1

"Nuestro Reto, Ser Mejores"

Niddy Yuliana Velasco Angarita

Maryoris Palencia Villarreal
Ana Maria Yepes Cardona
Ingrith Katerine Salcedo Bermeo
Jack Trujillo Medina

Administración de Empresas (Areandina),[email protected]

Administración de Empresas (Areandina),[email protected]
Administración de Empresas (Areandina), [email protected]
licenciatura en educación infantil (Areandina), [email protected]
Administración de Empresas (Areandina), [email protected]

Fundación Universitaria del Área Andina, Facultad de Ciencias Económicas y

Administrativas,

Programa de Administración de Empresas

Bogotá DC, 2025

 2

TABLA DE CONTENIDO

NUESTRAS HISTORIAS…………………………………………………………………..4

1. ​ Jack Trujillo Medina………………………………………………………………...4

2. ​ Niddy Yuliana Velasco………………………………………………………………5

3. ​ Ana Maria Yepes Cardona…………………………………………………………..7

4. ​ Maryoris Palencia Villarreal……………………………………………………….. 9

5. Ingrith Katerine Salcedo Bermeo……...…………………………………………...11

ASPECTO GRUPAL A MEJORAR……………………………………………………….13

LA SEGURIDAD………………………………………………………………………….13

CONCEPTUALIZACIÓN…………………………………………………………………14

LA GRAN ACCIÓN……………………………………………………………………….21

MANOS A LA OBRA……………………………………………………………………..24

TODOS REFLEXIONAMOS……………………………………………………………...27

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………30

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………..31
 3

INTRODUCCIÓN

La seguridad no es solo un estado físico; es una necesidad fundamental del ser

humano, una condición para el desarrollo pleno de nuestra existencia. En un mundo cada

vez más interconectado y complejo, donde las amenazas pueden surgir de cualquier rincón

ya sean físicas, emocionales o sociales la búsqueda de seguridad se convierte en un

imperativo que va más allá de la protección. En este contexto, se hace imprescindible

explorar la seguridad como un aspecto integral del ser, relacionándolo con conceptos de

humanismo, así como a las dimensiones biopsicosociales que nos definen.George L. Engel

(1977).

Desde el enfoque humanista, la seguridad no se limita a la ausencia de peligro, sino

que abarca una experiencia más profunda y enriquecedora, la capacidad de desarrollarnos

plenamente como individuos y como miembros de una comunidad.(Naciones Unidas,

2016)
 4

NUESTRAS HISTORIAS

1.​ Jack Trujillo Medina

Soy Jack Trujillo Medina, natural de Cartagena, con una sólida carrera en la

Armada Nacional. Actualmente, estoy estudiando Administración de Empresas para

mejorar mi calidad de vida y alcanzar nuevos desafíos.

Lo que más me gusta hacer es liderar y trabajar en equipo. Me apasiona la idea de

poder influir positivamente en las personas y ayudar a las organizaciones a alcanzar sus

objetivos.

Decidí estudiar Administración de Empresas porque quiero adquirir las habilidades

y conocimientos necesarios para montar mi propia empresa de seguridad y entrenamiento.

Me gustaría ofrecer servicios de alta calidad a personas y empresas, y crear empleos para

otras personas.

Como persona, estoy orgulloso de mi disciplina y dedicación. Sin embargo, hay

aspectos que me gustaría mejorar. Por ejemplo, me gustaría trabajar en mi capacidad para

delegar tareas y confiar en los demás. A veces, me cuesta soltar el control y confiar en que

otros pueden hacer cómo yo.

En general, estoy emocionado de estar estudiando Administración de Empresas y

estoy seguro de que esta carrera me permitirá alcanzar mis objetivos y mejorar mi calidad

de vida. Estoy dispuesto a trabajar duro para aprender y crecer, y estoy emocionado de ver

lo que el futuro me depara.

 5

Mi objetivo es convertirme en un líder efectivo y un empresario exitoso, y estoy

seguro de que mi experiencia en la Armada Nacional y mis estudios en Administración de

Empresas me ayudarán a lograrlo. Estoy listo para enfrentar nuevos desafíos y aprovechar

las oportunidades que se presenten.

Aspectos a mejorar escogí el amor propio.

En lo personal me gustaría trabajar en mi capacidad para delegar tareas y confiar en

los demás. En relación con el amor propio, considero los siguientes aspectos a mejorar:

1. Aceptar mis limitaciones.

Reconocer que no puedo hacerlo todo solo y que está bien pedir ayuda.

2. Practicar la autocompasión, ser amable conmigo mismo cuando cometo errores o no

puedo delegar tareas de manera efectiva.

3. Desarrollar la confianza en mí mismo, creer en mis habilidades y capacidades para

liderar y tomar decisiones.

Pienso trabajar en estos aspectos, podría mejorar mi amor propio y sentirme más seguro y

confiado en mis habilidades para liderar y trabajar con las demás personas.

2.​ Niddy Yuliana Velasco

Mi nombre es Niddy Yuliana Velasco Angarita, tengo 27 años y actualmente resido

en la ciudad de Leticia, departamento del Amazonas. Soy la única mujer de 3 hermanos,

suelo tener iniciativa para dirigir, organizar y dar mi opinión sobre temas académicos, por
 6

lo general confían en mí para direccionar en la parte académica, a veces soy competitiva,

me gusta ganar, pero no me molesta perder. Me considero una persona con valores

consolidados, proactiva y responsable.

Soy Tecnóloga en Gestión del Talento Humano del Centro para la biodiversidad y el

turismo del Amazonas, y actualmente me desempeño como Auxiliar Administrativo y

Contable en una ferretería que se llama Kasomave. Me gusta la natación; recientemente

aprendí a nadar y descubrí que es una actividad muy relajante y desestresante, antes me

daba mucho miedo los ríos y piscinas y me quedaba en la parte más baja. Trato de

practicarla en mis ratos libres.

Decidí estudiar Administración porque me interesa la parte corporativa y el

funcionamiento de una organización: cómo se controla, dirige y organiza. Mi formación en

tecnología complementa muy bien el área administrativa, lo que me permitió homologar

cinco semestres de la carrera y estoy muy animada, aprendiendo conocimientos nuevos y

tecnologías innovadoras.

Mi objetivo es obtener el título de Profesional en Administración, aplicar mis

conocimientos para apoyar distintas áreas administrativas y continuar con mi formación.

Quisiera especializarme en Talento Humano, ya que me apasiona trabajar en reclutamiento,

selección y nómina dentro de las empresas.

Complementario a la parte profesional, quiero crecer económicamente para mejorar

mi estabilidad y confort para mí y mi familia, quizás en un futuro pensaría en emprender

 7

con una idea de negocio, pero a corto plazo quiero graduarme y poder ejercer para adquirir

la experiencia laboral y más confianza en el área.

Mi aspecto del ser a mejorar: La Seguridad

Considero que el aspecto del ser que debo mejorar es la seguridad. A veces dudo de

mis capacidades y conocimientos, no porque no sea capaz, sino porque la falta de seguridad

me impide realizar muchas cosas. Me considero una persona muy temerosa y prefiero

mantenerme en lo seguro para protegerme y encontrar confort. Estar en una zona

desconocida me genera pánico, ya que podría equivocarme y sentirme juzgada, lo cual es

un sentimiento que no me gusta, siento que desde la adolescencia es un aspecto que ido

mejorando, ahora soy menos tímida y más sociable, el conocimiento y las experiencias

personales me han hecho ser más segura de mí. Quiero mejorar este aspecto para poder

realizar las acciones sin tanto rodeo y romper las barreras que están en mi mente, considera

que mejorar ese aspecto me daría más seguridad y lograría vencer muchos miedos.

3.​ Ana Maria Yepes Cardona

Mi nombre es Ana María Yepes Cardona, actualmente vivo en La Ceja, Antioquia.

Soy madre de una niña de 12 años que se convirtió en mi salvación y en mi mayor motor.

Mi familia es mi raíz, mi orgullo y la fuerza que me impulsa cada día.

A lo largo de mi vida he enfrentado situaciones que me han llevado a convertirme

en una mujer resiliente, fuerte y soñadora. Me apasiona el mundo espiritual, y gracias a él

he iniciado un proceso profundo de crecimiento personal y amor propio. Me considero una

 8

persona alegre, emocional, empática, amorosa y apasionada por todo lo que hago. Disfruto

escuchar música y compartir momentos con las personas que amo.

Actualmente trabajo en el área comercial de Eurofarma, un laboratorio farmacéutico

donde llevo aproximadamente 8 meses. Me siento agradecida por esta oportunidad, ya que

me permite seguir creciendo profesionalmente, equilibrar mi vida laboral con mis estudios

en Administración de Empresas, y acercarme cada vez más a mis sueños.

Durante mucho tiempo creí que había perdido mi oportunidad de superarme

personal, académica y laboralmente. Sin embargo, aprendí a verme como prioridad y a

enfocarme en mí. He logrado vencer barreras mentales que me limitaban y he asumido este

proyecto de vida con amor, responsabilidad y determinación.

Mi objetivo es llegar al cargo de visita médica, y sé que obtener mi título me abrirá

nuevas puertas a nivel profesional, social y económico. Aunque el camino es desafiante, lo

asumo con responsabilidad y mucho orgullo ya que estoy cumpliendo una promesa que me

hice hace años: no rendirme y luchar por mí, por mi hija y por nuestros sueños.

Mi aspecto personal para mejorar: El amor Propio

Uno de los aspectos personales que he identificado como prioritario para mejorar en

mi vida es el amor propio. Durante mucho tiempo permití situaciones, personas y

pensamientos que fueron debilitando mi autoestima, creando vacíos, miedos e

inseguridades que hoy reconozco con honestidad y con la intención de sanarlos.

 9

Aprendí a callar lo que sentía por miedo a no ser suficiente, a complacer a otros por

temor al rechazo, y a ponerme siempre en último lugar. Esto me llevó a desconectarme de

mi esencia, de mis sueños, de mi valor como mujer, madre y ser humano. Pero ahora, con

mayor conciencia, entiendo que el amor propio no es un lujo, es una necesidad vital. Es la

que me permite tomar decisiones con claridad, establecer límites sanos y recordar que

merezco una vida digna, libre y en paz.

Paradójicamente trabajar en este aspecto me hizo entender que el amor propio es

incluso el más doloroso, porque se trata de reconocer mis heridas sin juzgarme, de abrazar

mis emociones, y de perdonarme por haberme dejado en segundo plano tantas veces. Hoy

elijo tratarme con compasión, valorarme sin depender de la validación externa y aprender a

mirarme con los ojos del amor.

Este camino no ha sido fácil, pero ha sido profundamente liberador. He empezado

a recuperar mi voz, a priorizar mi bienestar, y a honrar todo lo que soy. El amor propio no

se construye de un día para otro, pero cada pequeño paso que doy es un avance que me

fortalece. Sé que merezco todo lo que sueño, y ahora estoy dispuesta a luchar por esto,

desde el amor, no desde la necesidad de ser aceptada.

Este proceso es mi mayor acto de valentía, y también el regalo más grande que

puedo darme a mí misma y a mi hija.

4.​ Maryoris Palencia Villarreal

Mi nombre es Maryoris Palencia Villarreal, nací en Calamar (Bolívar) y tengo 25

años de edad.Soy la mayor de tres hermanas, estudié mi bachillerato en un pueblo llamado

 10

Las Conchitas Bolívar, cuando termine de estudiar la secundaria tuve que irme del pueblo

para buscar nuevas oportunidades y mejorar mi calidad de vida y la de mi familia. Por lo

que opté irme para Barrancabermeja.

Aquí se me presenta la oportunidad de estudiar gestión documental en el SENA, en

el momento que obtuve este título quise formarme como profesional, por lo que decido

homologar mi carrera como tecnóloga y estudiar administración de empresas en la

universidad AREANDINA la cual me brinda la oportunidad de adquirir mi título

profesional.

Actualmente trabajo como auxiliar de archivo en la Alcaldía del municipio de

Barrancabermeja (Santander) lo que me ha permitido avanzar como profesional y como

persona.

Para poder formarme profesionalmente tuve que viajar lejos de mí hogar dejando a

mis padres y hermanas y desde ese momento solo nos podemos reunir en navidad; Por eso

una de las cosas que más disfruto es pasar tiempo de calidad con mi familia, poderlos ver

después de tanto tiempo y rencontrarme con mis raíces y cultura es algo que me llena de

mucha felicidad.

Con el fin de brindarle una mejor calidad de vida a ellos y un mejor futuro para mí

decidí estudiar está carrera ya que me llama mucho la atención y tiene una alta demanda en

el ámbito laboral.
 11

Mi aspecto personal para mejorar:Respeto

El respeto es un valor fundamental que implica tratar a los demás con dignidad,

consideración y cortesía.

Ya que por el solo hecho de ser humanos es lo mínimo que una persona se merece.

Quiero mejorar este aspecto del ser en mí, porque no estaría bien que las personas

me trataran con respeto y amabilidad y no reciban lo mismo de mi parte.

Viendo esto, pienso que debemos tratar a las personas como nos gustaría que trataran,

Si todos mejoran este aspecto y valor, viviríamos en una sociedad diferente.

5.​ Ingrith Katerine Salcedo Bermeo

Mi nombre es Ingrith Salcedo, tengo 24 años una bebé de 11 meses, nací en Tenjo

cundinamarca mi bachillerato lo estudié en el Enrique Santos Montejo y mi primera carrera

profesional la estudié en la minuto de dios en Bogotá obteniendo un título de Licenciada en

Educación Física, al graduarme estando embarazada de 6 meses y después de la licencia y

tener mi bebe tan pequeña busque la oportunidad de hacer una homologación en la cual

busque pero la mejor fue la de AREANDINA brindándome un buen porcentaje de materias

homologadas y reduciendo el tiempo de estudio de mi segunda carrera profesional.

Actualmente soy independiente teniendo un negocio de ropa el cual al principio se

atendía presencial y ahora lo quitamos para tenerlo virtual.

 12

Para poder tener mi primer título profesional tuve que trabajar muchos años como

recreacionista y wedding planes en una hacienda del municipio de Puente Piedra

Cundinamarca en el cual me tocaba trabajar de noche por mi estudios así que estaba a 1

hora y media de mi casa, salia de la universidad y me tocaba coger un bus todos los días e

ir a trabajar de 1 a 7 pm y los fines de semana como el viernes, sábado y domingo me

tocaba de 8 de la mañana a 3 de la madrugada en los eventos de bodas, organizando y

supervisando que todo saliera bien.

por otro lado hice la homologación con el fin de mejorar y abrir campo de trabajo en donde

yo vivo ya que con mi primera carrera me salia trabajo a 2 horas de mi casa y mi bebe

estaba muy pequeña.

Mi aspecto a mejorar es LA SEGURIDAD :

Ya que muchas veces me auto saboteo y no creo que puedo hacer las cosas hasta que

las intento y me doy cuenta que si lo puedo hacer y hasta más, así que debo trabajar en mi

seguridad.

Así que debo mejorar la seguridad a la hora de hablar , actuar o demostrar para así

estar seguro de que lo voy hacer bien y sin miedo y si me equivoco volverlo a intentar hasta

que lo pueda lograr.

 13

ASPECTO GRUPAL A MEJORAR

LA SEGURIDAD

Como grupo, uno de los aspectos que hemos identificado como prioritario para

mejorar es la seguridad. Al ser un grupo conformado por personas que no se conocen

previamente y que estudian desde la virtualidad, es natural que al inicio se presenten

barreras como la desconfianza, la timidez o la dificultad para interactuar libremente. Esta

distancia física, sumada a la falta de contacto constante, puede generar dudas a la hora de

participar, proponer ideas o asumir roles dentro del equipo.

Mejorar la seguridad como grupo significa fomentar un espacio donde cada

integrante se sienta cómodo, valorado, escuchado y libre de expresarse sin miedo a ser

juzgado. Significa también reconocer que todos tenemos capacidades distintas, formas de

pensar, diferentes conocimientos, y que eso no nos debilita, sino que nos enriquece como

equipo porque incluso podemos aprender unos de otros.

La seguridad no se construye de forma automática, pero sí puede fortalecerse con la

escucha activa, el respeto mutuo y el compromiso colectivo. Es necesario dejar de lado

prejuicios y abrirnos a conocer al otro, incluso en un entorno virtual. Pequeños gestos como

interactuar, interesarse por conocer los compañeros, donde viven, a qué se dedican, cumplir

con los compromisos, ser amables y brindar apoyo, hacen una gran diferencia.

Estamos seguros que si logramos fortalecer nuestra seguridad como grupo, podremos

avanzar con mayor confianza, organización y empatía. Esto no solo mejora la dinámica
 14

académica, sino que también nos prepara para la vida profesional, donde el trabajo en

equipo y la seguridad interpersonal son fundamentales.

Estamos dispuestos a crecer juntos, a superar el reto de la distancia y a construir un

grupo sólido, seguro y colaborativo. Porque, aunque no tengamos un contacto físico, nos

une el deseo de superación, de salir adelante y con mucha seguridad, respeto, colaboración

y empatía lo lograremos juntos.

CONCEPTUALIZACIÓN

La Real Academia Española (s.f.) define "seguridad" como la “cualidad de seguro”.

Este término es sinónimo de ausencia de peligro, ausencia de duda e imposibilidad de fallo,

entre otros. La seguridad es un tema amplio y, en el aspecto del humanismo, diferentes

autores han aportado sus perspectivas.

Favier (2007) habla sobre la seguridad humana, que implica la protección del

individuo, grupos y sociedades, conocida como la garantía del bienestar físico de los seres

humanos y la igualdad de oportunidades para desarrollar al máximo su potencial. Para

garantizar la seguridad humana, es esencial la creación de normas, reformas e instituciones,

así como la cooperación del Estado.

El concepto de seguridad humana fue desarrollado por primera vez por el Programa

de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1993, en el Informe sobre Desarrollo

Humano. En este informe, se establece que la seguridad se entiende como un concepto que

va más allá de la ausencia de peligro, relacionándose con la protección del bienestar físico,
 15

social y emocional de los seres humanos como individuos, promoviendo las oportunidades

y el desarrollo humano.

SER BIOPSICOSOCIAL

Hace referencia al enfoque que atiende la salud de las personas a partir de la

integración de los factores biológicos, psicológicos y sociales. Estos implican considerar

cómo estos tres componentes interactúan y se entrelazan entre sí mismos para determinar la

salud y el bienestar general de una persona.

La relación entre la seguridad y el ser biopsicosocial

La seguridad es un factor crucial que debe ser considerado dentro del modelo

biopsicosocial para comprender y abordar adecuadamente la salud y el bienestar de las

personas. La falta de seguridad puede tener un impacto significativo en los tres

componentes de la salud: física, mental y social. Por lo tanto, promover la seguridad, tanto

en el ámbito personal como en el comunitario, es esencial para el bienestar general de la

sociedad.

A continuación, se presentan algunos de los aspectos en los que se interrelaciona la

seguridad con los componentes del ser biopsicosocial:

Aspectos biológicos

●​ Seguridad física: Se refiere a la protección del cuerpo frente a lesiones,

enfermedades y daños físicos. La percepción de seguridad contribuye a la

prevención de accidentes y promover entornos saludables.

 16

●​ Salud y bienestar: La seguridad también se vincula con el acceso a servicios de

salud, una nutrición adecuada y la implementación de medidas preventivas, todos

elementos fundamentales para el bienestar físico.

Aspectos psicológicos

●​ Seguridad emocional: Involucra la protección de la salud mental y emocional del

individuo, mediante la reducción de factores como el estrés, la ansiedad y la

depresión.

●​ Autoestima y confianza: La sensación de seguridad favorece el desarrollo de la

autoestima y la confianza personal, aspectos que permiten afrontar desafíos

cotidianos de manera resiliente.

Aspectos sociales

●​ Seguridad social: Implica la garantía de los derechos y la dignidad del individuo

dentro de la sociedad. Esto incluye la protección frente a la violencia, la

discriminación y la exclusión.

●​ Relaciones interpersonales: La seguridad facilita la creación de vínculos

saludables y respetuosos, fundamentales para el desarrollo social del individuo.

Importancia de la seguridad en el ser biopsicosocial

●​ Bienestar integral: La seguridad interviene en todos los niveles del ser humano

—biológico, psicológico y social—, por lo que constituye un pilar del bienestar

integral.
 17

●​ Desarrollo personal: Sentirse protegido permite al individuo explorar nuevas

experiencias, establecer metas y trabajar por su realización personal.

●​ Calidad de vida: Vivir en condiciones de seguridad impacta directamente en la

calidad de vida, al facilitar una existencia estable, saludable y digna.

En este sentido, la seguridad se relaciona estrechamente con el ser biopsicosocial, ya

que articula la interconexión entre los distintos componentes del ser humano, reconociendo

su complejidad e indivisibilidad.

Aportes desde la Psicología de la Salud

Según lo expuesto por el autor del texto, se señala que:

“Los aportes dados por la Psicología de la Salud han contribuido de manera

significativa al bienestar del ser humano mediante la aplicación de un modelo

biopsicosocial, el cual relaciona el comportamiento, los pensamientos y las relaciones

sociales de la persona con su estado de salud, al adoptar y practicar comportamientos

positivos que estimulen el desarrollo de un buen estado de salud que le permita al individuo

tener un buen nivel de calidad de vida al contar con un óptimo equilibrio físico, mental,

emocional y social, que es influenciado por los factores sociales, económicos, espirituales,

culturales y psicológicos que afectan de manera notoria su estado de salud. El manejo de las

emociones y los sentimientos le permite al individuo contar con un estado de salud

positivo, el apoyo brindado por las personas que lo rodean mitiga las situaciones de estrés

que afectan de manera negativa el estado de salud aumentando las posibilidades de

estimular el desarrollo de enfermedades coronarias, cancerígenas y de debilitamiento del

 18

sistema inmunológico; aspecto que no es reconocido por el modelo biomédico, al no creer

en la relación existente entre mente y cuerpo, entre la conducta social y los procesos

somáticos, los biomédicos o los neurofisiológicos” (Perez, 2018).

Mejorando la seguridad a través de procesos psicológicos

La seguridad requiere una comprensión profunda de los procesos psicológicos que

influyen en nuestra percepción y respuesta a las amenazas. Algunos aspectos clave para

mejorar la seguridad incluyen los siguientes conceptos.

1. Conciencia (situacional) qué su significado se basa en percibir y comprender el entorno

para identificar posibles amenazas.

2. Toma de decisiones:Tomar decisiones rápidas y efectivas en situaciones de emergencia.

3. Gestión del estrés. Manejar el estrés para responder adecuadamente en situaciones de

emergencia.

4. Comunicación efectiva:Comunicarse de manera clara y efectiva para prevenir y

responder a situaciones de emergencia.

5. Aprendizaje y adaptación:Aprender de experiencias pasadas y adaptarse a nuevas

situaciones.|

Autores filosóficos relevantes:

1. Aristóteles (384-322 a.C.) sostiene que la "phronesis" (sabiduría práctica) puede ser

aplicada a la toma de decisiones en situaciones de seguridad.

 19

2. Immanuel Kant (1724-1804) considera que su teoría de la moralidad y la ética puede ser

relevante para considerar la seguridad como un imperativo moral.

3. John Dewey (1859-1952). Afirma que su filosofía de la experiencia y el aprendizaje

puede ser aplicada a la mejora de la seguridad a través de la experiencia y la reflexión.

4. Martin Heidegger (1889-1976). Sugiere que su concepto de "ser-en-el-mundo" puede ser

relevante para considerar la seguridad en relación con la existencia humana.

RELACIÓN ENTRE SEGURIDAD Y PROCESOS SOCIALES Y LIDERAZGO

COLECTIVO

El liderazgo colectivo es la capacidad de un grupo para funcionar de manera

efectiva y lograr sus objetivos; según josefina cendejas (2016) dice que se relaciona por

medio de procesos de diálogo y se ve muy relacionada por las múltiples dimensiones como

es la ciudadana, laboral, ambiental y de esta forma la cooperación interviene de manera

social haciendo que la comunidad construya seguridad en los ámbitos, las cuales son

herramientas claves para abordar los problemas de seguridad de manera integral y

sostenible.

Por otro lado aborda que la seguridad no es un temas de fuerza de orden si no de

construcción social e la cual hace partícipe de varios factores como son los ciudadanos, las

organización sociales , empresas y el estado abarcado los métodos de la divulgación y toma

de acuerdos y la concertación son fundamentales para construir consensos en el tema de la

seguridad y poder definir las soluciones conjuntas

 20

RELACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS Y LA SEGURIDAD

La primera parte podemos evidenciar que el filósofo,aristóteles Manejaba un

pensamiento de Ética a Nicómaco.Decía que la virtud y la sabiduría práctica ("phronesis")

son clave para tomar decisiones éticas y responsables.La virtud se encuentra en el término

medio entre el exceso y la falta,Immanuel Kan fundamentación de la metafísica de las

costumbres,que la moralidad se basa en principios universales y racionales.Actúa como si

la máxima de tu acción fuera a convertirse en una ley universal.

John Dewey hablaba sobre la experiencia y educación;La experiencia y la reflexión

son fundamentales para el aprendizaje y el crecimiento,La educación es un proceso de

reconstrucción y reorganización de la experiencia,Martin Heidegger.Ser y tiempo.La

existencia humana se caracteriza por su relación con el tiempo y la finitud.El ser humano es

un ser-en-el-mundo, siempre proyectado hacia el futuro.Jean-Paul Sartre.El ser y la nada.La

libertad y la responsabilidad son fundamentales para la existencia humana.

El hombre está condenado a ser libre, porque una vez arrojado al mundo, es

responsable de todo lo que hace Cómo aplicamos estos conceptos en la Seguridad .La

virtud y la sabiduría práctica pueden ayudar a tomar decisiones seguras y responsables.Los

principios morales universales pueden guiar las acciones de seguridad.

La experiencia y la reflexión pueden mejorar la respuesta a situaciones de

emergencia La comprensión de la existencia humana y su relación con el tiempo puede

influir en la planificación de la seguridad.La libertad y la responsabilidad pueden ser clave

para tomar decisiones informadas y responsables en situaciones de seguridad.

 21

LA GRAN ACCIÓN

Como equipo, reconocimos que uno de los desafíos más significativos al trabajar de

forma virtual es la inseguridad emocional y relacional que surge al colaborar con personas

desconocidas las cuales no tienen ningún vínculo previo, ni contacto físico. Esto puede

afectar directamente la comunicación, la participación y el compromiso. Por eso, decidimos

trabajar sobre el aspecto del ser relacionado con la seguridad, ya que creemos que ningún

gran objetivo puede lograrse sin un ambiente seguro y humano.

Nuestra acción se llama:​

“Primer Encuentro Virtual: rompiendo barreras, creando seguridad y confianza.”

Se trata de una reunión inicial por videollamada donde todos los integrantes del

grupo activamos cámara y micrófono con el propósito de conocernos, compartir quiénes

somos más allá del rol académico y establecer un primer momento emocionalmente

significativo. Cada uno podrá hablar de sus intereses, talentos, expectativas, dificultades, y

también habrá espacio para reír, charlar y soltar la rigidez de la virtualidad. Esta reunión se

grabará como evidencia del proceso.

Durante este encuentro también surgió una propuesta complementaria la cual toma

mucho valor y se trata de:​

Dedicar unos minutos a leer, compartir y reflexionar sobre textos o frases

relacionadas con el trabajo en equipo, la inteligencia emocional y el crecimiento humano.

Esta lectura se realizará entre todos, y cada integrante podrá resaltar frases o ideas que al

compartirlas creará un ambiente más amable y permitirá relaciones sólidas desde la

 22

confianza, enriqueciendo el ambiente en el grupo, fortaleciendo la seguridad en varios

aspectos:

●​ La seguridad emocional, al sentirnos vistos, escuchados y valorados.

●​ La seguridad relacional, al construir vínculos sinceros y sin juicios.

●​ Y la seguridad ética, al comprometernos no sólo a cumplir con un trabajo, sino a

construir una experiencia de equipo que tenga sentido y que podamos replicar en

futuras experiencias con seguridad, responsabilidad y confianza.

Entendemos que un equipo seguro puede crear, confiar, equivocarse, mejorar y

lograr grandes cosas. Esta acción es el primer paso para eso, de aprendizaje más allá de lo

académico, donde el conocimiento nos transforma como personas.

Continuación un texto que se compartió en el grupo para fomentar la seguridad y la

confianza.

“Confianza a Prueba de Todo: El Poder de Creer en Ti Mismo

La confianza en uno mismo no se trata de sentirse superior a los demás, sino de

reconocer internamente y con serenidad que somos personas capaces. Esta seguridad

personal permite afrontar los desafíos cotidianos con mayor determinación, desde un

examen escolar hasta una interacción social. Las personas con alta autoconfianza confían

en sus talentos y habilidades, adoptan una actitud mental positiva y están mejor preparadas

para perseverar incluso ante la posibilidad de fracasar.

 23

Tener seguridad en uno mismo es esencial para crecer, descubrir nuestras

capacidades y relacionarnos con el mundo. Cuando creemos en nosotros mismos, es más

probable que nos atrevamos a probar cosas nuevas, a comunicarnos con los demás y a

insistir si algo no sale bien a la primera. En cambio, la falta de autoconfianza nos puede

frenar, alejándonos de oportunidades y experiencias enriquecedoras.

Para fortalecer esta confianza, es fundamental reentrenar nuestra voz interior y

sustituir pensamientos limitantes por otros que refuercen nuestras capacidades: “Puedo

hacerlo”, “Soy capaz”, “Puedo aprenderlo si me esfuerzo”. También es importante dejar de

lado comparaciones negativas, aceptar nuestras peculiaridades, y permitirnos brillar en

aquello que ya hacemos bien. Salir de la zona de confort, tomar riesgos seguros y practicar

nuestras habilidades nos ayuda a construir una base firme de autoestima y seguridad.

Mostrar nuestra autenticidad, con errores e inseguridades incluidos, también

fortalece la confianza, ya que ser auténtico requiere valor. Reconocer nuestros logros,

hablar sobre nuestras dificultades con personas de confianza y mantener una actitud

perseverante ante las caídas nos impulsa a seguir creciendo. En definitiva, la seguridad en

uno mismo no es un destino, sino una habilidad que se cultiva todos los días”.

​
 24

MANOS A LA OBRA

Evidencias
 25

link del encuentro:https://zoom.us/j/2666424221?pwd=hJgV5Oq5G84zoPjlt1wmcQRuMAbLBW.1

Descripción de la actividad

Participar en una reunión virtual con personas desconocidas siempre genera cierta

incertidumbre. No saber con quién hablará, cómo será el ambiente o si te sentirás en

confianza puede generar una barrera, se presentaron algunos inconvenientes ya que muchos

trabajamos, por ende, manejamos distintos horarios. Sin embargo, lo que parecía una
 26

simple llamada virtual, se convirtió en unos minutos para nosotros en algo muy

transformador, una experiencia profundamente humana. El hecho de que fuéramos

desconocidos no fue un impedimento, sino una oportunidad para abrirnos desde un lugar

auténtico y sin prejuicios.

Desde el inicio, el ambiente virtual fue cálido y respetuoso. Aunque nos separaban

kilómetros y no compartimos un entorno físico, había una conexión invisible basada en el

propósito común: crecer interiormente, reconocer nuestras capacidades, y trabajar en la

confianza propia. Esta meta en común generó una atmósfera de empatía y apertura que me

permitió soltar poco a poco nuestros temores.

Durante la actividad, se nos invitó a hablar de nuestras inseguridades y de aquellos

momentos en los que la duda ha vencido a la confianza. Escuchar las experiencias de todos

fue muy revelador. Nos dimos cuenta de que no todos teníamos los mismos temores.

Muchos compartimos miedos similares: hablar en público, expresar nuestras opiniones, o

simplemente creer en nuestras propias decisiones. Esa identificación emocional nos generó

un sentimiento de comunidad, de acompañamiento, incluso sin conocernos personalmente.

Una de las dinámicas más impactantes fue cuando se nos pidió resaltar las

cualidades positivas de un compañero, basándonos únicamente en lo que había compartido

en la reunión. Fue profundamente emotivo. Recibir palabras de personas que apenas me

conocían, pero que se tomaron el tiempo de notar fortalezas, fue un acto de validación que

jamás nos imaginamos sentir en un entorno virtual. Reconocer cómo a veces otros pueden

ver lo que uno mismo ignora o minimiza. Eso permitió vernos desde una nueva perspectiva,

más amable, más realista y menos crítica.

 27

Al final de la sesión, compartimos un texto relacionado con la seguridad, y

reflexionamos sobre eso, sintiéndonos livianos, empoderados y agradecidos. La seguridad

en uno mismo no es un estado permanente, sino un proceso constante de construcción. Esta

actividad nos permitió dar un paso más en ese camino. Nos sentimos escuchados,

comprendidos y valorados. Aprendimos que mostrándonos vulnerables no nos hace débiles,

sino humanos. Y que el entorno virtual, bien manejado, también puede ser un espacio de

crecimiento emocional y personal.

TODOS REFLEXIONAMOS

¿Cuál fue el papel de la ética en las decisiones que tomaron como equipo para realizar

la acción?

El papel de la ética en las decisiones que tomamos como equipo para realizar la

acción que pudimos inferir que estuvo presente en la consideración de aspectos como los

siguientes:

●​ La importancia de tratar a los demás con dignidad, consideración y cortesía, como

se menciona en la sección de "Respeto" de la compañera Maryoris Palencia

Villarreal.

●​ La búsqueda de un ambiente seguro y humano, donde cada integrante se sienta

cómodo, valorado y escuchado, como se destaca en la sección de

Aspecto grupal para mejorar la seguridad:

 28

La consideración de principios morales universales y racionales, como se menciona

en la sección de "Aportes desde la Psicología de la Salud" y en la referencia a Immanuel

Kant. Además, la mención a filósofos como Aristóteles y su concepto de "phronesis"

(sabiduría práctica) sugirió que el equipo valoró la importancia de tomar decisiones éticas y

responsables.

En general, nuestro equipo prioriza la creación de un entorno seguro y respetuoso,

lo que implica una consideración ética en nuestras decisiones y acciones para

implementarlas a diario.

¿Cuál es la relación entre el aspecto del ser trabajado y el mejoramiento de la

convivencia?

La seguridad es fundamental para el desarrollo pleno de la existencia humana y se

relaciona con el bienestar integral y la calidad de vida. Un entorno seguro y humano nos

permite que los individuos se sientan cómodos, valorados y escuchados, lo que a su vez

fomenta la convivencia positiva y naturalmente aceptada.

La seguridad implica protección física, emocional y social, lo que contribuye a

reducir conflictos y mejorar las relaciones interpersonales que vivimos en el día a día. En

este sentido, trabajar en el aspecto del ser relacionado con la seguridad puede contribuir

significativamente al mejoramiento de la convivencia, ya que nos ayuda a fomentar la

confianza y el respeto mutuo entre las personas, reduce la ansiedad y el estrés y promueve

la comunicación efectiva y la resolución pacífica de conflictos.

 29

En resumen, la seguridad es una clave para la convivencia positiva, y aquí crea un

entorno donde los individuos se sienten seguros y valorados y respetados y de esta manera

nos ayuda a tener buenas relaciones interpersonales y constructivas. Ya que la seguridad es

fundamental para la convivencia, porque nos genera un ambiente de confianza y respeto

que promueve muchos aspectos positivos y saludables.

¿Por qué consideran que esta acción fue la mejor opción según sus circunstancias?

Según lo analizado y lo visto la mejor opción fue la de seguridad emocional ya que

es fundamental para el desarrollo de cada uno de los individuos, el bienestar personal y

relaciones saludables porque permite la vulnerabilidad, la comunicación abierta y la

construcción de confianza. Al sentirnos emocionalmente seguros, somos más capaces de

expresar nuestras necesidades, establecer límites y manejar conflictos de manera

constructiva, fomentando conexiones más profundas y significativas.

 30

CONCLUSIONES

La comprensión de los aspectos del ser es fundamental para abordar la seguridad,

ya que permite reconocer la interconexión entre la identidad personal y la protección de los

derechos individuales, promoviendo así un entorno más seguro y equitativo para todos.

Este enfoque integral no solo fortalece la seguridad, sino que también enriquece la

experiencia humana en su totalidad.

Por otro lado la seguridad emocional es esencial para el bienestar del desarrollo

saludable y las relaciones que son intrapersonales es así como este se permite que se

exprese de manera libre así mismo construye vínculo afectivos fuertes y el afrontamiento

de desafíos que se presenten; hace sentir con más seguridad para poder expresar los

sentimientos e ideas reduciendo el temor al prejuicio.

Así mismo en un proceso que se debe llevar con continuidad el cual requiere

atención y cuidado tanto a nivel individual y nivel grupal haciendo social al llegar a

priorizar se llega a formar relaciones sólidas en este caso ya que es grupal, lo importante es

que cada individuo tenga seguridad para así hacer que el grupo sea sólido.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

●​ Engel, G. L. (1977). The need for a new medical model: A challenge for

biomedicine. Science, 196(4286), 129–136. https://doi.org/10.1126/science.847460.

 31

●​ Naciones Unidas. (2016). Manual de seguridad humana: Un enfoque integrado

para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Nueva York: Oficina

de Coordinación de la Seguridad Humana. Recuperado de

https://www.un.org/humansecurity/wp-content/uploads/2023/02/HS-handbook-Span

ish.pdf

●​ Real Academia Española. (s.f.). Seguridad. En Diccionario de la lengua española.

https://dle.rae.es/seguridad

●​ Favier, P. E. (2007). Seguridad humana: Un nuevo acercamiento al concepto de

seguridad. Centro Argentino de Estudios Internacionales.

https://biblioteca.cejamericas.org/bitstream/handle/2015/3403/seguridadhumana3.p

df?sequence=1

●​ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (1994). Human development

report 1994: New dimensions of human security. https://hdr.undp.org/

●​ Pérez Barrera, Y. (2020).El modelo biopsicosocial como fuente de bienestar integral

en el ser humano.Dialnet.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7845087

●​ Belloch, A., & Olabarría, B. (1993). El modelo bio‑psico‑social: Un marco de

referencia necesario para el psicólogo clínico. Clínica y Salud, 4(2), 181–190.

Recuperado de https://journals.copmadrid.org/clysa/archivos/1993/vol2/arti8.htm

es.wikipedia.org+9scielo.org.co+9journals.copmadrid.org+