INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE EMMANUEL
TALLER MULTIMODAL N.1 DE MATEMATICAS CUARTO GRADO
AREA: MATEMATICAS FECHA: 15 de abril
ESTANDAR DE COMPETENCIA: Comprensión del número natural, su representación, las relaciones que
existen entre ellos y las operaciones que con ellos se efectúan en cada uno de los sistemas numéricos.
DBA: Resuelvo operaciones y problemas aplicando los números naturales.
VALOR: Confianza. Confiar en ti mismo te da fuerza, y confiar en los demás te ayuda a crecer junto a ellos.
FRASE: “Cuando creemos en nosotros y en los demás, todo se vuelve posible."
TEMA: Adición y sustracción de números naturales.
INSTRUCCIONES PARA ESTUDIAR LOS TEMAS VISTOS
1. Lea con mucha atención el taller.
2. Practica los ejercicios propuestos.
SABERES PREVIOS.
Vamos a leer los siguientes números en letras.
➢ 5308105 cinco millones trescientos ocho mil ciento cinco.
➢ 12007012 doce millones siete mil doce.
➢ 8015400 ocho millones quince mil cuatrocientos.
Vamos a escribir en números las siguientes cantidades.
➢ Cuarenta millones setecientos ocho mil seiscientos treinta y uno 40,708,631
➢ Tres millones veintinueve mil once 3,029,011
➢ doce millones cien mil cuatro 12,100,004
Vamos a comparar números. Escriba los signos (< o >) según corresponda
a. 783624 > 738762 c. 3865492 > 3685942
b. 69799 < 69985 d. 9402512 > 9402215
OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES
ADICION DE NUMEROS NATURALES
La adición de números naturales permite solucionar situaciones en las que se realizan actividades como
agrupar, agregar, reunir o comparar. Los términos de la adición son: sumandos y total o suma.
Los números que se suman se llaman: sumandos y el resultado se llama: total o suma.
Para sumar números naturales, alineamos los números por la derecha y empezamos a sumar por las unidades
(de derecha a izquierda).
De derecha a izquierda
1 3 7 8 0 Los números se deben escribir
+ 2 3 2 5 8 Sumandos
ubicando las cifras del mismo
3 7 0 3 8 Total o suma orden en columna.
Ejemplos. Encolumne las cantidades y realice la adición.
3 648 + 409 + 2583 6795 + 24746 + 648 572 + 87 + 7943
3648 6795 572
+ 409 + 24746 + 87
2583 648 7943
6640 32189 8602
Actividad. Escribe en cada espacio el número que falta para que el resultado de la adición sea correcto.
2783 6 8 9 4 5
+ 4514 + 8 5 7 86
7297 1 5 4 73 1
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
Observa las propiedades que tiene la adición.
Propiedad conmutativa Elemento neutro Propiedad asociativa
El orden de los sumandos Si a un número se le suma Si los sumandos son agru-
no altera la suma. cero (0), se obtiene como pados de diferentes formas,
resultado el mismo número. la suma sigue siendo una
Ejemplo: misma.
Ejemplo:
6+9=9+5 Ejemplo:
63 + 0 = 63
15 = 15 0 + 63 = 63 (2 + 7) + 5 = 2 + (7 + 5)
9 + 5 = 2 + 12
14 = 14
EJERCICIOS
1. Ordena en forma vertical y halla la suma.
a. 3 670 902 + 236 047 = 3 906 949
b. 7 624 503 + 4 903 811 = 12 528 314
c. 1 600 148 + 5 351 887 = 6 952 035
2. Aplica la propiedad asociativa y resuelve.
a. 25 + (132 + 37) = (25 + 132) + 37
25 + 169 + 37
157 37
15717
194 194
b. 463 + (1350 + 4569 ) = (463 + 1350) + 4569
463 1813 4569
5919
6382
6382
PROBLEMAS
1. Amparo compró frutas por $ 13786 y verduras por $ 23250. ¿Cuánto dinero gastó? ¿Cuánto más le costaron
las verduras que las frutas?
Para calcular la cantidad que gasta Amparo Para calcular cuánto más le costaron las verduras
Se realiza una adición. que las frutas se realiza una sustracción
13780 23250
+ 23250 - 13780
37030 9470
Rta. Amparo gastó $ 37030 en total Rta. La verdura costó $ 9470 más que las frutas
2. Para llegar hasta la cima de una montaña un grupo de excursionistas debe caminar el primer día 1857 m, el
segundo día 1679 m y el tercer día 804 m. ¿Cuántos metros recorren en total para llegar a la cima de la
montaña?
Para calcular la cantidad de metros que recorrieron los excursionistas sumo los tres recorridos.
1857
+ 1679 Rta: Los excursionistas recorrieron 4340 metros.
804
4340
SUSTRACCION DE NUMEROS NATURALES
La sustracción permite solucionar situaciones en las que se realizan actividades como quitar, buscar diferencias
o comparar.
Los términos de la sustracción son. El minuendo, el sustraendo y la diferencia.
6 7 7 2 1 Minuendo: cantidad de la que se va a restar
4 8 0 9 3 Sustraendo: cantidad que se resta
1 9 6 2 8 Diferencia: resultado de la sustracción
Para restar dos números naturales, se colocan las cifras alineadas por la derecha de modo que coincidan los
valores de posición de las cifras y se empieza a restar por las unidades (de derecha izquierda)
Restar 93754 - 25838
* Resta de unidades: 4 - 8 no es posible. Presta de 5 una decena y la pasa a las unidades.
Ahora sí, resta 14 - 8 = 6.
93754 * Resta de decenas: De 5 quedan 4, entonces 4 - 3 = 1.
25838 * Resta de centenas: 7 - 8 no es posible. Presta de 3 una unidad de mil. Ahora, 17 - 8 = 9.
67916 * Resta de unidades de mil: De 3 quedan 2, pero 2 - 5 no es posible. De 9 decenas de mil
presta 1. Ahora, 12 - 5 = 7.
* Resta de decenas de mil: De 9 quedan 8 entonces 8 - 2 = 6.
La resta se prueba por medio de la adición. En una sustracción correcta, la diferencia más el sustraendo es
igual al minuendo.
Minuendo 523754 Prueba 227916 Diferencia
Sustraendo 295838 295838 Sustraendo
Diferencia 227916 523754 Minuendo
Realice las siguientes sustracciones. Escriba las cantidades en forma vertical
32902 - 9685 162020 - 35750 64000 - 35798
32 902 162 020 64 000
9 685 35 750 35 798
23 217 126 270 28 202
Actividad. Escribe en cada espacio el número que falta para que el resultado de la sustracción sea correcto.
7 9 75 8 6 59
- 3 2 - 2 3 1 - 4 9 8
1 5 1 1 3 2 9 9 2 9 1 2
Al restar números con minuendos de cuatro cifras y sustraendo hasta de tres cifras, ten en cuenta
la posición al colocar los números. Por ejemplo, 4, 675 – 324 se hace:
Al realizar restas prestando una vez, se tacha lo que se prestó y se coloca lo que
queda. Por
ejemplo:
a. 5, 267 – 341 b. 5, 418 – 32 c. 6, 105 – 34
Cuando una posición no tiene para prestar, se presta de la posición que tenga para prestar,
se tacha el
número del que se presta, se coloca lo que queda y se continúa con el cálculo. Por ejemplo,
2, 005 – 9 se hace:
2 0 0 5
– 9
1 9 9 6
Ejercicio
Aplicamos la prueba de la resta, que dice:
Sustraendo + diferencia = minuendo
PROBLEMA
3. Un estadio tiene capacidad para 48730 personas; asistieron al partido 29617 personas. ¿Cuántos puestos
quedaron vacíos?
Para calcular cuántos puestos quedaron vacíos resto del total de la capacidad del estadio las personas que
asistieron al partido.
48730
29617 Rta: Quedaron vacíos 19113 puestos.
19113
19113
+ 29617
Operación de comprobación de la resta.
48730
