SYLLABUS
Instituto Polivalente Las Brisas
Espacio de Aprendizaje: Apreciación Artística Grade: 7mo Grado
Docentes: Carla Lopez, Cesar Pineda y Ada Castro
E-mail: polivalentelasbrisas@[Link]
Periodo de ejecución : I Parcial/2019 Numero de semanas
01 febrero – 13 abril 10
Área disciplinar: Comunicación horas a la semana: 3
Descripción del Espacio de aprendizaje:
La Educación Artística en la Educación Básica, es un campo de conocimiento dentro del Área de
Comunicación, se entiende como un “lenguaje”, de expresión y comunicación a través de códigos
específicos. Tradicionalmente, la escuela ha potenciado el lenguaje verbal como única vía de comunicación
para manifestar pensamientos, sentimientos, experiencias... Hoy, sin embargo, todos somos conscientes de
las posibilidades educativas que nos ofrecen los lenguajes artísticos. Aunque la palabra y los tonos, la
imagen o el gesto, no son, evidentemente, modos paralelos de comunicación, el enfoque globalizador de la
Educación Básica aconseja hacer un planteamiento común.
En la actualidad, se reconoce la importancia de los lenguajes artísticos en el desarrollo personal y en la
expresión y comunicación de los pensamientos, experiencias y sentimientos. Las actividades expresivas se
consideran fundamentales para el desarrollo de la capacidad creadora de los alumnos y alumnas y para los
procesos de comunicación y socialización.
Competencias/Estándar:
1. Valora las diferentes manifestaciones del arte que el hombre ha realizado a través de la historia.
2. Comprende el arte como una actividad inherente en el desarrollo de la sociedad humana.
3. Identifica los elementos formales de las imágenes como expresión de sentimientos.
Tópicos:
El origen del arte
El arte
Artes plásticas Mayores y Menores
Arte bidimensional y tridimensional
Formas de las imagen
El punto, la línea y el plano.
Expectativas de logro:
1. Analizan las imágenes mediante diversas tecnicas
2. Expresan y comunican sus ideas a través de imágenes seriadas.
3. Elaboran composiciones plásticas
Metodología de trabajo:
Lecturas complementarias
Ensayos
Presentación de videos
Diagramas y discusiones
Trabajos prácticos en clase y en casa
Exposiciones dialogadas
Debates y foros
Investigaciones bibliográficas
Evaluación:
La evaluación de este espacio se desarrollará según los estándares con el propósito la consolidación del conocimiento,
estará dirigida al cumplimiento de los estándares para el desarrollo de competencias.
1. Evaluación Diagnóstica: Se realiza al inicio de un tema; pretende identificar el nivel de competencia que el
educando tiene en relación con la temática a desarrollar a través de la aplicación de un diagnóstico que puede
ser oral o escrito.
2. Evaluación Formativa: Se llevará a cabo en el transcurso del bimestre y se informará a los educandos de sus
aciertos y desaciertos, y se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de reforzamiento que les
permitan alcanzar los indicadores de logros establecidos. Se hará uso de estrategias diversas entre las cuales
se identifica: autoevaluación y coevaluación.
3. Evaluación Sumativa: Se asignará procesualmente una calificación cuantitativa, para tal efecto deberán
realizar: informes, presentaciones orales, pinturas, exposiciones, investigaciones bibliográficas, listas de
cotejo, elaboración y presentación de mapas conceptuales, pruebas escritas, etc será necesario definir los
criterios a través de rubricas
Descripción de acumulativos.
Trabajo de aula 30%, Extraaula 20%, Valores y actitudes 10%, Expresiones artísticas y deportivas 5%,
evaluación escrita 35%
30% aula 20% extraaula 10% 5% 35% total
Cuadro Ensayo sobre el Aplicación de 100%
Comparativo origen del arte y el Orden y disciplina Elaboración de instrumento de
sobre artes impacto 10% en clase. una expresión evaluación el 05
plásticas mayores artística de su de abril.
y menores 10%, Control de la autoría personal
basura.
Exposiciones Álbum sobre las
dialogadas sobre artes plásticas Sigue
el arte menores y lineamientos
bidimensional y mayores 10%
tridimensional 5% Respeto a sus
compañeros
Debate sobre las
expresiones del
arte en Honduras.
10%
Elaboración de las
formas de la
imagen 5%
Normas de la Clase: Puntualidad, no utilizar teléfono celular……..
.
Libro de texto requerido:
Bibliografía complementaria
Vo. Bo ______________________________
Dirección
