REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA
BARALT
P.N.F. CONTADURIA PÚBLICA

Tecnologías de la Información y Comunicación

(TIC)

INTEGRANTES:

CIUDAD OJEDA, FEBRERO 2025.-

Índice:

1. Introducción

2. ¿Qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)?

2.1. Definición de TIC y ejemplos prácticos

2.2. Clasificación de los TIC: Los 3 tipos fundamentales

2.3. Objetivo principal y propósitos secundarios de las TIC

2.4. Importancia de las TIC en la sociedad contemporánea

2.5. Objetivos estratégicos de la tecnología de la información y la comunicación

2.6. Recursos TIC: Materiales, digitales y humanos

2.7. Ventajas y desafíos de las TIC

2.8. Tipos de comunicación: Desde lo interpersonal hasta lo digital

2.9. Las 5 comunicaciones básicas y su aplicación

2.10. Los 7 elementos de la comunicación: Un análisis detallado

3. Conclusión

4. Bibliografía
 1. Introducción
En el siglo XXI, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han
convertido en el eje central de la vida humana. Desde la educación hasta la
economía, su influencia permea todos los ámbitos, redefiniendo cómo
interactuamos, trabajamos y accedemos al conocimiento. Este trabajo busca no
solo definir y ejemplificar las TIC, sino también explorar su impacto, objetivos,
recursos y su relación intrínseca con los modelos de comunicación.

2. ¿Qué son las TIC?

Las TIC son un conjunto de herramientas, dispositivos y sistemas tecnológicos

diseñados para gestionar, almacenar, procesar y transmitir información de manera
eficiente. Integran tres pilares fundamentales:

Hardware: Componentes físicos como computadoras, servidores o smartphones.

Software: Programas y aplicaciones (ej: sistemas operativos, plataformas en

línea).

Redes de telecomunicaciones: Infraestructuras que permiten la transmisión de

datos (ej: internet, redes móviles).

Según la UNESCO, las TIC son "instrumentos que facilitan la creación,

almacenamiento y difusión de información para el desarrollo socioeconómico". Su
evolución histórica abarca desde el telégrafo en el siglo XIX hasta la inteligencia
artificial actual.
2.2. Definición de TIC y ejemplos prácticos

El término "TIC" se refiere a tecnologías específicas que combinan informática y

telecomunicaciones. Ejemplos concretos:

 Internet y la World Wide Web: Plataformas como Google o Wikipedia

democratizan el acceso al conocimiento.
 Dispositivos móviles: Smartphones con acceso a redes 5G y aplicaciones
multifuncionales (WhatsApp, Google Maps).
 Cloud Computing: Servicios de almacenamiento y procesamiento remoto
(Dropbox, Microsoft Azure).
 Redes sociales: Facebook, Instagram y TikTok, que transforman la
comunicación interpersonal en masa.
 Realidad virtual y aumentada: Usadas en educación (simuladores médicos)
y entretenimiento (videojuegos).

2.3. Clasificación de los TIC:

Los 3 tipos fundamentales

A. TIC de hardware:
Dispositivos físicos como computadoras, tablets, routers, sensores IoT
(Internet de las Cosas).
Ejemplo: Un servidor en un centro de datos que almacena información
empresarial.
B. TIC de software:
Programas que permiten realizar tareas específicas. Se dividen en:
Software de Sistema: Windows, Android.
Software de aplicación: Microsoft Office, Zoom.
Software de desarrollo: Herramientas para crear aplicaciones (Python,
Java).
 C. TIC de telecomunicaciones:
Infraestructuras que conectan dispositivos:
Redes cableadas: Fibra óptica, Ethernet.
Redes inalámbricas: Wi-Fi, satélites, redes móviles 4G/5G.

2.4. Objetivo principal y propósitos secundarios de las TIC

Objetivo principal: Facilitar el acceso universal a la información y mejorar la

eficiencia en procesos sociales, educativos y económicos.

Propósitos secundarios:

Promover la inclusión digital mediante programas de alfabetización tecnológica.

Optimizar la toma de decisiones con big data y análisis predictivo.

Fomentar la colaboración global a través de plataformas como Slack o Google

Workspace.

2.5. Importancia de las TIC en la sociedad contemporánea

 Facilitan la comunicación global

 Impulsan el acceso a la información
 Transforman la educación
 Fomentan la innovación y el desarrollo económico
 Mejoran la eficiencia y productividad
 Promueven la inclusión social
 Impactan en la salud y el bienestar
 Fortalecen la participación ciudadana
2.6. Objetivos estratégicos de la tecnología de la información y la
comunicación.

 Reducir la brecha digital: Garantizar acceso equitativo a zonas rurales y

grupos vulnerables.
 Innovación sostenible: Desarrollo de tecnologías verdes (ej: centros de
datos eficientes en energía).
 Seguridad informática: Proteger datos personales y empresariales ante
ciberataques.
 Integración global: Estándares comunes para interoperabilidad tecnológica
(ej: protocolos de red TCP/IP).

2.7. Recursos TIC: Materiales, digitales y humanos

Recursos materiales:

- Infraestructura física: cables de fibra óptica, torres de telefonía.

- Dispositivos terminales: computadoras, drones, cámaras de vigilancia.

Recursos digitales:

- Bases de datos (SQL, Oracle).

- Plataformas de gestión (ERP, CRM).

Recursos humanos:

- Ingenieros en telecomunicaciones, desarrolladores web, especialistas en

ciberseguridad.
2.8. Ventajas y desafíos de las TIC

Ventajas:

- Eficiencia: Automatización de tareas repetitivas (ej: chatbots en servicio al

cliente).

- Comunicación global: Videollamadas transcontinentales en tiempo real.

- Acceso a información: Bibliotecas digitales como JSTOR o Sci-Hub.

- Sostenibilidad: Reducción del uso de papel mediante documentos digitales.

Desafíos:

- Brecha digital: Desigualdad en acceso a tecnología entre países desarrollados y

en vías de desarrollo.

- Privacidad: Riesgos de filtración de datos (ej: hackeos a empresas como

Facebook en 2019).

- Dependencia tecnológica: Vulnerabilidad ante fallos sistémicos (apagones de

internet).

2.9. Tipos de comunicación: Desde lo interpersonal hasta lo

digital.

1. Comunicación verbal:

- Oral: Conversaciones cara a cara, llamadas telefónicas.

- Escrita: Libros, correos electrónicos.

2. Comunicación no verbal:

- Gestos, expresiones faciales, lenguaje corporal.

3. Comunicación visual:

- Infografías, videos explicativos, memes.

4. Comunicación digital:

- Redes sociales, blogs, podcasts.

5. Comunicación masiva:

- Televisión, radio, periódicos en línea.

2.10. Las 5 comunicaciones básicas y su aplicación.

1. Intrapersonal:

Diálogo interno o reflexión (ej: un estudiante planificando su horario de estudio).

2. Interpersonal:

Interacción entre dos personas (ej: una entrevista de trabajo).

3. Grupal:

Comunicación en equipos (ej: reuniones corporativas usando Microsoft Teams).

4. Masiva:

Mensajes dirigidos a grandes audiencias (ej: un discurso presidencial por

televisión).

5. Digital:

- Transacciones en línea, comentarios en redes sociales.

2.11. Los 7 elementos de la comunicación:

1. Emisor: Quien origina el mensaje (ej: un profesor en una clase virtual).

2. Receptor: Destinatario del mensaje (ej: estudiantes que atienden la clase).

3. Mensaje: Contenido transmitido (ej: una lección sobre historia).

4. Canal: Medio de transmisión (ej: plataforma Zoom).

5. Código: Lenguaje o sistema de signos (ej: español, emojis).

6. Contexto: Situación que rodea la comunicación (ej: un aula virtual durante una
pandemia).

7. Retroalimentación: Respuesta del receptor (ej: preguntas de los estudiantes al

finalizar).

3. Conclusión
Las TIC representan una revolución sin precedentes en la historia humana. Su
capacidad para integrar hardware, software y redes ha transformado la educación,
la salud, la economía y la política, acortando distancias y democratizando el
conocimiento. Sin embargo, su implementación requiere abordar desafíos como la
brecha digital y la ciberseguridad. Comprender los tipos de comunicación y sus
elementos es esencial para optimizar su uso, garantizando que las interacciones
sean efectivas y éticas. En un mundo cada vez más interconectado, las TIC no
son solo herramientas, sino pilares del progreso social.
 4. Bibliografía
- Castells, M. (2009). Comunicación y poder. Alianza Editorial.

- UNESCO. (2021). Las TIC en la educación. Disponible en:

[Link]

- ITU (Unión Internacional de Telecomunicaciones). (2020). Informe sobre el

desarrollo mundial de las telecomunicaciones.

- Davis, F. D. (1989). Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User

Acceptance of Information Technology. MIS Quarterly.

- Negroponte, N. (1995). Ser digital. Editorial Atlántida.

- European Commission. (2022). Digital Economy and Society Index (DESI).

- Pérez Tornero, J. M. (2008). Comunicación y educación en la sociedad de la

información. Paidós.