Comentario de
TEXTO
IES SANDOVAL CARDENAL Y ROJAS
1. ¿Qué es un comentario de texto?
Es una actividad que te permite analizar y comprender a fondo un
texto, ya sea literario, informativo o de otro tipo. Consiste en
explicar lo que dice el texto (su contenido), cómo lo dice (su
forma) y por qué lo dice (relación con el autor, contexto, etc.). En
esencia, es una forma de demostrar que has entendido el texto y
que puedes analizarlo críticamente.
2. ¿qué tengo que analizar?
A) TEMA
B) RESUMEN
C) OPINIÓN
D) ARGUMENTOS
2. ¿qué tengo que analizar?
A) TEMA
Se expresa de forma breve
Incluye las palabras clave del texto
Capta la idea esencial del texto
Un solo sintagma (puede llevar complementos). No puede
llevar verbo
No incluir errores de cohesión
Buen dominio expresivo
Si es un texto argumentativo, incluye la tesis del autor
2. ¿qué tengo que analizar?
B) RESUMEN
Recoge las ideas clave y desecha las secundarias
Es objetivo (no hay que dar la opinión)
Se escribe en 3ª persona: se
Frases cortas
Uso de conectores: sin embargo, puesto que, por otro lado...
2. ¿qué tengo que analizar?
C) OPINIÓN
¿Qué hay que hacer?: Debes opinar sobre el tema del texto, no sobre el
autor y el texto que ha escrito. Es la parte más personal del comentario,
no van a valorar tu opinión, sino tu expresión.
Debes escribir un pequeño texto argumentativo: tu opinión será la
tesis y deberás apoyarla con cuantos más argumentos mejor, evita repetir
los ya utilizados por el autor y no te limites a indicar que te ha gustado
mucho... y que estás completamente de acuerdo... Sé coherente y
cohesiona tu texto (relaciona las ideas)
2. ¿qué tengo que analizar?
C) OPINIÓN ¿CÓMO LO PUEDES HACER?
Puedes contestar a las siguientes preguntas:
¿El autor trata asuntos graves, importantes que afecten a un gran número de
personas, o que tengan gran extensión temporal o espacial? Si la respuesta es
afirmativa el texto es TRASCENDENTE, por tanto, es importante. Razona
siempre tus afirmaciones, no te limites a decir sólo si el texto es o no
trascendente, explica además por qué. (Recuerda: mayor campo de influencia
= mayor trascendencia y amplitud del tema tratado)
2. ¿qué tengo que analizar?
C) OPINIÓN ¿CÓMO LO PUEDES HACER?
Puedes contestar a las siguientes preguntas:
¿Las ideas que plantea tienen vigencia? ¿Menciona estudios o hechos recientes?
¿Alude a un problema que actualmente nos afecta? ¿Sus consecuencias
todavía se sienten? ¿Nos seguirá afectando en el futuro? Si la respuesta es
afirmativa, las ideas del texto presentan ACTUALIDAD. Razona por qué.
2. ¿qué tengo que analizar?
C) OPINIÓN ¿CÓMO LO PUEDES HACER?
Puedes contestar a las siguientes preguntas:
¿Puedes relacionar el tema con noticias, libros, otros autores, películas...? Si la
respuesta es afirmativa, el tema NO es TRIVIAL, sino trascendente porque ha
sido tratado con anterioridad y suscita interés. Razona tu respuesta.
2. ¿qué tengo que analizar?
D) ARGUMENTOS
causa-efecto: Si no estudias, no aprobarás
autoridad: Porque lo digo yo
datos objetivos:El 60% de los hombres y el 80% de mujeres no tendrían una segunda
cita con una persona con muchas faltas de ortografía
ejemplificación:
analogía =semejanza: Esteban, Pedro y Juan estudiaron derecho; Esteban y Pedro son
buenos abogados; por lo tanto, Juan debe ser un buen abogado.
cantidad: María Pombo es mejor influencer que Lola Lolita porque tiene más
seguidores
calidad: el café es mejor que el té porque más personas lo beben
JUEGO LIMPIO
La proliferación de las casas de juego o de apuestas en Madrid empieza a
provocar un rechazo social creciente a medida que se va detectando un
crecimiento de los casos de ludopatía entre los más jóvenes y se observa el
incumplimiento sistemático de la prohibición de que los menores accedan a tales
establecimientos. En 10 años, el número de casas de apuestas establecidas ha
aumentado un 300 % en la capital, una demostración de que el juego es un
mercado en alza. La acumulación de este tipo de establecimientos en los barrios
madrileños con rentas bajas o mediasbajas permite suponer, además, que existe
una estrategia (negada por la industria) muy precisa para captar ingresos en
sectores de población donde el azar aparece como una opción vital que debería
estar cubierta con un empleo remunerado.
El juego es, como aseguran los propietarios y promotores de las apuestas, una
industria más. Faltaría más. Pero no es una industria cualquiera. Los riesgos de
que aparezcan en torno a ella efectos indeseados e indeseables, como la ludopatía,
sin duda el más peligroso de todos ellos, la evasión fiscal, puntas de consumo de
alcohol o de otro tipo de sustancias, son muy elevados. Las apuestas y el juego
generan unas expectativas que, por lo general, suelen frustrarse; la creencia
obsesiva en un golpe de fortuna o la neurosis adictiva del juego producen en
primer término desmoralización personal e incapacidad del ludópata para salir de
una espiral de ilusiones desconectadas de la realidad. Por todas estas razones, las
casas de apuestas tienen que estar sometidas a una regulación especial, estricta
en la exigencia de las condiciones en las que deben funcionar y severa en cuanto a
las sanciones aplicables en casos de incumplimiento.
