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Algoritmo Completado Obeida

El documento presenta un proyecto educativo sobre el desarrollo de un algoritmo para calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas, destacando su importancia en diversas disciplinas como la arquitectura y la manufactura. Se busca facilitar el aprendizaje y la aplicación de conceptos matemáticos mediante herramientas digitales, promoviendo el pensamiento computacional. Además, se abordan métodos para calcular volúmenes de sólidos irregulares, enfatizando la integración de la matemática con la lógica computacional.
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Algoritmo Completado Obeida

El documento presenta un proyecto educativo sobre el desarrollo de un algoritmo para calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas, destacando su importancia en diversas disciplinas como la arquitectura y la manufactura. Se busca facilitar el aprendizaje y la aplicación de conceptos matemáticos mediante herramientas digitales, promoviendo el pensamiento computacional. Además, se abordan métodos para calcular volúmenes de sólidos irregulares, enfatizando la integración de la matemática con la lógica computacional.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

Programa de Formación:
TECNICO LABORAL EN OPERACIÓNES DE COMERCIO EXTERIOR

CÁLCULO DE ÁREAS Y VOLÚMENES


APLICACIÓN DE UN ALGORITMO GEOMÉTRICO
Código de Evidencia: GA1-240201528-AA4-EV01

Presentado por:
OBEIDA YULIETH GONZALEZ GONZALEZ

Instructora:
LORENA DEL PILAR RAMÍREZ USECHE

Ciudad: BOGOTA
Fecha: 20-06-2025
INTRODUCCIÓN

El estudio de la geometría ha sido fundamental para el desarrollo de la ciencia,


la tecnología y la ingeniería. Dentro de ella, el cálculo de áreas y volúmenes
permite determinar el espacio que ocupan figuras y cuerpos, lo cual es esencial
para diseñar, construir, analizar y optimizar distintos elementos en el mundo
real.

Este proyecto tiene como propósito principal el desarrollo de un algoritmo


sistemático que permita automatizar el cálculo de áreas y volúmenes de
diversas figuras geométricas, tanto planas como tridimensionales (sólidos
regulares). La intención es que este algoritmo sea fácil de usar, comprensible y
aplicable en múltiples contextos educativos y profesionales, como la
matemática básica, la física, la arquitectura, la topografía, la programación y el
diseño industrial.

Al estructurar este algoritmo, se busca no solo resolver operaciones


matemáticas, sino también fomentar la comprensión lógica del proceso,
reforzando habilidades de pensamiento computacional. Además, al integrar un
diagrama de flujo y pseudocódigo, se facilita su interpretación y posterior
implementación en cualquier lenguaje de programación.

En un entorno educativo, esta herramienta también cumple una función


pedagógica: ayuda a los estudiantes a relacionar conceptos matemáticos con
estructuras algorítmicas y a visualizar cómo una secuencia lógica puede
resolver un problema concreto del mundo real.

En muchas actividades académicas y profesionales, es necesario calcular áreas


y volúmenes para:

Medir superficies y espacios.

Diseñar objetos o estructuras.

Realizar presupuestos de materiales.

Sin una herramienta sistemática, estos cálculos pueden ser lentos o propensos
a errores.
PROBLEMA PLANTEADO

El cálculo de áreas y volúmenes es una habilidad fundamental en múltiples


disciplinas y actividades cotidianas debido a su gran importancia práctica y
científica. Estas mediciones permiten cuantificar la extensión superficial y el
espacio ocupado por objetos, lo que resulta indispensable para:

Diseño y Construcción:
Para diseñar edificaciones, muebles, piezas industriales o cualquier estructura,
es esencial conocer el área de las superficies para elegir materiales y calcular
costos. El volumen es clave para estimar la cantidad de espacio interior,
capacidad de almacenamiento o cantidad de material requerido (como
concreto o pintura).

Manufactura y Producción:
En la fabricación de objetos, conocer áreas y volúmenes ayuda a optimizar
recursos, controlar calidad y mejorar procesos de ensamblaje o embalaje.

Ciencias Naturales y Tecnología:


En física, química, biología y otras ciencias, las áreas y volúmenes permiten
entender fenómenos como la presión, la densidad, el flujo de líquidos, o el
crecimiento de organismos.

Educación y Desarrollo del Pensamiento Matemático:


El estudio y cálculo de estas magnitudes fomenta la comprensión espacial y el
razonamiento lógico, habilidades esenciales para resolver problemas en
matemáticas y áreas afines.

Aplicaciones Cotidianas:
Desde calcular la cantidad de pintura necesaria para una pared, hasta
determinar la capacidad de un tanque o una piscina, estas medidas están
presentes en la vida diaria.

Sin un método sistemático para calcular áreas y volúmenes, estas tareas serían
más lentas, propensas a errores y menos eficientes. Por eso, desarrollar
algoritmos y herramientas que faciliten estos cálculos es fundamental para
mejorar la precisión, rapidez y aplicabilidad en distintos contextos.
FIGURAS GEOMÉTRICAS Y SU FORMULAS

Cuadrad A = lado²
o

Rectáng A = base × altura


ulo

Triángul A = (base × altura) / 2


o

Círculo A = π × radio²

Rombo A = (D × d) / 2 (D y d son
diagonales)
Romboid A = base × altura
e

Trapecio A = (base mayor + base


menor) × altura / 2

Elipse A = π × a × b (a y b son
semiejes)

Pentágo A = (perímetro × apotema) /


no 2

Hexágon A = (3√3 / 2) × lado²


o (regular)
INICIO
1. Mostrar menú principal:
"¿Qué desea calcular?"
1. Área
2. Perímetro
3. Volumen
2. Leer opción principal → opcionCalculo
3. Mostrar menú de figuras según la opción seleccionada:
SI opcionCalculo = 1 ENTONCES
Mostrar:
1. Cuadrado
2. Rectángulo
3. Triángulo
4. Círculo
Leer opcionFigura

SEGÚN opcionFigura HACER


CASO 1:
Leer lado
area ← lado * lado
Mostrar "Área =", area
CASO 2:
Leer base, altura
area ← base * altura
Mostrar "Área =", area
CASO 3:
Leer base, altura
area ← (base * altura) / 2
Mostrar "Área =", area
CASO 4:
Leer radio
area ← π * radio²
Mostrar "Área =", area

SI opcionCalculo = 2 ENTONCES
Mostrar:
1. Cuadrado
2. Rectángulo
3. Triángulo
4. Círculo
Leer opcionFigura

SEGÚN opcionFigura HACER


CASO 1:
Leer lado
perimetro ← 4 * lado
Mostrar "Perímetro =", perimetro
CASO 2:
Leer base, altura
perimetro ← 2 * (base + altura)
Mostrar "Perímetro =", perimetro
CASO 3:
Leer lado1, lado2, lado3
perimetro ← lado1 + lado2 + lado3
Mostrar "Perímetro =", perimetro
CASO 4:
Leer radio
perimetro ← 2 * π * radio
Mostrar "Perímetro =", perimetro
SI opcionCalculo = 3 ENTONCES
Mostrar:
1. Cubo
2. Paralelepípedo
3. Esfera
4. Cilindro
5. Cono
Leer opcionSolido

SEGÚN opcionSolido HACER


CASO 1:
Leer lado
volumen ← lado³
Mostrar "Volumen =", volumen
CASO 2:
Leer largo, ancho, alto
volumen ← largo * ancho * alto
Mostrar "Volumen =", volumen
CASO 3:
Leer radio
volumen ← (4/3) * π * radio³
Mostrar "Volumen =", volumen
CASO 4:
Leer radio, altura
volumen ← π * radio² * altura
Mostrar "Volumen =", volumen
CASO 5:
Leer radio, altura
volumen ← (1/3) * π * radio² * altura
Mostrar "Volumen =", volumen
4. Fin del algoritmo

FIN

CONCLUSIONES

 El algoritmo permite calcular de forma rápida y confiable áreas y


volúmenes comunes.

 Favorece el uso de herramientas digitales en la solución de problemas


geométricos.

 Se reconoce que figuras irregulares o complejas requieren otras técnicas


como integración o modelado digital.

 La implementación computacional mejora la precisión en sectores como


construcción, manufactura y educación.

CÁLCULO DEL VOLUMEN DE UN SÓLIDO


IRREGULAR
Los sólidos irregulares no tienen una forma geométrica definida, por lo tanto no
se puede aplicar una fórmula directa como en el caso de un cilindro o cubo. En
estos casos, se pueden utilizar métodos experimentales. Uno muy común es el
método de desplazamiento de agua, también llamado principio de Arquímedes.

Método del Desplazamiento de Agua (para sólidos irregulares):

Materiales necesarios:
- Un recipiente graduado (probeta o vaso medidor).
- Agua.
- El objeto irregular cuyo volumen se desea conocer.

Pasos:
1. Llenar el recipiente con una cantidad conocida de agua y anotar ese
volumen inicial (V1).
2. Introducir cuidadosamente el objeto en el recipiente, evitando derrames.
3. Medir el nuevo volumen (V2).
4. Calcular el volumen del sólido:
Volumen del sólido = V2 - V1

Ejemplo práctico:
- Volumen inicial del agua: 200 ml
- Volumen con el objeto sumergido: 270 ml
- Volumen del objeto: 270 ml – 200 ml = 70 ml
Resultado: El volumen del objeto irregular es 70 cm³ (1 ml = 1 cm³)
- El uso de algoritmos facilita el cálculo eficiente y exacto de áreas y
volúmenes en figuras regulares, reduciendo errores humanos en operaciones
repetitivas.
- En casos de sólidos irregulares, se requiere aplicar métodos físicos, como el
desplazamiento de agua, ya que no se pueden usar fórmulas convencionales.
- Este trabajo promueve la integración entre la matemática y la lógica
computacional, fortaleciendo habilidades en pensamiento algorítmico.
- La implementación del algoritmo en herramientas digitales (como hojas de
cálculo o software de programación) puede mejorar la precisión en ámbitos
como la educación, la ingeniería y el comercio exterior.
- La capacidad de analizar y representar problemas geométricos de manera
estructurada permite desarrollar soluciones aplicables en contextos reales,
desde lo cotidiano hasta lo profesional.

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