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Tarea 10-4to-Ua2-2025

La Unidad de Aprendizaje N°02 se centra en homenajear a las madres y reconocer el papel fundamental de la mujer en la sociedad. Se presentan diversas tareas que involucran la organización de datos en tablas de frecuencias, utilizando ejemplos de estaturas, edades y pesos de grupos de estudiantes y profesores. Los estudiantes deben completar tablas y extraer conclusiones basadas en los datos agrupados.

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La Unidad de Aprendizaje N°02 se centra en homenajear a las madres y reconocer el papel fundamental de la mujer en la sociedad. Se presentan diversas tareas que involucran la organización de datos en tablas de frecuencias, utilizando ejemplos de estaturas, edades y pesos de grupos de estudiantes y profesores. Los estudiantes deben completar tablas y extraer conclusiones basadas en los datos agrupados.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N°02 – 2025

“HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN


LA SOCIEDAD”
TAREA N°10:
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO TABLAS DE
FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS”
Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera individual.
Estudiante: …………………………………………………….… Sección: ……… Nivel de Logro: ……………………
NIVEL: BÁSICO 4) Después de medir las estaturas (en centímetros) de un grupo
1) La tabla muestra las estaturas de un grupo de niños: de estudiantes, se obtuvieron los siguientes valores: 155 178
Estatura Xi fi Fi hi hi% 170 165 173 168 160 166 174 180 169 174 158 170 179 174 161
[124; [ 4 164 156 171 170 174 167 150 163 158 154 164 174 176 164
[ [ 0,20 154. Organiza los datos en una tabla de frecuencias con 6
[ [ 15 intervalos y luego determina el porcentaje de estudiantes que se
[ [ encuentran en el intervalo de menor frecuencia.
[ ;144] 12
Total 30
Completar la tabla y luego calcular: M = f3 + F2 + h4
NIVEL: AVANZADO
2) La tabla muestra la edad de grupo de profesores de una 5) Un banco registra el tiempo que tarda sus
universidad: cajeras en atender a sus clientes. Los
Edad Xi fi Fi hi hi% tiempos en minutos registrados son los
[ [ 47,5 2 siguientes: 25 27 30 21 27 24 22 19 26 23
[ [ 52,5 0,20 21 22 27 26 21 23 25 17 27 34 40 22 20 16
[ [ 57,5 16 12 10 18. Organiza los datos en una tabla
de frecuencias con datos agrupados y formula dos conclusiones.
[ [ 62,5 6
[ ] 67,5 25
Total 6) Consultamos la edad de un grupo de personas y obtuvimos
Completar la tabla y luego calcular: N = X3 + f3 + h1 los siguientes resultados: 20; 6; 25; 17; 9; 24; 22; 19; 16; 23; 10;
27; 22; 12; 21; 18; 13; 20; 17; 27; 10; 25; 18; 11; 16; 14; 14; 24;
23; 19; 21; 14; 15; 20; 15; 17; 19; 20; 15; 18; 16; 18; 24; 19; 21;
NIVEL: INTERMEDIO 23; 34; 29. Organiza los datos en una tabla de frecuencias con
3) Los datos corresponden al peso (en kilogramos) de un grupo de datos agrupados y formula dos conclusiones.
estudiantes de una institución educativa: 54 55 60 53 64 73 60 67 75
51 61 65 69 63 64 57 68 54 52 55 59 64 58 61 53 62 50 56 52 62.
Organiza los datos en una tabla de frecuencias con 5 intervalos y
luego determina el porcentaje de personas que se encuentran en el
intervalo de mayor frecuencia.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°02 – 2025
“HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN
LA SOCIEDAD”

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