23
●● El adjetivo determinativo: demostrativos y posesivos.........................................................................................27
●● El adjetivo determinativo: numerales....................................................................................................................31
●● Repaso .....................................................................................................................................................................35
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA................................................................................................................ 37
●● Palabras juntas y separadas I...................................................................................................................................39
●● Normativa del sustantivo I: Género.......................................................................................................................42
●● Normativa del sustantivo II: Número....................................................................................................................46
●● Acentuación diacrítica I...........................................................................................................................................50
●● Acentuación diacrítica II.........................................................................................................................................54
●● Normativa de adyacentes nominales I: Artículo y adjetivo................................................................................58
●● Normativa de adyacentes nominales II: Pronombre............................................................................................63
●● Repaso .....................................................................................................................................................................67
APTITUD VERBAL..................................................................................................................................... 69
●● Parónimos..................................................................................................................................................................71
●● Campo semántico.....................................................................................................................................................74
●● Término excluido......................................................................................................................................................78
●● Series verbales...........................................................................................................................................................82
●● Analogías...................................................................................................................................................................85
●● Referentes...................................................................................................................................................................88
●● Conectores.................................................................................................................................................................91
●● Repaso .....................................................................................................................................................................94
●● Bibliografía.................................................................................................................................................................97
LITERATURA..............................................................................................................................................99
●● Neoclasicismo español: Félix María Samaniego: Fábulas morales ..................................................................101
●● Romanticismo francés: Victor Hugo: Nuestra Señora de París ........................................................................107
●● Romanticismo hispanoamericano: Jorge Isaacs: María ....................................................................................113
●● Romanticismo norteamericano: Edgar Allan Poe: «El gato negro».................................................................119
●● Edgar Allan Poe: Narraciones extraordinarias: «El corazón delator»..............................................................126
●● Realismo español: Leopoldo Alas: «¡Adiós, Cordera!»......................................................................................131
●● Géneros literarios....................................................................................................................................................136
●● Repaso ...................................................................................................................................................................141
●● Bibliografía...............................................................................................................................................................142
HISTORIA DEL PERÚ...............................................................................................................................143
●● Nasca: los ingenieros del pasado...........................................................................................................................145
●● Tiahuanaco: los dueños del Titicaca.....................................................................................................................148
●● Wari: un Estado colonizador.................................................................................................................................152
●● Chimú: magníficos orfebres y constructores......................................................................................................155
●● Los Incas: dueños de una gran cultura andina....................................................................................................158
●● Los Incas: un imperio poderoso...........................................................................................................................161
●● Los Incas: una magnífica organización................................................................................................................164
●● Repaso ...................................................................................................................................................................167
●● Bibliografía...............................................................................................................................................................168

●● GEOGRAFÍA..........................................................................................................................................169
●● Actividades económicas primarias I: pesca ........................................................................................................171
●● Actividades económicas primarias II: minerías .................................................................................................175
●● Actividades económicas primarias III: silvicultura............................................................................................178
●● Actividades económicas primarias IV: agricultura............................................................................................183
●● Actividades económicas primarias V: ganadería................................................................................................188
●● Actividad económica secundaria: industria........................................................................................................192
●● Actividad económica terciaria: por las rutas del Perú.......................................................................................195
●● Repaso ...................................................................................................................................................................198
Lenguaje
1
Proceso de formación de palabras
¡Observa las siguientes palabras! boca calle = bocacalle

mata mosca = matamoscas

zapat –ería = zapatería

pan –adero = panadero

El lenguaje es mágico, ¿sabes el porqué?, te lo explicaré a

continuación. Te has dado cuenta que las dos primeras palabras se
han formado por la unión de dos raíces; y en las dos últimas se ha
unido una raíz más un sufijo. ¡Veamos qué sorpresa nos trae hoy
este maravilloso curso!

Hoy aprenderemos dos formas de crear nuevas palabras; para ello

recordemos qué son la raíz y el sufijo

RAÍZ
SUFIJO
Es el elemento común que
lleva la idea fundamental de
Son las letras que se agregan
la palabra. a una raíz para formar una
nueva palabra.

flor ero

Raíz
Sufijo

4.° Grado 7 LENGUAJE 1

 PROCESO DE FORMACIÓN DE
PALABRAS

1. Composición
Es el proceso de formación de palabras que se da por la unión de dos palabras simples, es decir, por la
unión de dos raíces.

lava vajilla

porta folio
raíz + raíz

traba lengua

raíz + raíz

2. Derivación
Tal como lo dice su nombre, las palabras derivadas son todas aquellas que se construyen a partir de una
raíz añadiéndole un sufijo y así forman la nueva palabra.

cam -illa

color -ear
raíz + sufijo

libr -ería

raíz + sufijo

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico
Identifica las imágenes, escríbelas e indica a partir de qué proceso se han formado.
1.

Resolución:
La palabra portalapicero se ha formado a partir de la composición ya que es el resultado de la unión de las
raíces: porta + lapicero.

1 LENGUAJE 8 4.° Grado

PROCESO DE FORMACIÓN DE
PALABRAS

2. 5.

3.
Nivel intermedio
6. Es la unión de dos raíces para formar una nueva
palabra.
a) Morfología d) Parasíntesis
b) Derivación e) Acortamiento
c) Composición

7. ¿Cuál es la fórmula de la derivación?

a) Prefijo + sufijo d) Sufijo + prefijo
b) Sufijo + sufijo e) Raíz + sufijo
c) Raíz + raíz

8. Marca la alternativa que presenta una palabra for-

mada por composición.
a) Empanada
b) Marinero
4. c) Lavandería
d) Limpiabotas
e) Saludable

9. Marca la alternativa que no presenta una palabra

por composición.
a) Rascacielos
b) Salvavidas
c) Discografía
d) Cascanueces
e) Matamoscas

10. Es una palabra formada por derivación.

a) Rompeolas
b) Caradura
c) Saltamontes
d) Artístico
e) Malpensado

4.° Grado 9 LENGUAJE 1

 PROCESO DE FORMACIÓN DE
PALABRAS

Nivel Avanzado
Escribe a partir de qué procesos se han formado las siguientes palabras y sepáralas en raíces y sufijos
respectivamente.
11.
panadería
pan – adería

Derivación

Resolución:
La palabra panadería se ha formado por derivación. Es el resultado de la unión de la raíz pan más el sufijo
-adería.
14.
12.
girasol niñera

15.
13. portarretrato mapamundi

1 LENGUAJE 10 4.° Grado

PROCESO DE FORMACIÓN DE
PALABRAS

16. La palabra abrelatas se ha formado por ____. 19. En Se perdió la cartuchera que el granjero com-
a) acortamiento d) derivación pró en la librería, encontramos ______ palabra(s)
b) parasíntesis e) composición formada(s) por derivación.
c) onomatopeya a) una c) tres e) ninguna
b) dos d) cuatro
17. Marca la palabra que ha sido formada por deriva-
ción.
20. Marca la oración que presenta una palabra for-
a) Parabrisas c) Paracaídas e) Lanzallamas
mada por composición.
b) Guardarropa d) Amabilidad
a) El zapatero arregló mis zapatos.
18. La palabra _________ se ha formado por compo- b) Mi mamá tiene un tocadiscos.
sición. c) En la librería compré mi borrador.
a) periodista c) cortaúñas e) elegancia d) Lucía me invitó un pan con pollo.
b) mudanza d) panadería e) Ese cartero no vino hoy a trabajar.

4.° Grado 11 LENGUAJE 1

2
El sustantivo: accidentes gramaticales

¡Identifica los nombres de los siguientes

objetos!

Te has dado cuenta que cada uno de ellos tiene un nombre para diferenciarlos.
A continuación te presentaré al sustantivo.

Definición

Los sustantivos o nombres son palabras que designan o identifican seres animados o inanimados, con ellos se
nombran personas, animales, cosas, etc.

manzana televisor

Género: femenino
Características Número: singular

1. Es una palabra variable porque presenta acciden-

tes gramaticales (género y número). La niña viajó a Trujillo
2. Funciona como núcleo del sujeto (N.S.).
3. Es una palabra de inventario abierto, porque se
pueden crear nuevos sustantivos. N.S.

2 LENGUAJE 12 4.° Grado

EL SUSTANTIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES

Accidentes gramaticales Número

Son los cambios que sufren las palabras en sus Es el accidente gramatical que expresa la cantidad del
terminaciones. El sustantivo tiene los accidentes sustantivo, si este está en singular o plural.
gramaticales de género y número.

Género

Sirve para indicar el sexo de las personas, animales y

al que se le atribuye a los objetos o cosas. Puede ser
masculino o femenino. peras
pera

profesor profesora

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico
Subraya los sustantivos que encuentres en los
siguientes textos, cuéntalos y escribe la cantidad en
el recuadro.
1. Mi hermano Mauricio, el mayor de la familia,
quiere ser militar y ha decidido postular al ejer- 3. Ayer le escribí a Lucero lo siguiente: Ya hemos
cito. Mi papá dice que no es tan fácil ser soldado realizado varios paseos. Conocimos el nevado
y formar parte de un batallón. Pero mi hermano Huascarán, la ciudad de Caraz y la laguna de Yan-
desea servir a nuestro Perú. ganuco. También hemos degustado platos típicos
como el picante de cuy y la trucha frita. ¡Riquísi-
mos!

Resolución: 4. Mi prima Xiomara viajó a Francia hace dos me-

En el texto encontramos once sustantivos que he- ses, mañana ya estará de regreso, estoy muy feliz
mos subrayado correctamente. porque me prometió traerme muchos regalos, es-
pero que también se acuerde de mi perrito Ruffo
que también la espera con muchas ansias.
2. Anoche vi las blancas estrellitas en lo azul del
cielo desde mi ventana pequeñita, a cada una un
nombre le pondré; unas grandes, otras pequeñas
en mi libreta dibujaré para acostarme contento y
dulces sueños tener.

4.° Grado 13 LENGUAJE 2

 EL SUSTANTIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES

5. Es difícil ganarse el afecto de un gato. Es un ani- Nivel Avanzado

mal filosófico, tenaz con sus propios hábitos, or- Subraya los sustantivos que encuentres en los
denado, limpio e incomparable cuando se trata de siguientes textos, sepáralos con un color diferente de
la caza de ratones. Será tu amigo si cree que eres acuerdo al número que expresan.
digno de su amistad, pero nunca tu esclavo. 11. Ese alumno ha dibujado en la pizarra dos paisa-
jes. En el primero se ven árboles bien frondosos
y en el segundo tiene varios símbolos difíciles de
identificar.

singular plural

Nivel intermedio
6. Es la palabra que nombra a personas, animales,
cosas o lugares.
a) La comunicación Resolución:
b) La composición En el texto encontramos cuatro sustantivos en
c) La derivación singular y tres en plural.
d) El sustantivo
12. Yo no tengo los ojos de mi madre, en cambio mis
e) El adjetivo
hermanas si los han heredado, dijo mi tío, enton-
ces fui a ver los míos en el espejo y me di cuenta
7. Es una característica del sustantivo.
que son iguales a los de mi madre.
a) Es una palabra de inventario cerrado.
b) Funciona como N.P. singular plural
c) Funciona como N.S.
d) Es una palabra invariable
e) Es una palabra no variable.

8. El sustantivo es una palabra de ____________

porque se pueden crear nuevos sustantivos. 13. Ella no olvidará nunca aquel día en que su novio
a) inventario medio le pidió matrimonio con un anillo de oro y menos
b) inventario libre el día de la ceremonia religiosa a la cual asistieron
c) inventario cerrado muchos invitados, personas que no había visto
d) inventario abierto hace tiempo.
e) función abierta
singular plural
9. Es aquel accidente gramatical que expresa si el
sustantivo es masculino o femenino.
a) Persona
b) Tiempo
c) Número
d) Género 14. Hace una semana salió el nuevo juego para com-
e) Variable putadora y mis amigos que hicieron cola desde
temprano en la tienda compraron los dos últimos
que quedaron. Yo esperaba que sea parte de mi
10. Marca la alternativa que presenta un sustantivo
colección, ni modo, tendré que pedirles prestado.
en femenino y plural.
a) Galletas
singular plural
b) Periódicos
c) Diamantes

d) Panal
e) Celular

2 LENGUAJE 14 4.° Grado

EL SUSTANTIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES

15. Ella no tenía más mundo que aquel paisaje gran- 18. Marca la alternativa que presenta el femenino del
dioso de la ladera de lobos, por donde todos los sustantivo médico.
días veía meterse el sol, pero, ¿qué lugares se es- a) Médica
condían detrás de todo ese lugar?
b) Doctora
singular plural c) Medicina
d) Enfermera
e) No tiene forma femenina.

19. Marca la alternativa que presenta un sustantivo

en masculino y singular.
16. Marca la alternativa que no presenta un sustanti-
vo. a) Biblia
a) Javier b) Navaja
b) Mesa c) Esclava
c) Cantando d) Diácono
d) Plátano
e) Muñecas e) Camisas

17. Los accidentes gramaticales del sustantivo son 20. En Esos libros pertenecen a la biblioteca del cole-
___________. gio, encontramos ______ sustantivo(s).
a) género y persona a) un
b) género y tiempo
b) dos
c) número y persona
d) número y género c) tres
e) número y tiempo d) cuatro
e) cinco

4.° Grado 15 LENGUAJE 2

3
Clases de sustantivo

¿Recuerdas que es el sustantivo?

El sustantivo, también conocido
como nombre, es una categoría
gramatical que sirve para
nombrar a todo tipo de sujeto u
objeto.

Ahora que hemos recordado, te presentaré a continuación las clases de sustantivos.

Clases de sustantivos
Sustantivos propios Sustantivos comunes
El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para El sustantivo común se utiliza para designar en forma
denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. general a toda persona, animal u objeto.
Es decir, con los nombres propios nos referimos
específicamente a un individuo u objeto en particular.

billetera

Jennifer
mochila
Francia

3 LENGUAJE 16 4.° Grado

CLASES DE SUSTANTIVO

Sustantivos abstractos Sustantivos concretos

Los sustantivos concretos, en contraposición a los
Los sustantivos abstractos están constituidos por
abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por
ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden
los sentidos.
percibirse por los sentidos.
Ejemplos:
Ejemplos:

amor paz
niño silla
Sustantivos individuales Sustantivos colectivos
Los sustantivos individuales sirven para nombrar a Los sustantivos colectivos son aquellos que se
un ser u objeto en particular. encargan de nombrar a seres que engloban a otros de
Ejemplos: un mismo tipo o clase.
Ejemplos:

cerdo abeja
piara enjambre

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico 2.
Escribe el nombre de cada una de las imágenes e
identifica a qué clases pertenecen.
1.

3.

4.

Resolución:
Podemos observar que es un libro, este es común,
concreto e individual.

4.° Grado 17 LENGUAJE 3

 CLASES DE SUSTANTIVO

5. 12. Sustantivos propios

_______________________________________

_______________________________________

13. Sustantivos colectivos

Nivel intermedio _______________________________________

6. Marca la palabra que no es un sustantivo. _______________________________________

a) Bosque d) Cardumen
b) Gato e) Constelación 14. Sustantivos concretos
c) Leyendo
_______________________________________
7. Los sustantivos ______ son nombres de cosas que
pueden percibirse con los sentidos. _______________________________________
a) propios d) colectivos
b) abstractos e) concretos 15. Sustantivos comunes
c) no perceptibles
_______________________________________
8. Marca la alternativa que presenta un sustantivo
propio. _______________________________________
a) Plumaje d) Delfín
b) Árbol e) Bosque 16. Señala la alternativa que presenta un sustantivo
c) Magali colectivo.
a) Peces c) Abejas e) Follaje
9. En La lealtad es símbolo de amistad, los sustanti- b) Tucán d) Linterna
vos subrayados son _________.
a) concretos d) colectivos 17. Los sustantivos _______ nombran conceptos in-
b) propios e) materiales materiales que no pueden ser percibidos por los
c) abstractos sentidos.
a) propios c) concretos e) colectivos
10. Rebaño, archipiélago y bosque son sustantivos b) comunes d) abstractos
_________.
a) propios d) individuales 18. Señala la alternativa que solo presenta sustantivos
b) abstractos e) colectivos individuales.
c) impropios a) Loro – muebles – cardumen
b) Árbol – mesa – celular
Nivel Avanzado c) Bandada – luz – zapatos
d) Casaca – puerta – bosque
Escribe dos oraciones por cada clase de sustantivo e) Perros – constelación – amor
que se te indica. Subráyalos.
11. 19. No es un sustantivo colectivo.
Sustantivos abstractos a) Rosal c) Dentadura e) Cardumen
YY El amor es el sentimiento más hermoso. b) Público d) Lobos
YY La felicidad no se consigue fácilmente.
20. Marca la alternativa que presenta un sustantivo
Resolución:
abstracto.
No olvides que los sustantivos abstractos nom- a) Computadora d) Sillones
bran conceptos inmateriales que no pueden ser b) Limpieza e) Aire
percibidos por los sentidos, sino por la mente. c) Niño

3 LENGUAJE 18 4.° Grado

4
El artículo y sus clases

Definición ¡Hoy aprenderemos qué es el

El artículo es la palabra que presenta o acompaña al artículo!
sustantivo.
Características
1. Es una palabra variable porque tiene accidentes grama-
ticales de género y número. Además, concuerda con el
sustantivo.
2. Va antepuesto al sustantivo y cumple la función de mo-
dificador directo.
3. Es una palabra de inventario cerrado, es decir, tiene un
número exacto.
4. Se le conoce como sustantivador universal ya que per-
mite que cualquier palabra adquiera la función de sus-
tantivo.

Clases
Artículos definidos: Designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por el oyente.

Artículos indefinidos: Van unidos al sustantivo y lo presenta en sentido general o vago.

¡Aquí te presento ejemplos!

Artículo definidos Singular Plural

Masculino el ( el lapicero ) los ( los trabajadores )
Femenino la ( la cocina ) las ( las abejas)
Neutro lo ( lo bueno )
Artículo indefinidos Singular Plural
Masculino un ( un automóvil) unos ( unos plátanos )
Femenino una (una tortuga) unas ( unas sillas )

4.° Grado 19 LENGUAJE 4

 EL ARTÍCULO Y SUS CLASES

¿Y qué tiene que ver ello con

los artículos?
¡No olvides!
La cacofonía es la secuencia de sonidos
desagradables.
Si un sustantivo de género femenino empieza con a
o ha tónicas, no debe utilizarse el artículo femenino
la, sino el para evitar la cacofonía; sin embargo
al pluralizarlos, retoma la forma en femenino
propiamente.
YY El águila → Las águilas
YY El hada → Las hadas
YY El arpa → Las arpas
YY El hacha → Las hachas
YY El agua → Las aguas

Formas contactas
Los artículos contractos son aquellos que se forman cuando el artículo el va unido con las preposiciones
a y de.

1. El perro es el mejor amigo del hombre. Contracciones

2. Voy de excursión al campo con Pedro a + el → al
3. El concierto del grupo Azul es mañana. de + el → del
4. Súbete al auto de una vez.

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico 2.
Escribe el nombre de cada una de las imágenes con
su artículo definido en singular y también en plural.
1.

3.

Resolución:
Podemos observar que el sustantivo es femeni- 4.
no le correspondería un artículo femenino, pero
para evitar la cacofonía escribimos el hacha y las
hachas.

4 LENGUAJE 20 4.° Grado

EL ARTÍCULO Y SUS CLASES

5. Nivel Avanzado
Elabora oraciones según la fórmula que se te indica.
11. Artículo indefinido + sustantivo masculino
singular

______________________________________
Nivel intermedio ______________________________________
6. Son los accidentes gramaticales del artículo.
______________________________________
a) Género y tiempo
b) Género y número ______________________________________
c) Número y persona
d) Tiempo y persona Resolución:
e) Persona y aspecto Un alumno ingresó a la universidad. El artículo
indefinido es un y el sustantivo, alumno, ambos
7. En Un día compre un periódico y me encontré en masculino y singular ya que tienen que pre-
con la foto de un ladrón muy conocido, ¿cuántos sentar concordancia.
artículos indefinidos hay?
a) Uno
12. Artículo indefinido + sustantivo femenino plural
b) Dos
c) Tres ______________________________________
d) Cuatro ______________________________________
e) Cinco ______________________________________
______________________________________
8. Marca la alternativa que solo presenta artículos
indefinidos.
a) El – la – los – las 13. Artículo definido + sustantivo masculino plural
b) La – un – unas – los ______________________________________
c) Un – una – unos – unas ______________________________________
d) Un – unos – unas – las ______________________________________
e) Uno – unos – unas – una
______________________________________
9. Oración que presenta un artículo definido, feme-
nino y plural: 14. Artículo indefinido + sustantivo masculino
a) El veloz niño llegó corriendo al colegio. singular
b) Unas mariposas se posaron sobre las flores. ______________________________________
c) Una gatita blanca es muy hermosa. ______________________________________
d) Las blancas palomas volaron al oeste.
______________________________________
e) La señora lidió con los ladrones.
______________________________________
10. Señala la oración donde se ha usado incorrecta-
mente el artículo. 15. Artículo definido + sustantivo femenino singular
a) El hada desapareció rápidamente.
______________________________________
b) Las águilas vuelan muy alto.
______________________________________
c) El hacha de mi padre se perdió.
d) La agua de esa tina está muy fría. ______________________________________
e) El alma de su tío descansará en paz. ______________________________________

4.° Grado 21 LENGUAJE 4

 EL ARTÍCULO Y SUS CLASES

16. Marca la oración que presenta una forma d) Lo bello de una mujer es su sonrisa.
contracta. e) Las niñas hábiles ganaron el premio.
a) Aquellos son delincuentes.
b) Mi mamá no me dejará ir. 19. Señala la alternativa que no presenta artículo.
c) Maribel compró manzanas. a) El caballo
d) Ellos se fueron solos al teatro. b) Las rosas
e) No quiero eso sino aquello. c) Unos alumnos
d) Le dijo
17. En Un campeonato de fútbol fue ganado por los
e) Las niñeras
hijos de Jorge, ¿cuántos artículos hay?
a) Uno c) Tres e) Cinco
b) Dos d) Cuatro 20. Marca la oración que presenta un artículo indefi-
nido masculino y plural.
18. ¿En qué oración el artículo ha sustantivado a un a) Lo cuadernos verdes se perdieron.
adjetivo? b) Las peras están maduras.
a) Aquellos ladrones escaparon. c) Esos gatos no son míos.
b) Ese celular rojo es el de Esteban. d) Los tutores son comprensivos.
c) Las manzanas verdes son deliciosas. e) Unos alumnos visitaron el museo.

4 LENGUAJE 22 4.° Grado

5 El adjetivo calificativo: accidentes
gramaticales y clasificación
Hola amiguito, te invito a leer lo que pasé un día de verano. Una vez que lo haya hecho, escribe las
palabras que se te piden.

Era un día maravillo. El sol intenso calentaba toda

la hermosa ciudad; mi buen amigo Pedro llegó para
irnos a la playa, pero primero teníamos que recoger
a la niña de ojos azules, Martha. Una vez que nos
reunimos ya estábamos listos para el gran viaje.

reconocer Sustantivos:
Tú, ya sabes
hoy
sustantivos,
os a la s palabras
reconocerem can.
que los califi
Adjetivos:
¡Ayúdame!

Es la palabra que dice

¡Ya sé que es el adjetivo! cómo es o cómo está
el sustantivo al que
acompaña.

Características
1. Es la palabra que se une al sustantivo para modificarlo, señalando una cualidad o característica.
2. Es una palabra variable con accidentes gramaticales de género y número, pero recuerda que muchos adje-
tivos no tienen accidente de género.
3. El adjetivo es de inventario abierto porque admite nuevo términos.
4. Se puede anteponer o posponer al sustantivo, incluso ubicarse después de un verbo.

4.° Grado 23 LENGUAJE 5

 EL ADJETIVO CALIFICATIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES Y CLASIFICACIÓN

Accidentes gramaticales Accidentes gramaticales

Género Número
Singular Plural
Masculino Femenino
alumno inteligente alumnos inteligentes
alumno estudioso
alumna estudiosa
1. El adjetivo tiene el mismo género que el 1. El adjetivo tiene el mismo número que el
sustantivo al que se refiere. sustantivo al que se refiere.
2. Muchos adjetivos distinguen la variación 2. El plural de los adjetivos se forma añadien-
de género con las letras o, a. Ejemplos: va- do –s o –es al adjetivo en singular.
nidoso, vanidosa. Ejemplos: bondadoso → bondadosos – difí-
3. Existen adjetivos que tienen la misma for- cil → difíciles
ma para el masculino y para el femenino. 3. Un adjetivo que califique a dos o más sus-
tantivos de diferente género va en masculi-
Ejemplos: niño feliz → niña feliz.
no y plural. Ejemplo: El niño y la niña lle-
garon contentos.

Clasificación
Existen dos clases de adjetivo calificativo.

EXPLICATIVOS ESPECIFICATIVOS
Se colocan antes o después (entre comas) del Se colocan después del sustantivo, su función
sustantivo, su función es destacar una cualidad es delimitar el significado del sustantivo, por
del sustantivo, por ejemplo, pobre hombre, ejemplo, cuando se habla de camisa verde, no
da un sentido emotivo a la frase. Este tipo de se hace referencia a cualquier camisa sino a
adjetivo es comúnmente en la poesía. una de color verde.
ligeros pies
hermoso campo hoja rota
brillante sol bastón nuevo
patio grande

Verificando el aprendizaje

Nivel Básico 2.
Escribe el nombre de cada una de las imágenes y
colócale un adjetivo según lo que observas.
1.

3.

Resolución:
En la imagen observamos una niña triste, el adje-
tivo es triste.

5 LENGUAJE 24 4.° Grado

EL ADJETIVO CALIFICATIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES Y CLASIFICACIÓN

4. Nivel Avanzado
Anota un adjetivo para cada oración y luego completa
los recuadros.
11. Los caballos eran ___________.
Sustantivo: caballos
Adjetivo:
Género:
5.
Número
Resolución:
Los caballos eran veloces, el adjetivo es veloces,
género, no presenta (recuerda que algunos adjeti-
vos no tienen género) y número, plural.

12. El payaso es __________.

Nivel intermedio
Sustantivo: payaso
6. Es la palabra que acompaña al sustantivo para ex- Adjetivo:
presar cualidad de la persona o cosa nombrada.
a) Artículo d) Adjetivo Género:
b) Pronombre e) Composición Número
c) Verbo
13. Los obreros son __________.
7. En Tu tierna mirada ilumina mi día, encontramos
un adjetivo _________. Sustantivo: obreros
a) explicativo d) determinativo Adjetivo:
b) especificativo e) neutro
Género:
c) no explicativo
Número
8. En Esa hermosa niña le trajo deliciosos chocola-
tes a su querida maestra, encontramos ___ adjeti- 14. Las manzanas eran ___________.
vos.
a) un Sustantivo: manzanas
b) dos Adjetivo:
c) tres Género:
d) cuatro Número
e) ninguno

9. Oración que presenta adjetivo explicativo: 15. La muchacha era ___________.

a) La ceremonia fue muy importante.
b) Ese hombre es muy audaz. Sustantivo: muchacha
c) La sinceridad es muy importante. Adjetivo:
d) La bondadosa mujer viajó a Francia. Género:
e) María es la más responsable de la clase. Número

10. Algunos adjetivos carecen de ___________.

a) género 16. Los adjetivos ________ van después del sustanti-
b) número vo y se omite la coma.
c) tiempo a) calificativos d) libres
d) persona b) explicativos e) trabados
e) lugar c) especificativos

4.° Grado 25 LENGUAJE 5

 EL ADJETIVO CALIFICATIVO: ACCIDENTES
GRAMATICALES Y CLASIFICACIÓN

17. En La mayoría encontraba fantástico su corte de 19. El adjetivo concuerda con el sustantivo en
cabello, sus lujosos vestidos y sus brillantes joyas, _________.
encontramos ____ adjetivo(s). a) número y persona d) lugar y tiempo
a) un c) tres e) ningún b) género y número e) tiempo y aspecto
c) tiempo y persona
b) dos d) cuatro
20. Oración que presenta adjetivo especificativo:
18. En Aquellos ojos negros son los que amo, el adje- a) Roberto es mi viejo amigo de infancia.
tivo calificativo es ___________. b) El gran caballero le compró rosas.
c) Mi hermano vendió el antiguo auto.
a) Aquellos c) negros e) amo d) Ese pobre hombre ganó la lotería.
b) ojos d) que e) Algunos árboles frondosos fueron cortados.

5 LENGUAJE 26 4.° Grado

6 El adjetivo determinativo: demostrativos
y posesivos

Presta mucha atención a la conversación que te presentaré continuación:

Este ladrón, el de la foto, lo ¿Cuánto cuesta su periódico,

atraparon en aquel edificio joven?

¿Cuál de las palabras subrayadas indican pertenencia? ¿Y cuáles distancia? Escríbelas en la parte inferior.

_____________________________________________________________________________________

Las palabras que has identificado anteriormente, son adjetivos determinativos. ¡Hoy los estudiaremos!

Adjetivos demostrativos
Son palabras que usamos para señalar distancia que hay entre el hablante y los seres o los objetos a los que se
refiere. Los demostrativos son los siguientes:

Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
Cercanía este esta estos estas
Distancia media ese esa esos esas
Lejanía aquel aquella aquellos aquellas

Ejemplos:

YY Este lapicero es de Alejandro.

YY Aquellas monedas se perdieron.

4.° Grado 27 LENGUAJE 6

 EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

Adjetivos posesivos
Son palabras que expresan a qué persona o personas pertenece un ser u objeto. Los posesivos son los siguientes:

1ªpersona 2ªpersona 3ªpersona

Masculino mi, mío, nuestro tu, tuyo su, suyo
Singular
Femenino mi, mía, nuestra tu, tuya su, suya
Masculino mis, míos, nuestros tus, tuyos sus, suyos
Plural
Femenino mis, mías, nuestras tus, tuyas sus, suyas

Ejemplos:
Recuerda
YY ¿Dónde habré dejado mi cuaderno?
YY Nuestras alumnas ganaron el premio Los posesivos y los demostrativos tienen el mismo
YY Has olvidado sus lentes en tu casa género que los sustantivos a los que acompañan.

¡Ahora, es tu turno!

ZZ Subraya los determinantes de color rojo y los sustantivos a los que se re-
fieren, de color azul.

1. Aquellos tutores se reunieron con sus alumnos para acordar el paseo.

2. Esos estudiantes aprobaron exitosamente todos sus exámenes.

3. Tu celular y mis llaves se perdieron en el garaje de su padre.

4. Sus hijas y tus hermanas se mudarán a aquella casa azul.

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico 2.
_____________________
Observa las imágenes que se te presentan a
_____________________
continuación, escribe una oración con cada una de
_____________________
ellas utilizando solo determinantes demostrativos.
1.

______________________
3.
______________________
_____________________
______________________
_____________________

_____________________
Resolución:
En la imagen observamos paletas. Esas paletas
son de colores. El determinante demostrativo es
Ese.

6 LENGUAJE 28 4.° Grado

EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

4. Nivel Avanzado
Observa las imágenes que se te presentan a
______________________
continuación, escribe una oración con cada una de
______________________
ellas utilizando solo determinantes posesivos.
______________________
11.

___________________
5.
___________________

___________________
______________________

______________________
______________________
Resolución:

En la imagen aprecio un cuento, la oración sería
Mi cuento favorito es “La caperucita roja”. El ad-
jetivo posesivo es Mi.
Nivel intermedio
6. Los adjetivos determinativos __________ acom- 12.
pañan al sustantivo para expresar su ubicación o
distancia.
a) posesivos d) numerales ___________________
b) calificativos e) adjetivales ___________________
c) demostrativos ___________________

7. En Aquel vestido es más bonito que este pantalón,

las palabras subrayadas son adjetivos _______. 13.
a) calificativos d) posesivos
___________________
b) demostrativos e) numerales
___________________
c) explicativos ___________________

8. En Mi perrito Ruffo es tan lindo como tu gatito 14.

Yoshi, encontramos ___ adjetivo(s) posesivo(s).
a) un c) tres e) ninguno ____________________
b) dos d) cuatro ____________________
____________________
9. Los posesivos y los demostrativos tienen el mis-
mo _____ que los sustantivos a los que acompa-
ñan. 15.
a) tiempo
b) género ___________________
c) modo ___________________
d) aspecto ___________________
e) variante
16. En Mi auto y tu camioneta los estacionamos en
aquella cochera, encontramos __ demostrativo(s)
10. Presenta adjetivo determinativo posesivo.
y __ posesivo(s).
a) Lo mío
a) dos – dos
b) Doble porción
b) dos – tres
c) Cualquier alumno c) un – un
d) Esas dudas d) un – dos
e) Mi caballo e) un – tres

4.° Grado 29 LENGUAJE 6

 EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

17. Marca la oración que presenta un adjetivo deter- 19. Son aquellos que acompañan al sustantivo para
minativo posesivo. expresar su pertenencia.
a) Lo tuyo siempre será lo mío. a) Adjetivos calificativos
b) Este cuento se llama El patito feo. b) Adjetivos especificativos
c) Aquellos niños aprobaron el examen. c) Adjetivos demostrativos
d) Tu mascota es la más linda del mundo. d) Adjetivos explicativos
e) Ese cuaderno amarillo no es mío. e) Adjetivos posesivos
18. En En tu cartera cabe menos cosas que en mi
20. Marca la oración que presenta un adjetivo deter-
bolso, encontramos adjetivos determinativos
minativo demostrativo.
_________.
a) Estos no los quiero.
a) posesivos
b) demostrativos b) La chica que viene es Laura.
c) explicativos c) Tu entrada la tiene Estefano.
d) especificativos d) Aquellos años fueron maravillosos.
e) numerales e) El tío que ríe es Bernardo.

6 LENGUAJE 30 4.° Grado

7
El adjetivo determinativo: numerales
Observa el menú que servirán en el restaurante La Benita

Menú
YY Entrada: Seis albóndigas con ensalada
YY Segundo: Tallarines con salsa de champiñones
YY Postre: Media porción de queque.
Oferta del día: La primera persona que llegue tendrá
un almuerzo gratis para mañana.

Escribe las palabras subrayadas según corresponda:

ZZ Indica cantidad exacta: _________________
ZZ Indica orden: __________________
ZZ Indica división: ___________________

Los numerales son las palabras que expresan cantidad exacta, orden o división.

Adjetivos numerales cardinales

Indican cantidades exactas de seres u objetos.

Roberto tiene ocho años. Ayer vi dos estrellas de mar.

Caminé con Gina cinco cuadras. Fernanda comió seis chocolates.

4.° Grado 31 LENGUAJE 7

 EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
NUMERALES

Adjetivos numerales ordinales

Indican el orden que ocupa un ser u objeto dentro de un grupo.

He comprado mi cuarto auto. Lesly ocupó el primer puesto.

Walter vive en el sexto piso. Fernanda comió seis chocolates.

Adjetivos numerales partitivos

Indican las partes en que se divide el sustantivo al que acompañan.

¡Quiero media porción de helado! Me tocó la tercera parte de la torta.

Recibí la cuarta parte de mi sueldo. Mañana compraré media papaya.

7 LENGUAJE 32 4.° Grado

EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
NUMERALES

Verificando el aprendizaje
Nivel Básico 5.
Escribe una oración con cada imagen que verás a
continuación utilizando los numerales.
1.

Nivel intermedio
6. Son aquellos adjetivos determinativos que indi-
can cantidad exacta.
Resolución:
a) Demostrativos d) Ordinales
En la imagen observamos una parte de la torta. La
b) Posesivos e) Partitivos
oración puede ser de la siguiente manera: Leonar-
c) Cardinales
do comió la quinta parte de la torta de chocolate.
7. Marca la oración que presenta un numeral parti-
2.
tivo.
a) Mi caballo corre en la pradera.
b) Tus dudas fueron resueltas.
c) Comió la tercera parte del pollo.
d) Llegó en cuarto lugar.
e) Aquel es mi tío Carlos.

8. En Cuando cumpla quince años hará una

gran fiesta, encontramos un adjetivo numeral
_________.
3.
a) especificativo

b) explicativo
c) partitivo
d) ordinal
e) cardinal

9. ¿Qué oración presenta un adjetivo partitivo?

a) Mis dos hermanos son muy puntuales.
b) Cualquier alumno resolverá el problema.
c) Cada carpeta tiene un nombre.
d) Junior ganó la cuarta parte del premio.
e) Ella encontró alegre a su padre.
4.

10. Marca la oración que presenta un adjetivo nume-
ral ordinal.
a) Aquellos libros no son míos.
b) Cumplió doce años ayer.
c) Comió la tercera parte del pastel.
d) Lorena ocupó el primer puesto.
e) Los niños recibieron doble ración.

4.° Grado 33 LENGUAJE 7

 EL ADJETIVO DETERMINATIVO:
NUMERALES

Nivel Avanzado 17. En Premiarán al primer, segundo y tercer puesto

Anota lo que ves en cada imagen utilizando los en el patio del colegio, encontramos ___ adjetivos
cardinales correspondientes. Luego, averigua y numerales ordinales.
escribe sus respectivos ordinales. a) dos
11. b) tres
c) cuatro
d) cinco
e) seis

18. Oración que presenta un adjetivo ordinal:

a) Isabel vendió cinco caramelos.
b) La cuarta carpeta está vacía.
Resolución:
En la imagen vemos tres globos, su ordinal res- c) Recibió la cuarta parte de su sueldo.
pectivo es tercer (indica orden). d) Tomó media jarra de limonada.
e) Ellos recibieron doble porción.
12.
19. Oración que no presenta adjetivo cardinal:
a) Esos dos señores son mis tíos.
b) Le regaló cinco rosas.
c) Vi ese programa por cuarta vez.
d) Fabiola tiene diez años
e) Yo tengo tres hermanos.
13.
20. En Compré tres galletas y dos tortas, cuando me
di cuenta Jorge se había comido las cuarta parte
de una torta con media jarra de chicha, encontra-
mos ______________.
a) tres cardinales y dos partitivos
b) dos cardinales y tres partitivos
c) dos cardinales y dos partitivos
14. d) tres partitivos y dos ordinales
e) dos ordinales y dos partitivos

15.

16. Los adjetivos numerales ______ indican orden.

a) demostrativos d) partitivos
b) posesivos e) ordinales
c) cardinales

7 LENGUAJE 34 4.° Grado

8
Repaso
Verificando el aprendizaje
1. En La bandada cruzó el bosque y al ver tanta 6. Marca la oración que presenta un adjetivo de-
belleza quedé impactado con ello, encontramos mostrativo.
_____ sustantivo(s). a) Su padre lo castigó.
a) un b) Quiero media porción de torta.
b) dos c) El bello amanecer me encanta.
c) tres d) Aquellos profesores viajaron.
d) cuatro e) Mi abuelita lo quiere mucho.
e) cinco
7. En La niña de cabello sedoso caminaba por la ca-
2. La ________ es la unión de dos raíces para for- lle peligrosa, presenta ____ adjetivo(s).
mar una nueva palabra. a) un
a) derivación b) dos
b) composición c) tres
c) sufijación d) cuatro
d) compuesta e) ningún
e) parasíntesis
Nivel básico
3. ¿Cuáles son los accidentes gramaticales del artí- 8. Es también conocido como nombre y designa se-
culo? res materiales o inmateriales.
a) Tiempo y número a) Adjetivo calificativo
b) Persona y tiempo b) Adjetivo determinativo
c) Género y número c) Artículo
d) Género y persona d) Sustantivo
e) Aspecto y género e) Verbo

4. Presenta adjetivo especificativo. 9. Es la palabra que acompaña al sustantivo para ex-

a) La hermosa mañana presar cualidad de la persona o cosa nombrada.
b) El honrado hombre a) Verbo
c) La hermosa niña b) Artículo
d) El profesor inteligente c) Adjetivo
e) El maravilloso festival d) Pronombre
e) Nombre
5. El sustantivo es una palabra ________ porque
tiene accidentes gramaticales. 10. Es una palabra formada por derivación.
a) núcleo a) Cortauñas
b) nexo b) Portalapiceros
c) de inventario abierto c) Librería
d) variable d) Sacacorchos
e) invariable e) Paracaídas

4.° Grado 35 LENGUAJE 8

 REPASO

11. En Mi madre tejió blancas chalinas y hermosas 16. Señala la opción que no presenta cacofonía.
chompas, encontramos ____ adjetivo(s). a) La hada
a) un b) La hacha
b) dos c) La área
c) tres d) La almas
d) cuatro e) El arpa
e) ningún
17. En Su hermana irá al concierto con Ana, ¿qué
12. Los sustantivos _______ son los que en forma tipo de adjetivo determinativo encontramos?
singular nombran a un solo ser. a) Calificativo
a) propios b) Posesivo
b) comunes c) Demostrativo
c) abstractos d) Numeral
d) individuales e) Explicativo
e) colectivos
Nivel avanzado
Nivel intermedio 18. Los sustantivos archipiélago, piara y enjambre
13. En Ese niño encontró a su gatito, lo subrayado es son ________.
un adjetivo determinativo _____. a) individuales
a) calificativo b) colectivos
b) explicativo c) abstractos
c) especificativo d) propios
d) posesivo e) libres
e) demostrativo
19. ¿Qué oración presenta una palabra formada por
14. En Los cinco cocodrilos me asustaron, encontra- composición?
mos un adjetivo numeral _________. a) En esa librería compré el libro.
a) ordinal b) Ese heladero ya salió del mercado.
b) cardinal c) Dorotea trabaja en una florería.
c) partitivo d) A Ismael le gusta ir al museo.
d) multiplicativo e) Mi hermana tenía un tocadiscos.
e) calificativo
20. En El día lunes debo ir al campo ya que el médico
15. Marca la oración que presenta un sustantivo abs- me lo ha recomendado, ¿cuántos artículos pre-
tracto. senta?, (no olvides las contractas)
a) Ellas viajarán a Chiclayo mañana. a) Una
b) El profesor corrigió los exámenes. b) Dos
c) José le regaló rosas a Doris. c) Tres
d) La esperanza es lo último que se pierde. d) Cuatro
e) Mariel jugó con sus amigos en el parque. e) Cinco

8 LENGUAJE 36 4.° Grado