Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú, Decana de América

Facultad de Ciencias Físicas
Departamento Académico de Física del Estado Sólido

Laboratorio de Física I
Mecánica
Semestre 2025-I

Editado por:
Rocío A. Montalvo Balarezo
Pablo H. Rivera Riofano

Coordinadores:
Mauro Quiroga Agurto
José J. Medina Medina
Rocío A. Montalvo Balarezo
 Cronograma Laboratorio Física I
2025-I

C.U. 14 de abril del 2025

# Tema Semana
1 Mediciones e incertidumbres 21 – 16 abril
2 Análisis de un experimento 28 abril – 3 de mayo
3 El movimiento de un péndulo simple 5 – 10 de mayo
4 Movimiento, velocidad y aceleración, 1D 12 – 17 de mayo
5 Movimiento de un proyectil, 2D 19 – 24 de mayo
6 Dinámica 26 – 31 de mayo
7 Ley de Hooke 2 – 7 de junio
8 Fuerza centrípeta y M.C.U. 9 – 14 de junio
9 Recuperación 16 – 21 de junio
10 Evaluación final 28 de junio – 3 de julio
11 Entrega de actas 28 de junio – 6 de julio
 Indicaciones para el Laboratorio de Física I
2025-I

Departamento Académico de Estado Sólido

Coordinación del Laboratorio de Física I
C.U. 14 de abril del 2025.

1. Las clases de laboratorio son presenciales, salvo feriados que serán virtuales.
2. No hay cambio de horario.
3. Las evaluaciones se realizarán al final de cada sesión (últimos 10-15 minutos). Esta prueba será referida
exclusivamente al tema desarrollado en la correspondiente sesión. (Reglamento del VRAP, evaluación
contínua). Los alumnos no deben presentar ningun tipo de informes de laboratorio.
4. El uso de la calculadora científica es obligatorio y necesario; tanto para el desarrollo del tema de la
sesión, así como para la evaluación al final de la clase.
5. Durante la semana de evaluación parcial del 13-05-2025 al 18-05-2025, las clases de laboratorio no
serán suspendidas, el alumno que falte a esa sesión tendrá calificación cero en la prueba de esa sesión.

6. Si en su horario no se cumpliese alguna de las pautas anteriormente mencionadas, envie un mensaje

a cualquiera de los siguientes correos:

a) priverar@[Link]
b) mquirogaa@[Link]
c) rmontalvob@[Link]
d) [Link]@[Link]
 Mediciones e incertidumbres
Laboratorio 01

Objetivo
El propósito de este trabajo es cuantificar las incertidumbres que se producen en un proceso de
medición de una magnitud independiente mediante instrumentos de medida y determinar cómo éstas
se propagan en la obtención de una magnitud dependiente.

1 Introducción de cero, ε0 y la incertidumbre de lectura mínima,

εlm .
En esta práctica se enseña la medición de algu- Para establecer la incertidumbre aleatoria, con-
nas magnitudes de longitud y masa de un objeto sideremos n mediciones de una magnitud física x,
cilíndrico de zinc usando un calibrador Vernier, un dado por x1 , x2 , . . . , xn .
micrómetro y una balanza con el propósito de de-
terminar, experimentalmente, la densidad del objeto El valor medio
cilíndrico, ρ = 7.138 mg/mm3 .
está dado por,
Para ello, se realizan varias mediciones -uno por
n
alumno-, de la masa usando una balanza, el diá- 1  1X
x̄ = x1 + x2 + . . . + xn = xi , (1)
metro y la altura del objeto cilíndrico usando un n n i=1
Vernier, en una primera etapa, y un micrómetro, en
una segunda etapa, para comparar la resolución de La variancia
las medidas con ambos instrumentos.
se define como,
v
2 Incertidumbres u n 
u1 X 2
σn = t xi − x̄ , (2)
El error es la diferencia entre el ’valor medido’ y n i=1
el valor ’verdadero’. La incertidumbre es una cuan-
tificación de la duda sobre el resultado de la medi- La desviación estándard
ción [1].
El error o la incertidumbre es la expectativa de establece que,
que un resultado experimental se aproxima a una
v
u n 2
1 X
predicción teórica o se aproxima a resultados expe-
u
σn−1 =t xi − x̄ , (3)
rimentales previmente obtenidos [2]. n − 1 i=1
La incertidumbre es la parte esencial de la
predicción científica o medición experimental, que La incertidumbre aleatoria
muestra la conformidad o disconformidad de las hi-
queda expresada como,
pótesis del proyecto [2].
σn σn−1
En el proceso de medición de una variable física εa = √ = √ . (4)
se clasifican dos tipos de incertidumbres: n−1 n

Incertidumbre de cero
Incertidumbres aleatorias
Es la incertidumbre instrumental asociado a la
Son originadas por interacción de la naturaleza
desviación del indicador del instrumento con el cero
con la dimensión física que se mide varias veces.
de la escala de medición. Esta incertdumbre suele
denominarse también como incertidumbre de cali-
Incertidumbres sistemáticas
bración, ε0 . Cuando esta incertidumbre es mayor en
Están asociadas con los instrumentos de medi- varias unidades que la lectura mínima, éste valor se
ción, las cuales se minimizan con la calibración de aumenta o disminuye a las lecturas realizadas. Si es-
los instrumentos y la innovación en la construcción ta incertidumbre es menor que la lectura mínima del
de nuevos instrumentos. Éstos son la incertidumbre instrumento se redondea un valor en torno de εlm .

1
DAFES FCF-UNMSM

Incertidumbre de lectura mínima la incertidumbre relativa de la magnitud de-

pendiente queda definida por
Es la incertidumbre definida como la lectura mí- s
nima del instrumento analógico dividida entre 2. Pa- ∆z  ∆x 2  ∆y 2
ra un instrumento digital la incertidumbre es igual = + . (13)
z̄ x̄ ȳ
a la lectura mínima. A esta incertidumbre suele de-
nominarse como resolución del instrumento. 2. Cuando la magnitud física depende de dos
magnitudes físicas de la forma
lect.mín
εlm = ó εlm = lect.mín . (5) x̄
2 z̄ = x̄ · ȳ o z̄ = , (14)
ȳ
Incertidumbre total la incertidumbre relativa viene expresada co-
se determina como, mo s
∆z  ∆x 2  ∆y 2
q = + . (15)
∆x = ε2a + ε20 + ε2lm . (6) z̄ x̄ ȳ
3. Cuando la magnitud física depende de una
Incertidumbre relativa magnitud física de la forma
se establece como, z̄ = x̄n ó z̄ = x̄1/n , (16)
∆x la incertidumbre relativa viene expresado co-
εr = . (7) mo
x̄ r  r 
∆z ∆x 2 ∆z 1 ∆x 2
Incertidumbre porcentual = n ó = .
z̄ x̄ z̄ n x̄
resulta como, (17)
En base a estas reglas básicas la incertiumbre
∆x
ε% = εr × 100 % = × 100 % . (8) relativa para el volumen de un cilindro se expresa
x̄ como r 
∆V ∆d 2  ∆h 2
Valor de x = 2 + . (18)
V̄ d¯ h̄
el valor de la magnitud x se escribe como La densidad está definida como
m̄
x = x̄ ± ∆x . (9) ρ= (19)
V̄
y la incertidumbre relativa de la densidad
3 Propagación de incertidumbres r
∆ρ ∆m 2  ∆V 2
= +
Cuando se determina el volumen de un cilindro, ρ m̄ V̄
éste depende del diámetro d y de la altura h del ci- r (20)
∆m 2  ∆d 2  ∆h 2
lindro, consideremos que ambas cantidades se deter- = +2 + .
minan experimentalmente usando el calibrador Ver-
m̄ d¯ h̄
nier y el micrómetro, ambos instrumentos poseen
diferentes resoluciones. 4 Materiales e instrumentos

d = d¯ ± ∆d ∧ h = h̄ ± ∆h ⇒ (10)
π d¯2
V̄ = h̄ (11)
4
luego tenemos que determinar ∆V la incertidumbre
del volumen, ¿cómo se determina? Este proceso es
lo que se denomina como propagación de incer-
tidumbres [3].
Aquí se establece algunas reglas básicas:

1. Cuando una magnitud física depende de dos

magnitudes que se miden independientemente Calibrador Vernier Micrómetro
de la forma Balanza Cilindros de zinc
z̄ = x̄ ± ȳ , (12) Calculadora científica Calculadora científica del celular

2
DAFES FCF-UNMSM

5 Experimento nes del Profesor. Se sugiere un entrenamiento

previo con el simulador virtual de la referen-
El procedimiento experimental para esta prácti- cia [5].
ca se describe a continuación:
Tiempo estimado para las mediciones con el
1. Se calibra la balanza siguiendo las indicacio- Vernier y el micrómetro: 15 min.
nes del Profesor. Luego se procede a medir la
masa del cilindro. Cada alumno debe realizar 4. Se construye la tabla de datos.
una medida después de calibrarla. Tiempo es-
timado: 5 min.
# Masa(g) Diámetro(mm) Altura(mm)
2. Se observa si el Vernier no posee incertidumbre 1
de cero y se mide el diámetro y la altura del 2
cilindro siguiendo las indicaciones del Profesor 3
o entrenarse previamente antes de la clase con 4
el simulador de Vernier de la referencia [4]. 5
3. Una vez completado las mediciones con el Ver-
nier, verifique cuidadosamene si el micrómetro 6 Análisis
posee incertidumbre de cero. Se realiza a con-
tinuación las mediciones del diámetro y la al- Una vez obtenido los datos se procede a determi-
tura con el micrómetro siguiendo las indicacio- nar los valores medios y calcular las incertidumbres.

Instrumento Magnitudes x̄ ∆x εr ε%
Balanza Masa(g)
Diámetro(mm)
Altura(mm)
Vernier
Volumen(mm3 )
Densidad(mg/mm3 )
Diámetro(mm)
Altura(mm)
Micrómetro
Volumen(mm3 )
Densidad(mg/mm3 )

Utilice el modo estadístico de la calculadora científica para calcular los valores medios, y las desviaciones
estándares.
Calcule la densidad y su incertidumbre si alcanza el tiempo. Sólo hasta el volumen es aceptable. Veinte
(20) minutos antes del término de las 2 horas de clases, se tomará una pequeña prueba de lo aprendido en
este laboratorio. No hay informes.

7 Comentarios
VVernier = V̄Vernier ± ∆VVernier ,
Las incertidumbres de los instrumentos se ex-
presan con una cifra significativa [6]. Vmicro = V̄micro ± ∆Vmicro .

Referencias
La incertidumbre experimental puede ser ex-
presada por ∆x = σa , sin consideran las in- [1] Medición e incertidumbres, IAEA, In-
certidumbres sistemáticas. ternational Atomic Energy Agency.
[Link]
training/workplacemonitoring/Shared%
8 Conclusiones 20Documents/Lecci%C3%B3n%209%20-%
20Medici%C3%B3n%20y%20incertidumbre.
pdf
Compare las cifras significativas de los resultados
obtenidos por el Vernier y el micrómetro y verifique [2] Walter Fox Smith, Experimental Physics: Prin-
que la determinación del volumen del cilindro está ciples and Practice for the Laboratory, pp. 30,
afecto a la resolución del instrumento. CRC Press, Boca Raton (2020).

3
DAFES FCF-UNMSM

[3] [Link] micrometro-virtual-centesimas-milimetro

Propagaci%C3%B3n_de_errores -simulador/

[4] [Link]
calibre-virtual-simulador-milimetro-05/ [6] Raymond A. Serway y John W. Jewet Jr.; Físi-
ca: Para ciencias e ingenierías, pp.15, Volumen
[5] [Link] I, sexta edición, Thomson, México (2005).

4
 Análisis de un experimento
Laboratorio 02

Objetivo
El propósito de este trabajo es determinar la ecuación experimental que relaciona una magnitud
dependiente con una o varias magnitudes independientes, medidas de acuerdo al experimento 1.

Para este experimento, tenemos una serie de da- bemos determinar mediante mínimos cuadrados.
tos obtenidos previamente, que debemos graficar pa- Para la distribución lineal, y = A + Bx, se aplica
ra observar que tipo de dependencia existe entre una el siguente procedimiento:
variable dependiente respecto a otra variable inde-
pendiente. 1. Se construye la siguiente tabla con los n datos
experimentales de las magnitudes x e y,
1 Teoría x y xy x2 y2
x1 y1 x1 y1 x21 y12
En esta práctica de laboratorio se observan cua-
x2 y2 x2 y2 x22 y22
tro distribuciones de puntos experimentales que se
.. .. .. .. ..
muestran a continuación. . . . . .
xn yn xn yn x2n yn2
P P P P 2 P 2
xi yi xi yi xi yi
y se determinan los valores de los parámetros
A y B, usando las relaciones:

x2i
P P
P P
yi −
xi xi yi
A= P
2 , (1)
n x2i −
P
xi
P P P
n xi yi − xi yi
B= P
2 , (2)
n x2i −
P
xi

obsérvese que A es la intersección entre la rec-

ta ajustada y el eje y, mientras que, B es la
pendiente de la recta.
2. Luego de obtener los parámetros A y B, y con
los datos experimentales se obtiene la siguien-
te función
X
χ2 = (yi − A + Bxi )2 = R2 , (3)

en algunas calculadoras o hojas de cálculo se

conocen como R2 .
3. Luego se obtiene las variancias de A y B como
s P 2
xi  χ2 
σA = P 2 P 2 , (4)
n xi − ( xi ) n − 2
s
n  χ2 
σB = P 2 P 2 . (5)
Cada distribución tiene dos parámetros que de- n xi − ( xi ) n − 2

5
DAFES FCF-UNMSM

4. El coeficiente de correlación lineal entre x e y, los cuales se obtendrán los parámetros A y B co-
está dado por rrespondientes al tipo de distribución a la que per-
P P P tenecen.
n xi yi − xi yi
r= p p . 1. En la tabla 1, se muestran las medidas de in-
n x2i − ( xi )2 n yi2 − ( yi )2
P P P P
(6) tensidad de corriente I, (variable independien-
te) y la diferencia de potencial V aplicada a
un conductor de nicróm (nichrome), el cual
5. Para r = 0 no existe correlación. Para |r| = 1
es una aleación de níquel y cromo, que se usa
existe correlación total. La mayoría de los ex-
como resistencia eléctrica.
perimentos, la correlación está en |r| < 1.
Table 1: Tomado de Sears-Semansky, 1996.
6. Para las distribuciones no lineales y = AxB
y y = Ax−B se linealizan usando los logarit-
I(A) V(V)
mos de modo que log y = log A + B log x y
0.5 2.18
log y = log A − B log x. Aplicando los mínimos
1.0 4.36
cuadrados se construye la tabla de datos,
2.0 8.72
log x log y log x · log y log2 x log2 y 4.0 17.44
log x1 log y1 log x1 log y1 log2 x1 log2 y1
log x2 log y2 log x2 log y2 log2 x2 log2 y2 a) Grafique manualmente en un papel mili-
. . . . metrado y observe la distribución de pun-
. . . .
. . . .
tos.
log xn log yn log xn log yn log2 xn log2 yn
P P P P P b) Si es lineal aplique la Ec.(1) y Ec.(2) pa-
log xi log yi log xi log yi log2 xi log2 yi ra encontrar los parámetros A y B para
la distribución lineal.
P P P P
log2 (xi ) log(yi ) − log(xi ) log(xi ) log(yi ) c) ¿El valor de B tiene algo que ver con la
A= ,
resistencia eléctrica del nicróm?
P 2 P
2
n log (xi ) − log(xi )
(7) d) Determine σA y σB .
P P P
n log(xi ) log(yi ) − log(xi ) log(yi )
B= P P
2 . (8) e) Determine el coeficiente de correlación r.
n log2 (xi ) − log(xi )
2. En la tabla 2, se muestran los tiempos de va-
ciado, t, en segundos de un recipiente lleno de
2 Materiales un líquido hasta una altura, h, en centímetros
y con un desague de diámetro, d, en centíme-
Los materiales usados en el presente laboratorio
tros.
son:
Table 2: Tiempo de vaciado en segundos.
1. Cuatro papeles milimetrados.
2. Un papel logarítmico. h(cm)
30 20 10 4 1
d(cm)
3. Una calculadora científica o Excel o Python. 1.5 73.0 59.9 43.0 26.7 13.5
2.0 41.2 33.7 23.7 15.0 7.8
milimetrado logarítmico 3.0 18.4 14.9 10.5 6.8 3.7
10
9
5.0 6.8 5.3 3.9 2.6 1.5
8
7 7.0 3.2 2.7 2.0 1.3 0.8
6
5

4
a) Grafique manualmente en papel milime-
3 trado t vs h considerando el diámetro
constante (amarillo). Escoja d = 2.0 cm.
2
Es una distribución no lineal.
b) Grafique manualmente en papel milime-
10

10 2 3 4 5 6 7 8 9 10
trado t vs d considerando la altura cons-
tante (naranja). Escoja h = 20 cm. Tam-
bién es una distribución no lineal.
3 Procedimiento c) Grafique manualmente en papel logarít-
mico t vs h considerando el diámetro
En este laboratorio analizaremos tres conjuntos constante, d = 2.0 cm. La distribución
de datos que han sido obtenidos previamente y en es aproximadamente lineal.

6
DAFES FCF-UNMSM

d) Grafique manualmente en papel logarími- f ) Determine σA y σB , usando la tabla

co t vs d considerando la altura constan-
te. h = 20 cm. La distribución es aproxi- 4 Conclusiones
madamente lineal.
¿ Es posible establecer una función de t =
e) Determine los parámetros A y B de las t(d, h)?
distribuciones mostradas en los últimos
dos gráficos en papel logarítmico usando Determine las variancias σA , σB y el coeficiente
las Ec.(7) y Ec.(8), respectivamente. de correlación r de la tabla(2).

7
 El movimiento de un péndulo simple
Laboratorio 03

Objetivo
El propósito de este trabajo es determinar la relación entre el periodo y la longitud del péndulo
simple e inferir el valor de la gravedad en el laboratorio.

1 Teoría Soporte universal Prensas y clamps

Varilla Cuerda de Nylon
El movimiento del péndulo simple es un movi- Cronómetro Regla métrica
miento periódico, que describe una trayectoria de Balanza Transportador circular
arco con un ángulo relativamente pequeño, de modo,
que la ecuación diferencial del movimiento resulta, 3 Procedimientos
d2 θ g d2 θ g a. Periodo vs Longitud
+ tan θ = 0 ⇒ + θ=0. (1)
dt2 L dt2 L
1. En la primera parte del experimento, varia-
La solución de esta ecuación diferencial es: mos la longitud que medimos en metros con la
regla métrica y medimos el periodo en segun-
θ(t) = A cos ωt + B cos ωt , (2) dos con el cronómetro del celular. Y considere
un ángulo θ constante aproximadamente a 10°.
donde ω es la frecuencia angular del movimiento y
Mida la masa de la esfera que oscila.
de donde obtenemos que
r r s 2. Para cada longitud se miden cinco tiempos.
g 2π g L Con el cronómetro medimos cinco oscilaciones
ω= ⇒ = ⇒ T = 2π .
L T L g (ida y vuelta es una oscilación) del péndulo y
(3) el tiempo promedio lo dividimos entre cinco y
ése es el periodo para una longitud medida.
2 Materiales y equipos 3. Se completa la tabla para cinco longitudes,

L(m) T (s)
1.2
1.1
1.0
0.9
0.8

4. Grafique en un papel milimetrado T vs L, gi-

rando 180° el papel milimetrado, grafique T 2
vs L.
5. El gráfico T 2 vs L es una distribución de pun-
tos aproximadamente lineal. Determina los pa-
rámetros A y B de acuerdo a lo aprendido en
el experimento 2.
6. Comparando la Ec.(3) y la recta T 2 = AL + B
se obtiene que

4π 2 4π 2
A= ⇒ g= . (4)
g A

8
DAFES FCF-UNMSM

7. Determine la variancia σA y determine la va- Abrir el Tracker En el menú Archivo, abrir im-
riancia de la gravedad usando portar ... Video, y carge el video que ha gra-
bado en su directorio. En la parte inferior hay
4π 2 una flecha verde que activa el video. Volver a
σg = σA . (5)
A2 colocar el video en el inicio.
8. Indique el valor del entorno del valor de la gra-
Calibración En la cuarta posición de la segunda
vedad en el laboratorio,
fila de íconos en la parte superior esta la herra-
glab = g ± σg . (6) mienta de calibración (azul) al clicar aparece
en el video la vara de calibracion. Colocar en-
b. Periodo vs masa cima de la imagen de la regla métrica y ajustar
su valor.
Mida la masa mp de la esfera que oscila.
Rastreo Escogemos como masa puntual, la masa
1. Para la medida del tiempo proceda como en el
del péndulo y al clicar aparece dos ventanas
procedimiento anterior.
de gráficos. Colocamos el cursor encima de la
2. Mida la masa de cada objeto que añadirá al masa el péndulo, apretamos simultáneamente
péndulo. las teclas Shift+Control y el botón izquierdo
del Mouse y aparecen otra ventana Autoras-
3. Considere L = 1.0 m constante. Termine de treador, mueva a un costado.
construir la siguiente tabla
Búsqueda Al clicar en el Autorastreador en Bus-
m(kg) T (s) car, el sistema sigue al péndulo en cada frame
mp +0.05 que tiene el video, capturando la posición y
mp +0.10 el tiempo. En las dos ventanas de gráficos se
mp +0.15 puede observar la evolución de los puntos en-
mp +0.20 contrados.
mp +0.25
Ajuste clique dos veces seguidas en el grafico A(t)
4. Grafique en un papel milimetrado T vs m. para realizar el ajuste. Elija sinusoidal y ob-
¿qué dependencia existe? tendra el ajuste. Observe los parámetros A, B
y C determine cuál es la frecuencia angular,
c. Movimiento del péndulo, θ(t) en la ecuación,
Para este último procedimiento, observamos el
θ(t) = A sen(Bt + C) . (7)
movimiento del péndulo de masa m = 0.3598 kg,
L = 1.0 m y partiendo desde un ángulo inicial
θ ≈ 5°, y con el teléfono tomamos un video de 10 4 Conclusiones
s. Coloque la regla métrica debajo del péndulo para
ser usado en el proceso de calibración. ¿Cuál es el valor de la gravedad en el laboratorio
Analizamos el video usando el Tracker, obte- y cuál es el valor de la variancia de la gravedad?
nido de [Link] ¿el movimiento del péndulo simple es un movi-
tracker-website/. miento periódico?

9
 Movimiento, velocidad y aceleración, 1D
Laboratorio 04

Objetivo
El propósito de este laboratorio es obsevar la velocidad y aceleración de un cuerpo que se mueve en
una dimensión.

1 Teoría Carril y bomba de aire Papeles milimetrados

Balanza Cuerda de Nylon
En el movimiento unidimensional, se define la Pesas Regla métrica
posición de un móvil, x = x(t), como una función Tracker Video
del tiempo, el cual transcurre de manera indepen-
diente del observador. 3 Procedimientos
Si medimos la posición del móvil en dos puntos
diferentes para tiempo diferentes, x1 (t1 ) y x2 (t2 ). En esta práctica se hará uso intensivo de lo
Definimos el desplazamiento ∆x como la diferencia aprendido en el Laboratorio # 2 y el procedimiento
de esas posiciones, ∆x = x2 (t2 ) − x1 (t1 ). A la rela- consiste en lo siguiente:
ción entre ∆x y ∆t la denominamos como velocidad
media, v̄, y si el ∆t → 0, se obtiene la velocidad, v. 1. Se coloca una masa de 50 g en un extremo
∆x x2 − x1 dx ∆x de la cuerda de Nylon y el otro extremo está
v̄ = = ∧ v= = lı́m . atado al móvil.
∆t t2 − t 1 dt ∆t→0 ∆t
(1) 2. Cuando esté prendido la bomba de aire, uno
Considerando que en los puntos x1 y x2 se determi- de los estudiantes debe colocar un dedo para
nan la velocidades v1 y v2 , para los tiempos t1 y t2 , deterner el móvil y esperar la señal del com-
respectivamente, definimos la aceleración media, ā pañero que va a tomar el video con un celular.
y cuando ∆t → 0, se obtiene la aceleración a.
3. El móvil al ser soltado del reposo aumenta su
∆v v2 − v1 dv ∆v velocidad hasta alcanzar un valor máximo, en
ā = = ∧ a= = lı́m .
∆t t 2 − t1 dt ∆t→0 ∆t el momento, cuando el objeto en el lado opues-
(2) to alcanza el piso.
Considerando la aceleración a constante, e integran- 4. Repita el procedimiento 1, 2 y 3 aumentando
do las Ecs.(1) y (2), respecto al tiempo, obtenemos una masa de 10 g a la masa de 50 g y tome el
las expresiones inversas, video.
v(t) = v0 + a(t − t0 ) (3)
5. Cada video se procesa con el Tracker, escoja
1 el punto inicial y el punto final del movimien-
x(t) = x0 + v0 (t − t0 ) + a(t − t0 )2 , (4)
2 to seleccionando el frame de inicio y el frame
donde t0 , x0 y v0 son los tiempo, posición y veloci- final con el cursor del Mouse.
dad iniciales, respectivamente.
6. El Autorastreador seleccionará las posiciones
y el tiempo correspondiente para toda la tra-
2 Materiales y equipos
yectoria.
7. Realizar una captura de pantalla de los datos
de posiciones, x, y el tiempo, t, transcurrido
en el movimiento.
8. Graficar x vs t. Observe el gráfico.
9. Graficar x vs t2 . En este segundo gráfico se ob-
servará un comportamiento lineal. Determine

10
DAFES FCF-UNMSM

A y B usando mínimos cuadrados y también 4 Conclusiones

determine σA y σB .
Determine la aceleración. Explique los motivos
por el cuál el valor obtenido no coincide con el valor
de g obtenido en la práctica # 3.

11
 Movimiento de un proyectil, 2D
Laboratorio 05

Objetivo
El propósito de este trabajo es determinar la velocidad inicial del proyectil antes de su tiempo de
vuelo, usando el valor de la gravedad g obtenida en el experimento del péndulo.

1 La caída de un proyectil Rampa acanalada Prensa

Regla de 1 m Cinta adhesiva
La caída de un proyectil es un movimiento 2D, Bola de acero Plomada
las ecuaciones que describen este movimiento son Plomada Papel bond
dos ecuaciones simultáneas para la posición de la Papel carbón Tablero
partícula que dependen del parámetro tiempo. Soporte universal Papel miimetrado
Consideremos que el proyectil parte desde una
posición inicial con una velocidad inicial orientada
en x y con v0y = 0 en y, 3 Procedimiento

a. Lanzar 5 veces el proyectil de la parte más al-

x = x0 + v0x t (1) ta de la canaleta para una misma altura y. Se
1 mide la distancia del impacto x desde la direc-
y = y0 + gt2 (2) ción de la plomada, se toma el promedio y se
2
completa a tabla siguiente,
de la Ec.(1), definimos el tiempo
x − x0 x̄(cm) x̄2 (cm2 ) y(cm)
t= , (3)
v0x 20
reemplazando en la Ec.(2), obtenemos 30
40
1

x − x0
2
g 50
2
y = y0 + g = y0 + 2 (x − x0 ) (4) 60
2 v0x 2v0x

luego, la ecuación teórica para la toma de datos es

b. Grafique en papel milimetrado y vs x. ¿qué
g distribución de puntos tiene?
2
y = y0 + 2 (x − x0 ) (5)
2v0x
c. Grafique en papel milimetrado y vs x2 . ¿es una
distribución lineal?
2 Materiales
d. Si lo es, calcule los parámetros A y B de
y = A + Bx2 .

e. Determine también σA y σB , de acuerdo a lo

aprendido en el laboratorio # 2.

f. Como
g
B= 2 ,
2v0x
luego
r
g
v0x =
2B

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DAFES FCF-UNMSM

4 Conclusiones

Determine la variancia de la velocidad inicial

r
g σB
σv0x = .
8 B 3/2

13