Movimiento rectilíneo

uniforme (M.R.U.)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Movimiento en el cual la partícula se desplaza en línea recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales
en intervalos de tiempos iguales, manteniendo en todo su movimiento una velocidad constante.

X(m)

y(m)

0​ x(m)

* Velocidad:

Respuesta: ..............................

Ecuación
Escalar

y​

​ ​

0​ x(m)
 Equivalencias

*​ 1Km = 1000m​ *​ 1h = 60 minutos​ *​ 1h = 3600s

Observación
Factor de Conversión
¿Cuál es más veloz?

Organización Educativa TRILCE

85
Ejemplo 1​ Un móvil que viaja con M.R.U. recorre 240m en 8s, hallar su rapidez.

-​ Desarrollo​ Identificando que las unidades son adecuadas

d=v.t​ 240 = V . 8
m
30 s = V

Ejemplo 2​ Un móvil viaja con una rapidez constante de 36 km/h, hallar la distancia recorrida en metros luego de
40 s.

-​ Desarrollo Km 5 = 10 m
36​ x

h​ 18​ s
Identificando que las unidades son las adecuadas
d = 10.40
d=v.t d = 400m

M.R.U. Vectorial: Para poder trabajar en forma vectorial hacemos uso de un eje coordenado unidimensional (eje
x)

Donde:


X 0 = Indica la posición inicial del móvil cuando se inicia el movimiento.


X F = Indica la posición final del móvil.


 V = Vector velocidad constante en módulo y dirección.

t = tiempo transcurrido

Tener en cuenta que:

Ejemplo 1​ En cada caso determinar la posición final para el instante mostrado.

xf = xo + v.t
xf = 5 i + (4 i) . 3
a)
xf = (17 m) i
 xf = xo + v.t
xf = 5 i + (- 4 i) . 3 =
b)
xf = (-7 m) i
​ x

xf = xo + v.t
xf = - 6 i + (3 i) . 4 =
c)
xf = (6m) i

xf = xo + v.t
xf = - 6 + (- 2 i) . 6 =
d)
xf = (-18m) i
​ x

Pract iquemos
a) B​ b) C​ c) A
d) B y C​ e) A y C

Bloque I 5. Un atleta hace una carrera en 4 s a

razón de 10m/s. Si
1. Un móvil se desplaza con una rapidez constante de 3
m/s. 3. Un auto se desplaza con M.R.U. a razón de 36 km/h
Calcular la distancia que logrará recorrer en 8s.
durante 10s. ¿Qué distancia recorrió dicho auto?

a) 10 m​ b) 14​ c) 26 a) 120m​ b) 160​ c) 180

d) 28​ e) 24 d) 90​ e) 100

2. Un auto recorre una distancia de 600m en 12 s, con 4. Se tienen 3 móviles que se desplazan con M.R.U. con
M.R.U. Calcular el tiempo que empleó en recorrer los datos siguientes:
dicha distancia.

Móvil A :​ d = 20 m​ t=4s
a) 20 m/s​ b) 40​ c) 50 Móvil B :​ d = 90 m​ t = 15 s
d) 60​ e) 70 Móvil C :​ d = 100 m​ t = 25 s
 luego de pasar la meta sigue corriendo con la misma
¿Cuál de los móviles es el más veloz? rapidez durante 2 s, calcular la distancia recorrida en
total.

a) 40 m​ b) 50​ c) 80
d) 60​ e) 90

6. Un auto con M.R.U. logra recorrer 200 m en 10 s.

¿En cuánto tiempo recorrerá 140 m?

a) 17 s​ b) 27​ c) 20
d) 7​ e) 8

7. El gráfico muestra la siguiente situación, ¿cuál de los

niños atrapará primero la pelota? Si ambos corren
con rapidez constante.

a) A​ b) B​ c) ambos
d) no se puede precedir​ e) F.D.
8. Un camino se puede recorrer en 16 horas con cierta 3. ¿Después de qué tiempo los móviles estarán separados
rapidez constante en km/h y se puede recorrer en 6 10m por primera vez? Las velocidades son constantes.
horas menos aumentando su rapidez en 6 km/h. V1=6 m/s​ V2 = 4m/s
¿Cuál es la longitud del camino?

a) 16 km b) 32 c) 320
d) 180 e) 160

9. Una persona sale del punto "A" en auto a una

velocidad de 12 km/h, llega a "B" y desea regresar
caminando a
4 km/h (siguiendo el mismo camino). Si todo el a) 10 s​ b) 15​ c) 20
recorrido dura 6 horas, ¿durante cuánto tiempo d) 28​ e) 50
estuvo caminando?
4. Dos móviles parten simultáneamente con velocidades
a) 1 h​ b) 2​ c) 3 de 10 m/s y 15 m/s en direcciones contrarias. Si
d) 4​ e) 4,5 ambos se encontraban distanciados 100 m, ¿al cabo
de cuánto tiempo ambos móviles se encontrarán?
10.Dos niños corren a razón de 6 m/s y 4 m/s en la
misma dirección. ¿Qué ventaja le saca el más "veloz"
al más "lento" en 10s?

a) 15 m b) 18 c) 12
d) 24 e) 20

Bloque II
a) 4 s b) 6 c) 8
1. Hallar el tiempo de encuentro, si los móviles parten d) 10 e) 2
simultáneamente. Las velocidades son constantes.
V1=7m/s​ V2 = 5m/s
5. Una moto persigue a un camión a velocidades
constantes como lo muestra el gráfico. ¿Al cabo de
qué tiempo la moto dará alcance al camión si ambos
parten simultáneamente?

a) 100 s​ b) 10​ c) 120

d) 50​ e) 160

2. Hallar el tiempo de alcance, si las velocidades son

constantes. Los móviles parten simultáneamente.
V1=6 m/s​ V2 = 2 m/s
 Bloque III
a) 20 s​ b) 10​ c) 16
d) 18​ e) 30 1. Un móvil con M.R.U. se dirige de la posición x = -10im
a la posición x = 40im en 5s. Hallar su velocidad.

a) 5i m/s b) 10i c) 15i

d) 20i e) 25i

2. Un móvil que parte de la posición x = 15i m

viaja a velocidad constante de -8 i m/s. ¿Cuál
será su posición luego de 5s?

a) 25i m b) 15i c) -15i

d) -25i e) 20i

a) 25 s​ b) 50​ c) 100 d) 35
​ e) 15
3. Según el gráfico, encontrar la XF luego de 5 s. a) 24 i m​ b) -24 i​ c)
48 i d) -48 i​ e) 16 i

5. Calcular: XF.

a) 6i m b) 12i c) -6i
d) -12i e) 20i

4. Un móvil con M.R.U. 15 s después de iniciar su a) 6 i m​ b) 12 i​ c) -6i

movimiento se encuentra en la posición x = -12i m, d) -12 i​ e) 10 i
calcular de que posición partió, si su velocidad es de
-4 i m/s

Tarea domiciliaria

NOTA: Considere todos los movimientos a rapidez 6. Un móvil se desplaza con una rapidez de 6 m/s.
constante. Calcular la distancia que logrará recorrer en 8 s.

1. Un niño en bicicleta se desplazaba a 12 m/s logrando 7. Un auto recorre una distancia de 900 m en 15 s. ¿A
recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo logrará dicho qué rapidez se estuvo moviendo?
movimiento?
8. Un niño en bicicleta se desplazaba a 15 m/s logrando
2. Una niña en patines viaja a razón de 18 km/h durante recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo logrará dicho
1 min. ¿Qué distancia logra recorrer dicha niña? movimiento?

3. Se tienen 3 móviles con los datos siguientes: 9. Una tortuga logra avanzar una distancia de 18 m en
1 hora. Determinar la rapidez de dicha tortuga en
móvil A: d = 18 m t=3s m/s.
móvil B: d = 24 m t=6s
móvil C: d = 100 m t = 20 s

Ordenar los móviles de mayor a menor rapidez.

4. Un atleta se mueve a razón de 6 m/s durante 10 s. Si

decide seguir corriendo durante 4 s, ¿cuánto recorrerá
en total?

5. Un avión recorre 800 m en 16 s. ¿En cuánto tiempo

logrará recorrer 500 m?
10.Un auto se desplaza a razón de 36 km/h durante 20 s.
¿Qué distancia logra recorrer dicho auto?

11.Dos móviles parten de un mismo punto con la misma

dirección y con rapideces de 4 m/s y 5 m/s, ¿qué
distancia los separa al cabo de 6 s?

12.Un móvil que viaja a velocidad constante de 8i m/s

se encuentra en la posición x = 15i. m Luego de 8 s
de haber partido, hallar su posición inicial.

13.Un móvil inicia su movimiento de la posición x = 25i

m a velocidad constante de -8i m/s. ¿Cuál será su
posición luego de 5 s?

14.Un auto se dirige de un punto A a otro punto B a

rapidez constante de 15 m/s. Si salió de A a las 9
a.m. y llegó a B a las 9:05 a.m, hallar la distancia
entre los puntos A y B.

15.Los móviles parten simultáneamente desde el punto

"O" en direcciones perpendiculares como muestra la
figura. Hallar a qué distancia estarán separados
después de 10 segundos de la partida.

16.Un móvil con M.R.U. 10 s después de iniciar su

movimiento se encuentra en la posición x = -20i m,
calcular de qué posición partió, si su velocidad es de
8i m/s.
17. Un móvil con M.R.U. se dirige de la posición x = -5i 19.¿En qué tiempo un móvil que viaja con una rapidez
m a la posición x = 30i m en 7 s, hallar su velocidad. constante de 90 km/h recorre una distancia de 500
m?

18.Un móvil con M.R.U. se dirige de la posición x = -5i

m hacia la posición x = 40i m en 9 s, hallar su 20.Un móvil que parte de la posición x = 15i m viaja a
velocidad. velocidad constante de -8i m/s, determinar su
posición luego de 12 s.
 Movimiento rectilíneo
uniformemente variado (M.R.U.V.)

COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Aceleración:

Magnitud física vectorial que mide los cambios de velocidad que experimenta el móvil con respecto al tiempo.

Caso I

Caso II

Caso III

Rpta: En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................

En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................

Aceleración lineal: Magnitud física vectorial que mide los cambios de velocidades en módulo (rapidez) con
respecto a cada unidad de tiempo.
 = velocidad inicial (m/s)

= velocidad final (m/s)

t​ = intervalo de tiempo (s)

= aceleración (m/s2)
Observación: Un movimiento es acelerado si la aceleración tiene la misma dirección de la velocidad o
desacelerado, si la aceleración tiene dirección opuesta a la velocidad.

Movimiento acelerado, rapidez aumenta​ Movimiento desacelerado, rapidez disminuye

Ejemplo: Calcular la aceleración en cada caso e indicar si el movimiento es acelerado o desacelerado y graficar
la dirección de la aceleración

a  VF  V0  7  4  3 m

a) ​ t​ 1​ s 2 Movimiento acelerado

a  VF  V0 5ms 2 Movimiento desacelerado

b) ​
t

c) ​ a= ​ =​ Movimiento .........................

d) ​ a= ​ =​ Movimiento .........................
e)​ ​ aAB =

.................................... aBC

= ....................................

f)​ ​ aAB = ....................................

aBC = ....................................
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)

Es aquel movimiento donde el móvil describe una trayectoria rectilínea. Durante este movimiento se observa
que el móvil para intervalos de tiempos iguales experimenta cambios iguales en su rapidez. En este movimiento la
aceleración es constante.

d3 = 12 m x(m)
d1 =
4m
​
d2 =
8m

Completar los siguientes gráficos.

1. ​ Movimiento ........................

2. ​ Movimiento
........................
3.

Movimiento ........................

4. ​
Movimiento
........................
Ecuaciones del M.R.U.V.

No participa

1.​ ........​ (​ )

2.​ ........​ (​ )

3.​ ........​ (​ )

4.​ ........​ (​ )
Usar (+) si el movimiento es acelerado.

Usar (-) si el movimiento es desacelerado.

Problemas resuelt os

Ejemplo 1. Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de 4 m/s2, hallar la distancia recorrida en los
primeros 5 s.

Desarrollo​ “ ”

Ejemplo 2. Un móvil inicia su movimiento con una velocidad de 24m/s y va desacelerando a 6m/s2, hallar la
velocidad luego de 3s.
Desarrollo​ “ ”
 Pract iquemos
Bloque I

1. En la figura el móvil realiza un M.R.U.V.

Completar:

a) ​

b) ​

c) ​

d) ​
2. Un móvil parte con una rapidez de 36 km/h y una 4. ¿Con qué rapidez ingresa un avión a una pista de
aceleración de 6 m/s2. ¿Qué rapidez en m/s tendrá aterrizaje, si en 20 s el avión se detiene recorriendo
después de 5 s? 100 m con movimiento desacelerado?

a) 40 m/s b) 20 c) 10 a) 10 m/s b) 8 c) 12
d) 80 e) 5 d) 6 e) 5

3. Un móvil parte del reposo y recorre una distancia de 5.

r e
U
c
n
o r
m
r e
ó
r
v
5
i l
0
p
m
a r t e d e l r e p o s o y d e s p u é s d e

e m p l e a u n t i e m p o d e 1 0 s . ¿ Q u é d i s t a n
c i a r e c o r r e e n

a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 8 s ?

0,20 km en 1/3 min. Hallar su aceleración. a ) 2 4 m​ b ) 3 2​ c ) 4 0

d ) 5 4​ e ) 6 4
 6. Un móvil con M.R.U.V. aumentó su rapidez desde 72 4. Un móvil parte del reposo y acelera a razón de 2 m/s2
km/h hasta 108 km/h en sólo 4 segundos. La durante un segundo, luego del cual viaja a rapidez
distancia recorrida en ese lapso es: constante durante 4 s. Se pide hallar el espacio
recorrido al cabo de este tiempo.
a) 1 km​ b) 10 m​ c) 20 m
d) 0,1 km​ e) 0,2 km a) 1 m​ b) 8​ c) 9
d) 16​ e) 25
7. Un cuerpo parte del reposo con una aceleración de 5
m/s2. 5. Calcular la distancia que logra recorrer un móvil en 5 s
Calcular qué distancia recorrerá en los 10 primeros con una aceleración de 2 m/s2, si en dicho intervalo
segundos. logra triplicar su rapidez.

a) 200 m​ b) 250​ c) 300 a) 10 m​ b) 20​ c) 30

d) 350​ e) 400 d) 40​ e) 50

8. Un móvil partió con una rapidez de 5 m/s. Si al cabo 6. Dos móviles A y B están separados 750 m. Si el móvil
de "B" se aleja con rapidez constante de 20 m/s y "A"
10 s adquiere una rapidez de 25 m/s; calcular el
parte del reposo con una aceleración constante de 4
espacio recorrido durante ese intervalo de tiempo.
m/s2 persiguiendo a "B", ¿cuánto logra avanzar "B"
cuando "A" lo alcanza?
a) 50 m​ b) 100​ c) 150
d) 200​ e) 250
a) 100 m​ b) 200​ c) 300
d) 400​ e) 500
9. Un móvil que acelera a razón de 4 m/s2, recorre una
distancia de 50 m alcanzando una rapidez de 20 m/s.
7. Calcular la rapidez con la cual despega una avioneta
Calcular su rapidez inicial durante dicho recorrido.
si acelera a razón de 5 m/s2 en un tiempo de 20 s
partiendo del reposo.
a) 10 m/s​ b) 8​ c) 4
d) 2​ e) Cero
a) 180 m/s​ b) 140​ c) 120
d) 100​ e) 150
10.Un cuerpo poseía en cierto instante una rapidez de

8. U

a) 50 m/s b) 60 c) 70 4

d) 80 e) 90 u

10 m/s. Si éste acelera a razón de 2 m/s2, calcular su

rapidez al cabo de 20 s.

Bloque II punto y en el mismo sentido uno parte con rapidez

constante de 20 m/s y el otro parte del reposo con
1. Dos móviles parten simultáneamente de un mismo una aceleración de 4 m/s2. Calcular al cabo de qué
 tiempo estarán separados 50 m. a) 75 m b) 80 c) 50
d) 45 e) 95

a) 70 m b) 162 c) 94
d) 72 e) 81

9. Un automóvil parte del reposo hasta alcanzar una

rapidez de 18 m/s en 9 segundos. Si va con una
aceleración constante, ¿cuál es la distancia que
recorre?

a) 5 s b) 4 c) 3
d) 10 e) 7

10.Un avión parte del reposo con M.R.U.V. y cambia su

rapidez a razón de 6 m/s2. Logrando despegar luego
de recorrer 1200 m. ¿Con qué velocidad en m/s
a) 30 m/s b) 20 c) 25
despega?
d) 15 e) 10

a) 80 m/s b) 90 c) 100
d) 110 e) 120

2. Un cuerpo recorre durante cierto intervalo de tiempo

una distancia de 150 m con una aceleración de 4
m/s2. Si la suma de sus rapideces inicial y final es 60,
calcular la diferencia de las rapideces.

Bloque III

1. Un auto se mueve con una rapidez de 60 m/s

3. Un ómnibus parte con una rapidez de 36 km/h.
desacelerando constantemente. Si luego de 4 s su
Calcular al cabo de qué tiempo se detendrá si éste
rapidez se ha reducido a 20 m/s, ¿cuánto tiempo más
desacelera a razón de 2 m/s2.
debe transcurrir para detenerse?

a) 8 s​ b) 7​ c) 6 a) 1 s​ b) 1,5​ c) 2
d) 5​ e) 4 d) 2,5​ e) 4
2. Un móvil duplica su rapidez entre los puntos P y Q 4. Un cuerpo se mueve con MRUV y recorre 55 m en 2 s y
recorriendo una distancia de 600 m durante un 77 m en los próximos 2 s. Hallar la rapidez inicial en
tiempo de 20 segundos, determinar la distancia dicho movimiento.
recorrida por el móvil entre el punto de partida y el p
unto "P", si partió del reposo. a) 18 m/s​ b) 22​ c) 33
d) 44​ e) 55
a) 100 m​ b) 160​ c) 200
d) 150​ e) 672 5. En un movimiento con aceleración constante, en 5 s
la rapidez de la partícula aumenta en 20 m/s
3. Una persona que se encuentra a una cierta distancia mientras recorre 100 m. Halle la distancia que
de una montaña, emite un grito y al mismo tiempo recorrerá la partícula en los dos segundos siguientes.
parte del reposo con una aceleración de 4 m/s2 hacia
la montaña. Si recibe el eco 2 segundos después de a) 100 m​ b) 108​ e) 90
haber partido, ¿a qué distancia de la montaña se d) 16​ e) 250
encontraba cuando emitió el grito?

a) 344 m b) 680 c) 340

d) 600 e) 672

Tarea domiciliaria

1. Un móvil empieza su movimiento a partir del reposo 9. Un móvil parte con una rapidez de 8 m/s y una
2
con una aceleración de 6m/s2. Determine su rapidez
al cabo

a c e l e r a c i ó n d e 5 m / s

. Calcular el tiempo necesario para

de 8 s.

6. Un móvil es acelerado a razón de 6 m/s2 hasta

2. Un móvil parte con una rapidez de 2 m/s y se mueve a alcanzar una velocidad de 20 m/s luego de 3 s. ¿Cuál
razón de 4 m/s2. Determine la rapidez adquirida luego fue su rapidez inicial?
de 5 s.

7. Un móvil que viaja con una rapidez de 40 m/s frena a

3. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 12 m/s a razón constante de 5 m/s2. ¿Luego de qué tiempo se
30 m/s en 6 s. Determine su aceleración. detiene?

4. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 36 km/h 8. Un móvil que viaja con una rapidez de 50 m/s frena a
a razón constante de 10 m/s2. ¿Luego de qué tiempo se
108 km/h en 4 s. Determine su aceleración en m/s2.
detiene?

5. Un móvil es acelerado a razón de 4 m/s2 hasta

alcanzar una rapidez de 24 m/s luego de 3 s. ¿Cuál
fue su rapidez inicial?
 que su rapidez sea 38 m/s.

10.Un móvil parte con una rapidez de 4 m/s y una

aceleración de 4 m/s2. Calcular el tiempo necesario
para que su rapidez sea 40 m/s.

11.Un objeto se mueve con una rapidez inicial de 20

m/s y es acelerado durante 5 s a razón de 8 m/s2.
¿Cuál será su distancia recorrida?

12.Una partícula con M.R.U.V. triplica su rapidez en 10

s, acelerando a razón de 2 m/s2. Hallar la distancia
recorrida en ese tiempo.

13.Un bloque se lanza sobre una superficie horizontal

con una rapidez inicial de 20 m/s. Si su rapidez
después de recorrer 32 m es 12 m/s, hallar el
módulo de su aceleración.

14.Con aceleración constante, un móvil duplica su

rapidez en 10s. ¿En cuánto tiempo volverá a duplicar
su rapidez?

15.Un vehículo que marcha a una rapidez de 15 m/s

aumenta su rapidez a razón de 1 m/s cada segundo.
Calcular la distancia recorrida en 6 segundos.

16.Una partícula con M.R.U.V. recorre 15 m en 1 s.

¿Qué distancia recorrerá la partícula en el segundo
siguiente, si la aceleración es de 4 m/s2?
17. ¿Con qué rapidez un tren de 50 metros de longitud 19. Un móvil que parte del reposo con M.R.U.V. recorre
ingresa a un túnel de 200 m, si se sabe que logra en el primer segundo 10 m, en el segundo segundo
pasarlo en 10 segundos acelerando constantemente recorrerá:
a razón de
4 m/s2?
20. Un móvil parte del reposo con M.R.U.V. Si luego de 4
s ha recorrido 160 m, ¿cuál era su aceleración?
18.Dos móviles "A" y "B" parten simultáneamente del
reposo del mismo lugar y en la misma dirección con
aceleraciones constantes de 3 m/s 2 y 5 m/s2
respectivamente. ¿Luego de qué tiempo estarán
separados 100 m. ?
 Movimiento vertical de
caída libre (M.V.C.L.)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
TRILCE • COLEGIO

Es el movimiento que realizan todos los cuerpos soltados o lanzados cerca de la superficie terrestre debido a la
fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre estos. El M.V.C.L. es un caso particular del M.R.U.V. donde la
aceleración toma un valor constante en el vacío denominado "aceleración de la gravedad".

* ¿Por qué en el
vacío?

En el aire.​ En el vacío

Comentario .......................................................​ Comentario .......................................................

........................................................................​ ........................................................................
........................................................................​ ........................................................................

* Aceleración de gravedad (g
)
Es aquella aceleración con la cual caen los cuerpos que son soltados o lanzados cerca de la superficie terrestre.
Para pequeñas alturas comparadas con el radio terrestre (6370 km) la aceleración de la gravedad tiene un valor
aproximadamente constante. Su valor depende de la ubicación geográfica, por ejemplo en los polos norte o sur es
igual 9,93 m/s2, en la línea ecuatorial es de 9,79 m/s2 y tiene un valor promedio de 9,8 m/s2.
Observación:
Para fines didácticos el valor de la aceleración de la gravedad se puede redondear a 10 m/s2 .

a = g = 10 m/s2

Esto significa que por cada segundo la rapidez aumenta o disminuye en 10 m/s.
* Ejemplo:
Ecuaciones de M.V.C.L

Observaciones en caída libre

Fórmulas adicionales
Experiencia de Galileo

Galileo Galilei científico italiano afirmaba que cuerpos de diferente peso al ser soltados desde una misma altura
llegaban simultáneamente a tierra, contradiciendo la teoría de Aristóteles que afirmaba que el cuerpo más pesado
debe llegar primero. Galileo anunció en la Universidad de Pisa que demostraría esta afirmación dejando caer dos
cuerpos de diferentes pesos desde lo alto de la torre de esa ciudad.
El día anunciado, ante gran cantidad de estudiantes y algunos amigos, el sabio italiano realizó su experiencia
con dos cuerpos: uno pesaba 1 libra y el otro 10 libras. Con gran asombro (se derrumbaba una idea que tenía el
apoyo nada menos que de Aristóteles) los asistentes pudieron comprobar: los dos cuerpos tocaban tierra en el
mismo instante.
Algunos adversarios de Galileo le formularon entonces la siguiente objeción. ¿Por qué una pluma de ave cae
mas lentamente que una piedra? Galileo responde que la causa de esa desigualdad de velocidades es la presencia
del aire, que opone resistencia a la caída de todos los cuerpos, del mismo modo que si tiramos al agua una piedra
plana y otra redonda, esta se hunde con mas rapidez. Precisamente por esa razón, los dos cuerpos que Galileo
arrojo desde la Torre de Pisa tenían la misma forma y tamaño: eran dos esferas de igual radio.
Como la bomba de vacío se inventó en 1650, sesenta años después, no se pudo hacer la experiencia en el vacío,
pero cuando se hizo se comprobó que Galileo tenía razón: en el vacío, una pluma y una piedra caen con la misma
velocidad.
En un tubo de vidrio de 1 metro de largo se colocan una pluma y una piedrecita; luego se extrae el aire. Se
invierte rapidamente el tubo, y se ven caer ambos cuerpos juntos durante todo el trayecto.
En resumen, podemos decir que:
Todos los cuerpos dejados caer desde una misma altura caen con la misma velocidad en el vacío.

Galileo Galilei
 Papel
arrugado

Cómo disminuir la influencia del aire.

 6. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con
Pract iquemos cierta velocidad. Si el objeto permanece en el aire 14
s,
2
c a l c u l e s u a l t u r a m á x i m a . (g = 1 0 m / s

Bloque I
a) 225 m b) 235 c) 245
1. Hallar en qué tiempo el cuerpo llega a la superficie, si d) 255 e) 215
éste se deja caer. ( g = 10m/s2)

7. Un cuerpo se suelta desde lo alto de un edificio de

45m de altura, ¿qué tiempo demorará en llegar al
piso?
(g = 10 m/s2)

a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

8. Desde una altura "H" es lanzado un objeto

verticalmente hacia abajo con una velocidad de 5m/s
llegando al piso con una rapidez de 15 m/s. Hallar
"H". (g = 10 m/s2)

a) 5 m​ b) 7​ c) 8
d) 10​ e) 15

a) 4 s​ b) 2​ c) 16
9. Un cuerpo se suelta desde una altura de 100m,
d) 8​ e) 12
¿luego de qué tiempo estará pasando a una altura
de 80m del suelo? (g = 10m/s2)
2. Calcular en qué tiempo el proyectil llega a la
superficie, si fue lanzado con una rapidez de 30 m/s.
(g = 10 m/s2)

a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

10.Una piedra se encuentra a 80m del piso, y se deja

caer libremente. ¿Qué rapidez poseerá en el instante
del impacto? (g = 10 m/s2)

a) 20 m/s​ b) 30​ c) 40
d) 50​ e) 60

a) 2 s b) 4 c) 6
d) 3 e) 8

Bloque II
 * Completar las velocidades indicadas y los tiempos
transcurridos. (g = 10 m/s2)

3. Un cuerpo se lanza en forma vertical hacia arriba con​ 1.

una rapidez de 80m/s. Calcule el tiempo que demora en
el aire. (g = 10 m/s2)

a) 12 s b) 16 c) 10
d) 8 e) 9

4. Un cuerpo permaneció en el aire 18 s. Calcule la

rapidez con la que se lanzó hacia arriba. (g = 10
m/s2)

a) 40 m/s b) 50 c) 60
d) 70 e) 90

5. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con

una rapidez de 30m/s. Calcular la altura máxima que
alcanza el cuerpo. (g = 10 m/s2)

a) 20 m b) 30 c) 35
d) 25 e) 45
 5. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una
2.​ rapidez de 40 m/s e impacta con la tierra con una
rapidez
V = 80 m/s. Determine la altura del acantilado
"h".
2).
(g = 1 0 m / s

a) 120 m​ b) 240​ c) 80
d) 360​ e) 160

6. Un cuerpo es lanzado según como se muestra en el

grafico. Hallar "V". (g = 10 m/s2).

3.

a) 10 m/s b) 16 c) 20
d) 36 e) 40

7. Una pelota es lanzada desde el piso con una rapidez

de
a) 2 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

40 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo como máximo

llegará a estar a 60 m sobre el piso? (g = 10m/s2).

4. Hallar "h", si el tiempo total de vuelo es de 10

segundos. (g = 10 m/s2)
8. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una
rapidez de 20 m/s, ¿luego de qué tiempo su rapidez
será de 80 m/s.? (g = 10 m/s2).

a) 2 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

9. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba desde

una altura de 100 m. ¿Qué tiempo demora en llegar a
tierra si su rapidez inicial fue de 40 m/s? (g = 10
m/s2).

a) 4 s b) 20 c) 6
d) 7 e) 10
10.Un árbitro de fútbol lanza una moneda hacia arriba 3. Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba y
con rapidez "v" la cual toca el césped con rapidez de luego de 4s el módulo de su rapidez se ha reducido a
"2v", considerando que la mano del árbitro lanzó la la tercera parte del valor inicial. Hallar la altura que
moneda a 1,2 m sobre el césped, hallar "v", en m/s. ascendió.
(g = 10 m/s2). (g = 10 m/s2)

a)​ 3 ​ b) 2 2 c) 2 3

e)​ 5
d) 3 2 a) 60 m b) 80 c) 120
d) 160 e) 200

4. Desde la superficie terrestre

se lanza una pelota con una
velocidad verticalmente
hacia arriba. ¿Qué rapidez
posee 2 s antes de alcanzar su altura máxima?
Bloque III

a) 5 m/s b) 10 c) 15
1. Halle la rapidez con que fue lanzado un proyectil hacia
d) 20 e) 25
arriba, si ésta se reduce a la tercera parte cuando ha
subido 40 m. (g = 10 m/s2)

a) 10m/s b) 20 c) 30 a) 10 m/s b) 20 c) 25
d) 40 e) 60 d) 30 e) 50

5. Un cuerpo de 2 kg de masa es dejado caer desde una

2. ¿Desde qué altura se debe soltar un objeto para que
altura de 125m con respecto al piso. ¿Qué rapidez
en el último segundo de su movimiento recorra los
tendrá dos segundos antes de impactar en el piso?
5/9 de su altura total? (g = 10 m/s2).

a) 25m b) 35 c) 45
d) 15 e) 55

Tarea domiciliaria

1. Hallar que tiempo se demora el proyectil en su 3. Hallar la máxima altura que alcanza el
movimiento ascendente. proyectil. (g=10 m/s2)
2. Hallar el tiempo que el proyectil permanece en el aire. 4. Se deja caer el proyectil. Hallar su rapidez cuando
(emplear: g = 10 m/s2) hayan transcurrido 6 segundos (g = 10 m/s2).

g
5. Se dispara el proyectil con una rapidez de 3 m/s
(como se muestra en la figura). Hallar su rapidez
después de 6 segundos. (g = 10 m/s2).

9.​

10.

6. Un cuerpo alcanzó una altura máxima de 125 m.

Determinar con qué rapidez fue lanzado el cuerpo
desde la tierra. (g = 10 m/s2)

C o m p l e t a r l a s v e l o c i d a d e s y t i e m p o s i n d i c
a d o s .

2
(g = 1 0 m / s

7.

11.

8.
12.Desde que altura se debe dejar caer una pelotita para 16.Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba volvió
que obtenga una rapidez de 40 m/s (g = 10 m/s2). al punto de partida al cabo de 2 s. Entonces que
proposiciones son verdaderas (g = 10 m/s2).

I. Su rapidez de lanzamiento fue de 10 m/s.

II. En el punto más alto su velocidad y aceleración
son nulos.
III. La altura máxima que alcanzó fue de 10 m.

17. Se lanzó un cuerpo con una velocidad “V” logrando

una altura “H”. Determinar que altura logrará, si su
velocidad es “3V”.

13.Se lanza un cuerpo en un planeta donde la gravedad 18.Tr es s eg un do s de sp ué s de l an za r un c ue

es el doble de la Tierra, alcanzando una altura rp o verticalmente hacia arriba, se observa que su
máxima de rapidez se ha reducido a la cuarta parte. ¿Cuál será
4 m. Si el lanzamiento se realiza en la Tierra con el la altura máxima que alcanzará?
doble de rapidez, ¿qué altura lograría ascender?

14.Desde lo alto de un acantilado se lanza verticalmente

hacia abajo una piedra con una rapidez de “V”. Si la
piedra llega al mar con una velocidad “3V”, hallar el
tiempo necesario para el trayecto.
(g = 10 m/s2) (H = 40 m)

19.Una esfera se suelta desde 45m de altura. Calcular el

tiempo que demora en caer y la velocidad con la cual
impacta en el piso.
(g = 10
m/s2)

15.Si el tiempo de vuelo de una pelotita lanzada hacia

arriba es 8 s. Encontrar la altura máxima que
alcanza.
(g=10 m/s2).
20.Se suelta un cuerpo desde una altura “h” empleando
4 s en llegar al piso. ¿Qué tiempo emplearía si se
suelta de h/2? (g = 10 m/s2)
 12 ​ Repaso
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

a) 6s​ b) 7​ c) 8
d) 9​ e) 5
Pract iquemos
5. En el siguiente gráfico ambos móviles parten
simultáneamente. Determinar la distancia recorrida
1. Un niño en un campo emite un grito frente a una por el más lento, al ser alcanzado por el móvil más
montaña. Si escucha su eco luego de 2 s, determinar rápido.
a qué distancia se encontraba el niño de la montaña.
(Vsonido = 340 m/s)

a) 340 m​ b) 510​ c) 680

d) 1020​ e) 170

2. En el siguiente gráfico, determine la distancia "x", si el

móvil se mueve con M.R.U. por tramos.

a) 50 m b) 40 c) 60
d) 30 e) 20

6. Dos móviles "A" y "B" parten de un mismo punto con

rapideces de 4 m/s y 7 m/s en la misma dirección.
Determine la distancia que los separa luego de 1
min.

A​ B​ C a) 120 m​ b) 180​ c) 160

d) 240​ e) 140
a) 10 m​ b) 15​ c) 20
d) 25​ e) 30
7. Un móvil parte del reposo con una aceleración
constante de 8 m/s2, hallar la distancia que recorre
3. En el siguiente gráfico, determinar la distancia "x", si
en los primeros
el móvil se mueve con M.R.U.
3s.

a) 18 m b) 9 c) 15
d) 24 e) 36

a) 12m​ b) 24​ c) 36
d) 42​ e) 48

4. Dos móviles se encuentran separados 90m y se

mueven en la misma dirección a razón de 25m/s y
 15m/s. Determine el tiempo que demora el móvil más 8. Un móvil que parte del reposo con M.R.U.V. recorre
rápido en alcanzar al más lento. 125 m en los primeros 5 s, hallar su aceleración.

a) 10 m/s2​ b) 4​ c) 6
d) 8​ e) 48

9. Un móvil inicia su movimiento con una rapidez de 12

m/s y una aceleración constante de 3 m/s2, hallar su
rapidez luego de 8 s.

a) 12 m/s​ b) 18​ c) 24
d) 36​ e) 48

10.Un móvil con M.R.U.V. triplica su velocidad en 4s,

hallar su aceleración si al iniciarse el intervalo su
velocidad fue 10m/s.

a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

Organización 109
Educativa
TRILCE
 Repaso

11.Un móvil que viaja con M.R.U.V. disminuye su rapidez 17. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes
de 13 m/s a 3 m/s en un recorrido de 40 m, hallar su proposiciones:
aceleración
(​ )​ La velocidad en un movimiento de caída libre,
a) -1 m/s2​ b) -2​ c) -3 varía debido a la gravedad.
d) -4​ e) -5 (​ )​ En el polo sur es mayor el valor de la
aceleración de la gravedad que en el Ecuador.
12.Un móvil parte del reposo con una aceleración (​ )​ En el movimiento de caída libre todos los
constante de 4 m/s2, calcular su rapidez luego de un cuerpos caen igual independientemente de su
recorrido de peso.
8 m.
a) VVV​ b) VVF​ c) VFF
d) FVF​ e) FFF
a) 2 m/s​ b) 4​ c) 6
d) 8​ e) 10
18.Calcular "h", si el tiempo total de vuelo es de 11
s. (g = 10 m/s2).
13.Un móvil que se desplaza con un M.R.U.V. triplica su
rapidez en un intervalo de 5s, hallar la distancia
recorrida en dicho intervalo si lo inició con una
rapidez de 6 m/s.

a) 20 m b) 40 c) 60
d) 80 e) 100

14.Un móvil duplica su rapidez en un recorrido de 150 m en​ g

un intervalo de 5 s, hallar su velocidad al inicio de dicho
tramo.

a) 10 m/s b) 20 c) 30
d) 40 e) 50

a) 55 m b) 60 m c) 20
d) 35 e) 75

15.Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con

una velocidad de 30 m/s desde una altura de 80 m.

a) 2 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

¿Cuánto tiempo tardará en tocar el piso?

19.Se lanza hacia arriba un cuerpo con una rapidez de

a) 0,25 s b) 0,5 c) 1
16.En el instante en que la esfera (1) parte del reposo, la d) 5 e) 10
esfera (2) es lanzada con una rapidez de 5 m/s.
Calcular la altura H desde la cual parte la esfera (1) 50 m/s. ¿Cuántos segundos permanece en el
de modo que llegue al suelo simultáneamente con la aire? (g = 10 m/s2)
esfera (2) . (g = 10 m/s2).
 20.Un cuerpo es soltado desde una altura de 180 m.
Hallar su rapidez cuando llega a tierra y el tiempo
empleado (g = 10 m/s2).

a) 60 m/s; 6s​ b) 40 m/s; 4s​ c) 80 m/s; 10s

d) 50 m/s; 4s​ e) 70 m/s; 6s

a) 1 m​ b) 2​ c) 3
d) 4​ e) 5

110 Tercer Año de

Secundaria
 ELEMENTOS DE FÍSICA

Tarea domiciliaria

1. Una persona emite un grito desde cierto lugar y otra

persona lo escucha a los 2 s de emitido el grito.
Determine la distancia que los separa a las dos 7. Un niño corre de su casa a su colegio Trilce con cierta
personas. (Vsonido = 340 m/s) rapidez, pero cierto día duplica su rapidez llegando 15
minutos antes. Determine el tiempo que emplea
normalmente.
2. Sucede una explosión y un hombre cerca a ésta logra
escuchar la detonación al cabo de 0,5 s. Determine a
qué distancia de la explosión estaba el hombre.
(Vsonido = 340 m/s)

3. Una persona que se encuentra entre dos montañas

distantes 1020 m emite un grito escuchando el
primer eco luego de 2 s. ¿Luego de qué tiempo de
haber escuchado el primer eco escuchará el
segundo?
(Vsonido = 340 m/s)

4. En el siguiente gráfico la persona emite un grito.

Determinar al cabo de qué tiempo escucha el primer
eco. (Vsonido = 340 m/s)

5. En el siguiente gráfico, determine la distancia “x”, si el

móvil se mueve con M.R.U. por tramos

A​ B​ C

6. Un atleta recorre una pista de largo “L” en 8 s. Si el

atleta duplicará su rapidez pero recorriendo otra pista
de largo “3L” de longitud, determine en qué tiempo
se puede realizar este nuevo recorrido.
8. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 30 m/s a 14.Un móvil logra quintuplicar su rapidez en 20 s. ¿Cuál
70 m/s en 12 s. Determine la distancia recorrida. es su aceleración en m/s2 si en ese tiempo logró
recorrer
1,2 km?

9. Un auto se mueve a 30 m/s, aplica sus frenos de

15.Una maceta cae de la ventana de un edificio,
manera que desacelera uniformemente durante 10 s
tardándose
hasta detenerse. ¿Qué distancia recorre en ese 2 s en llegar a tierra. Si la altura de cada piso es de
tiempo? 2,5 metros, desde qué piso cayó la maceta (g = 10
m/s2).
10.Un auto se desplaza a 90 km/h, aplica los frenos de
manera que desacelera uniformemente durante 8 s 16.Se lanza verticalmente un cuerpo hacia abajo con una
hasta quedar en reposo. ¿Qué distancia recorre en rapidez de 15 m/s, tardando 8 s en llegar a tierra.
ese tiempo? ¿Con qué rapidez choca al piso? (g = 10 m/s2).

17. Del problema anterior, ¿desde qué altura fue lanzado

11.Un auto recorre 180 m con un M.R.U.V. en 12 s. Si el cuerpo?
termina dicho recorrido con 18 m/s, determine la
rapidez con que inicia el movimiento. 18.Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 80 m/s, determinar el tiempo total
que permanece en el aire. (g = 10 m/s2).
12.Un auto parte del reposo con M.R.U.V. Hallar la
distancia que recorre durante los primeros 50 s, si al 19.Del problema anterior, ¿después de qué tiempo la
terminar el primer segundo su rapidez fue de 10 m/s. rapidez del cuerpo será de 20 m/s descendiendo?
(g = 10 m/s2).

13.Un móvil que parte con una rapidez de 10 m/s, se ve 20.Un objeto fue lanzado verticalmente hacia arriba
afectado de una aceleración constante de 4 m/s2. permaneciendo en el aire 8 s, calcular la altura
¿Qué distancia logra recorrer en los 6 primeros máxima alcanzada. (g = 10 m/s2).
segundos del M.R.U.V.?

Organización 111
Educativa
TRILCE
 13 ​ Movimiento Compuesto
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Es aquel movimiento que resulta de la combinación de dos movimientos simples.

Primer caso:​ Cuando se combinan dos M.R.U. la trayectoria resultante es una línea recta.

Segundo caso:​ La combinación de dos movimientos diferentes (MRU + MRUV) la trayectoria resultante es una
parábola.

Principio de independencia de los movimientos.

Si un cuerpo tiene movimiento compuesto, cada uno de los movimientos se cumple como si los demás no existieran.
Organización 113
EducativaTRILCE
Movimiento de proyectiles (Movimiento parabólico)

Es aquel movimiento que esta compuesto por:

* Un movimiento horizontal, considerado M.R.U.

* Un movimiento vertical, considerado un M.V.C.L.

La trayectoria descrita es una parábola.

 Movimiento parabólico​ =​ M.V.C.L.​ +​ M.R.U.

Observación

= Vxi + Vyj

1.​ V
2. En un movimiento parabólico se comprueba que el Ejemplo de aplicación 2
máximo alcance horizontal se presenta cuando el
ángulo de disparo es de 45º. Se dispara horizontalmente una esfera en la forma
indicada. Describir que ocurre con las velocidades en
intervalos de
1 s.

g
g

3. Se realiza dos movimientos con la misma velocidad

(V0) pero con ángulos  y  complementarios

( = 90º), se comprueba que dichos

alcances horizontales son iguales.

- Desarrollo -

Ejemplo de aplicación
1

Un proyectil es lanzado con una velocidad V = 40i +

30j, chocando contra la pared cuando alcanza su altura
máxima. Describir que ocurre con la velocidad para
intervalos de 1s. (g = 10 m/s2).

Pract iquemos

Bloque I

1. En el movimiento parabólico de la figura, considerar:

 ​ ​ 
 g = 10 m/s2. (V  30 i  40 j )

-​ Desarrollo -

g
g

Calcular:

a) tsubida =
b) ttotal =
 c) Hmax = a) 50 m/s​ b) 25​ c) 30
d) Alcance = d = d) 35​ e) 10
e) Velocidad avance = Vx =
6. Se dispara un proyectil con movimiento parabólico y
2. Calcular la altura que asciende y la distancia permanece en el aire 4 s. Calcular la altura máxima
horizontal que avanza el proyectil después de 1 alcanzada. (g = 10m/s2).
segundo de su
_ a) 20 m​ b) 30​ c) 50
lanzamiento (g = 10 m/s2). V = 30 i + 40 j (m/s) d) 15​ e) 25

7. Calcular "" y "", si:  -  = 30º.

g

a) 35 m; 30 m b) 45 m; 30​ c) 80 m; 40
d) 45 m; 45​ e) 30 m; 30 a) 30º;60º b) 37º;53º c) 45º;15º
3. Calcular después de que tiempo, la velocidad del d) 37º;7º e) 53º;23º
proyectil será: Vf = 30 i + 20 j (m/s)
(g = 10 m/s2). 8. Calcular el módulo de la velocidad del proyectil
después de 1 s de su lanzamiento. (g = 10 m/s2).
_
V = 30 i + 40 j (m/s)

5. Calcular la velocidad del proyectil cuando haya

_
transcurrido. 2 s V = 40 i + 40 j (g = 10 m/s2).
a) 1 s​ b) 2​ c) 0,5
(m/s)
d) 1,5​ e) 0,1
4. En el problema anterior, calcular después de que
tiempo, la velocidad del proyectil será: Vf = 30 i - 20 j
(m/s)
(g = 10 m/s2).

a) 7 s​ b) 6​ c) 4
d) 3​ e) 2
 a) 50 m/s​ b) 50 2​ c) 25 (7m/s) i
d) 25 2​ e) 50 3

9. Calcular "h" y "e"; g = 10m/s2, tiempo de vuelo = 4 s. g

a) 80 m;28 m b) 40 m;14 m c) 80 m;70 m

g​ d) 80 m;14 m e) 40 m;40 m

10.Calcular el módulo de la velocidad con que llega el

cuerpo al piso; H = 80 m, g = 10 m/s2.
 a) A llega al piso
V0 = (40 m/s) i g
antes que B. b) B
llega al piso antes
que A.
c) A permanece más tiempo en el
aire que B. d) B permanece más
tiempo en el aire que A. e) A logra
menor alcance horizontal que B.

4. El proyectil choca con la superficie con una

rapidez V.
Hallar "V" y la medida del
ángulo ".

(40
m/s) i
a) 40 m/s​ b) 40 3 ​ c) 40 2

d) 80​ e) 80 3

Bloque II

1. El proyectil llega a la superficie en 1 segundo.

Calcular "h" y "e".
_
(g = 10 m/s2). V = 40 i - 30 j (m/s) a) 40 2 m/s; 45º​ b) 40 m/s; 30º

c) 80 m/s; 37º​ d) 40 2 m/s; 30º

e) 0

5. Una pelota se lanza con una inicial Vo, formando

un ángulo "" con la horizontal. El tiempo que
tarda la pelota en ir desde la posición A a la
posición C es (sin considerar
los efectos del aire):

a) 35 m; 40 m b) 75 m; 20 m c) 75 m; 40 m
d) 15 m; 25 m e) 25 m; 15 m

2. El cuerpo que se muestra para llegar de B a C

demora 2 segundos. ¿Cuál es el tiempo total
a) La mitad del tiempo entre O y B.
empleado en la caída?

​ V​ b) Igual al tiempo entre O y A.

c) Igual al tiempo entre B y D.
 g​ d) La mitad del tiempo entre B y D.
e) No se puede afirmar nada.

6. Despreciando la resistencia del aire, calcular el

tiempo que demora el proyectil en ir de B a D.
2
(g = 1 0
m / s

a) 4 s​ b) 6​ c) 8
d) 10​ e) 12

3. De la figura mostrada, indicar la alternativa correcta.​ g

g
 a) 2 s​ b) 4​ c) 3​ g
d) 6​ e) 1

7. Si el proyectil lanzado describe la trayectoria

mostrada, hallar el módulo de " V " (g = 10 m/s2).

a) 1 s b) 1,1 c) 1,2
d) 2,1 e) 3,5

g​ 2. Calcular el tiempo transcurrido en ir del punto A hacia

el
2).
p u n t o B . (g = 1 0 m / s

V1 = 12 i + 16 j
(m/s) V2 = 12 i + 9 j
(m/s)

a) 1 m/s b) 3 c) 6
d) 9 e) 12

8. Hallar la altura máxima que logra alcanzar un a) 2 m​ b) 4​ c)

proyectil 6 d) 8​ e) 12
que al ser lanzado con una velocidad V o un ángulo
de inclinación "", permanece 4 s en el aire.
10.Del problema anterior, calcular la rapidez con que
(g = 10 m/s2)
llega al suelo.

a) 20 m​ b) 10​ c) 200 a) 4 26 m/s​ b)​ 26 ​ c) 4

d) 100​ e) 40 d) 2 26 ​ e) 5 26

9. Hallar la distancia "x" (g = 10 m/s2).

V0 = (4 m/s) i

g
 a) 0,5 s​ b) 0,7 s​ c) 1 s a) 15 m/s​ b) 18​ c) 27,5
d) 1,2 s​ e) 1,4 s d) 32,01​ e) 32,2

3. En la figura mostrada, hallar el valor de la velocidad en 4. Hallar la distancia "x" de donde se debe lanzar el
el punto "D", sabiendo que el móvil al ser lanzado proyectil
horizontalmente desde A, llega hasta B. (g = 10 "B" de modo que impacten en la posición mostrada.
m/s2).

Bloque III


1. Se lanza una piedra con V = 16 i + 12 j . (m/s)

¿Después de qué tiempo de ser lanzado tendremos que

abrir la ventana para que no rompa el
vidrio? (g = 10 m/s2).
 a) H​ b) H/2​ c) 2 H
d) No chocan​ e) F.D.

5. Determinar "h" si la velocidad de lanzamiento es de

V = 40 i + 30 j y el tiempo de vuelo 10s (g = 10 m/s2).

a) 200 m b) 100 c) 150

d) 70 e) 80

Tarea domiciliaria

1. Se lanza en forma horizontal un proyectil con una 3. En el gráfico se muestra un proyectil que se lanza en
rapidez de 15m/s según como se muestra en la figura. forma horizontal con rapidez de 18m/s. Determine el
Determinar "H". (g = 10 m/s2).
t i e m p o q u e d e m o r a e n i m p a c t a r e n e l p i s o

. (g = 1 0 m / s​ )

(15 m/s) i (18 m/s) i

g
g

2. Una piedra se lanza horizontalmente de una altura de 4. Determine en que tiempo llega el proyectil al
80 m, tal como se indica en la figura. Hallar “x”. piso. (g = 10 m/s2)
(g = 10 m/s2)
 (20 m/s) i
​ V = (10 m/s) i
g​ g
5. Desde el borde de una mesa se lanza a) Igual al tiempo entre O y A.
horizontalmente una moneda con una velocidad de b) La mitad del tiempo entre O y B.
(30m/s) i . ¿Qué rapidez tendrá luego de 4s? (g = c) Igual al tiempo entre B y D.
10m/s2). d) La mitad del tiempo entre B y D.

6. En la figura mostrada, hallar “x” si se sabe que en el

momento del impacto la velocidad forma un ángulo
11.De un avión que vuela horizontalmente con una
de
rapidez de 80 m/s y a una altura de 500 m sobre el
45º con la horizontal y se expresa como 40 i + 40 j
piso, es lanzado un proyectil con una velocidad
vertical de módulo
​ V = (40 m/s) i 20 m/s respecto al avión. Hallar la rapidez con la que
impacta en la superficie. (g = 10 m/s2)


V= 40i + 50j

(m/s), calcular a qué altura se encuentra luego de 3

s de lanzamiento. (g = 10 m/s2)

13.En el problema anterior, calcular el módulo de la

velo- cidad en ese instante.

14.Desde una gran altura una piedra es lanzada con una

7. Para el proyectil cuya trayectoria se muestra, velocidad horizontal de módulo igual a 30 m/s .
calcúlese el tiempo de caída. (g = 10m/s2) Calcular la velocidad de la piedra después de 4 s de
su lanzamiento. (g = 10 m/s2)

​ (10 m/s) i

15.Se lanzó un proyectil con cierto ángulo y se observó

g que permaneció en el aire 6 s, hallar la altura máxima
alcanzada. (g = 10 m/s2)

16.Desde una altura "h" se dispara horizontalmente un

proyectil con una rapidez de 30m/s y llega a la
superficie en 4 segundos. Hallar “h” y el alcance “e”.
(g = 10 m/s2)

8. Del problema anterior, calcular “h”.

9. Desde una torre se lanza horizontalmente una
partícula con una rapidez de 10 m/s. ¿Después de
 qué tiempo su rapidez se duplica? (g = 10 m/s2) (30 m/s) i
g

10.Una pelota es lanzada con velocidad inicial V0

haciendo un ángulo “” con la horizontal como se
indica en la figura. Sin considerar la fricción del aire.
El tiempo que tarda la pelota en ir de “A” al punto
“C” es:

17. Calcular en qué tiempo llega el proyectil a la

superficie.
Hallar también el alcance “e”. (g = 10m/s2)

(15 m/s) i

g​ g
 19. Un objeto es lanzado con una velocidad V0=30 i
18.En la figura mostrada, hallar el valor de la rapidez en +40 j m/s en el instante t = 0. Hallar el módulo de
el punto “D”, sabiendo que el móvil al ser lanzado su velocidad
horizontalmente desde A, llega hasta B. (g = 10 m e d i a d e s
2
d e t = 0 h a s t a t = 2 s . (g =

m/s2). 1 0 m / s​ )

20.Un objeto fue lanzado con una velocidad V = 40 i + 60

j
(m/s) hacia una pared de gran altura distante 120 m.
Cuando impacte con la pared, calcular su velocidad y a
g​ qué altura del piso se encuentra. (g = 10m/s2)
 14 ​ Movimiento Circular
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

Es aquel movimiento en el cual la trayectoria descrita por el móvil es una circunferencia.

Conceptos previos
A. Desplazamiento angular ()

Unidad:

B. Longitud de arco (S)

S= .
R
Unidad:

* 1 vuelta  1 revolución

*  = 2 radián

* S = 2R
Movimiento Circular Uniforme
(M.C.U.)

Es aquel movimiento de la partícula a lo largo de una circunferencia cuyas características son:

*​ Barre ángulos centrales iguales en tiempos iguales.

*​ Recorre longitudes de arcos iguales en tiempos
iguales.
 Del movimiento circular
uni- forme es el movimiento
de las paletas de un
ventilador, ya que estas
están girando en forma
circular alrededor de su eje
central.

Organización 123
EducativaTRILCE
Dos velocidades
Tomemos un hilo de Son iguales
1m de largo, y atémosle ¡No!, ésta
una piedra en el extremo ¿Cuál es más veloz?
y otra a 80cm;
hagámoslas girar a razón
de 3 vueltas por
segundo. ¿Cuál de las
dos piedras tiene mayor AB
velocidad?
Alguien podría decir
que la del extremo, pues
en el mismo tiempo
describe una
circunferencia mayor.
Tiene razón.
Otro puede objetar
que, sin embargo, por
más vueltas que den, la
del extremo no le saca
ninguna ventaja a la
otra. Como siempre van
juntas, tienen la misma
velocidad. También tiene
razón.

Respuesta
B tiene igual
velocidad
..............................
que A B tiene mayor
velocidad
..............................
que A

Velocidad tangencial (V)​ ......................................................................................................................

......................................................................................................................
Velocidad angular () ................................................................................................................................

................................................................................................................................

Relación entre velocidad tangencial y angular


Elementos del movimiento circunferencial

Periodo (T): Es el tiempo que demora una partícula en dar una vuelta o revolución. Unidad: s, min, hora, día, etc.

sol​

El período de la Tierra será .......................​ El período de la Tierra será

........................ cuando gira alrededor del sol.​ cuando gira sobre su eje.

En un
reloj

Periodo de segundero ​ ​ ​

Periodo del minutero ​ ​

Periodo del horario ​

Frecuencia (f): Es el número de vueltas que efectúa la partícula en cada unidad de tiempo.

f  número de
vueltas
tiempo

Unidades: * rev/s = RPS 

Hertz
* rev/min  RPM

* rev/hora  RPH

f1 ....... sólo cuando la frecuencia este

Observación: se cumple, en RPS
T

¿Existe aceleración en el M.C.U.?

Respuesta: ​
Aceleración centrípeta ( ): Es la aceleración que mide los cambios de velocidad en dirección.

Dirección: Radial dirigida hacia el centro de la trayectoria circular.

V2
 2 .R
Módulo: ac  R

V = velocidad
tangencial

 = velocidad
angular

R = Radio de la
circunferencia.

Pract iquemos a) 10
a) 200 rad b) 240 c) 300
d) 260 e) 320 d) 40

Bloque I
1. Una partícula que está girando con M.C.U. tiene una
velocidad angular de 4 rad/s. ¿Qué ángulo habrá
girado en un minuto?

2. Una partícula que está girando con M.C.U. tiene una

velocidad angular de 3 rad/s. ¿Qué ángulo habrá
girado en 2 minutos?
6. Una partícula con M.C.U. describe un arco de 6m en
a) 300 rad​ b) 340​ c) 360 un tiempo de 2 segundos. Hallar su velocidad
d) 400​ e) 450 tangencial.

3. Se sabe que una partícula giró 21 rad en 3 s. ¿Qué a) 3 m/s​ b) 6​ c) 0,2

ángulo giraría dicha partícula en 10 s? d) 8​ e) 10

7. Hallar la velocidad angular de las partículas cuyas

frecuencias son:

a) 40 rad b) 50 c) 60 a) 5 RPS b) 7 Hertz c) 30 RPM

 d) 70 e) 80 d) 120 RPH

4. Calcular la velocidad tangencial de la partícula. 8. Una partícula con M.C.U. gira a razón de 180 RPM.
Hallar el ángulo que genera en 1 segundo.

a) 6 rad b) 60 c) 90

d) 120 e) 320

Bloque II

1. Con un instrumento de observación cuyo ángulo de

visión es 8º se observa el paso de un satélite artificial
que se encuentra a 720km de altura. Si el instrumento
a) 2 m/s b) 2,5 c) 4 lo "vio" durante 4s, halle la velocidad del satélite en
d) 4,5 e) 6 Km/s.

5. La partícula mostrada se encuentra girando a 10 a) 25,12​ b) 27,36​ c) 29,48

rad/s.
d) 31,07​ e) 34,59
Calcule su velocidad tangencial en m/s.

2. Un disco gira a razón de 7 rad/s (constante) durante

10 s. Hallar el número de vueltas que genera en ese
tiempo.
 9. La velocidad tangencial de una partícula con M.C.U. es
de 12 m/s. Calcular su aceleración centrípeta si su
a) 35 vueltas​ b) 70​ c) 25 radio es de 120cm.
d) 15​ e) 10
a) 240 m/s2 b) 120 c) 12
d) 24 e) 48
3. Un cuerpo con M.C.U. gira a razón de 5  rad/s.
Hallar su velocidad tangencial. Bloque III
Radio de la circunferencia = 2 m.
1. La figura muestra la posición inicial de dos móviles "A"
a) 31,4 m/s b) 3,14 c) 10 y "B" los cuales giran con velocidades angulares
d) 1 e) 3
constantes WA y WB donde WB = 2WA. Determinar el
ángulo "" para que ambos lleguen simultáneamente
4. Una rueda gira a razón de 120 RPM con M.C.U. Hallar
al punto "O" en el mínimo tiempo.
el ángulo barrido en el centro en 50 s.

a) 200 rad​ b) 20 ​ c) 100 

d) 80 ​ e) 180 

5. Una partícula está girando a razón de 30 R.P.M. ¿Qué

ángulo girará dicha partícula en 4 s?

a) rad​ b) 2​ c) 3

d) 4​ e) 5

6. Calcular la velocidad angular del segundero de un reloj

y del minutero de un reloj. Dar la respuesta en rad/s.

a) /30, /1800 b) 30;

1800 c) , /60 d) ,

/120 e) /60; /120

7. Una partícula con M.C.U. gira a razón de 36 m/s.

Calcular su velocidad angular y el ángulo que gira en
10 s. Radio de la circunferencia 12 m.

a) 30 rad/s; 15 rad​ b) 3 rad/s; 30 rad

c) 60 rad/s; 60 rad​ d) 3 rad/s; 3 rad
e) 30 rad/s; 30 rad

8. Un disco gira a razón de 45 RPM. Calcular la

aceleración de aquellos puntos ubicados a 0,12 m del
centro del disco (m/s2).

a) 0 b) 243 c) 2,7
d) 0,27 e) 3,56
 8º. Hallar la rapidez de la bala.

a) 400 m/s​ b) 405​ c) 300

a) 15º​ b) 45º​ c) 60º d) 205​ e) 305
d) 30º​ e) N.A.
5. R e s p e c t o a l a a c e l e r a c i ó n c e n t r í p e t

2. Las cuchillas de una licuadora giran a razón de 90 RPM. a (a cp) indicar verdadero (V) o falso (F)
Hallar la velocidad tangencial de los puntos que se
encuentran a 5 cm del eje de rotación en cm/s.

a) 15 ​ b) 15 ​ c) 30 

d) 30 ​ e) 45 

3. Un disco que tiene agujero a 50 cm de su centro

geométrico, gira con velocidad angular constante en
un plano horizontal. Respecto a un eje vertical,
desde una altura H = 1,25 m se abandona una bolita
en el instante en que el agujero y la bolita están en
la misma vertical. Hallar la mínima velocidad del
disco, tal que la bolita pueda pasar por el agujero.
(g=10 m/s2)

a) 2 rad/s b) 4  c) 8


d) 6  e) 10 

4. En la figura, el cilindro hueco de 3m de largo gira a

razón de 180 RPM. Si se dispara una bala por una de
las bases, perforando la otra base cuando el cilindro
giró
 a) Es un vector dirigido hacia el centro de la
trayectoria circular.​ (​ )
b) Nos indica el cambio de la velocidad que
experimenta la velocidad tangencial Vt.​ (​ )
c) Su módulo se obtiene con fórmula acp = w2.R (​ )

Vt2
d) También acp = .​ (​ )
R

Tarea domiciliaria

1. Un disco gira con una frecuencia de 45 RPM. Hallar

su velocidad angular. 7. ¿Cuál es la velocidad de un punto de la rueda
situado en la parte más lejana del eje?
2. Un disco gira a razón de 7 RPS. Hallar su velocidad
angular. 8. ¿Cuál es la velocidad angular de las ruedas?

3. El periodo de un disco que gira con M.C.U. es de 2 s. 9. ¿Cuál es la aceleración centrípeta de un punto de la
Hallar su velocidad angular. rueda situado en la parte más lejana del eje?

4. El periodo de un disco con M.C.U. es de 4 s. Hallar su

velocidad lineal (tangencial) si su radio es de 10 cm.

5. Si el periodo de una partícula con movimiento

circular uniforme es 6 s. ¿Qué tiempo necesita para
barrer un ángulo de 30º?

6. Un disco gira con velocidad constante de modo que

gira
24º en 0,2 s. Determine su frecuencia en RPM.

Las preguntas 7 a 10 refieren a la siguiente

información:

Un auto que corre a 36 km/h tiene ruedas de 50

cm de diámetro.
10.¿Cuántas vueltas por segundos da la rueda?

Las preguntas 11 a 13 se refieren la siguiente

información: Un auto de masa m describe un
círculo de radio r con velocidad angular w, con
velocidad lineal v y con aceleración centrípeta a.
Un segundo auto de masa M describe otro círculo
concéntrico de radio r1. Los dos hacen una vuelta
en el mismo
tiempo.

11. La velocidad angular del segundo auto es:

12.La velocidad lineal del segundo auto es:

13.La aceleración centrípeta del segundo auto es:

La pregunta 14 a 17 se refieren a la siguiente

información: Un cuerpo da N vueltas por segundo
en un círculo de radio r.

14.En un segundo, el cuerpo recorre un ángulo,

expresado en radianes de:

15.La velocidad angular del cuerpo es:

16.En un segundo, el cuerpo recorre una distancia de:

17. La velocidad del cuerpo es:

 Transmisión de movimientos
en el movimiento circular
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

LECTURA INTRODUCTORIA

En este tema se incluyen un conjunto de mecanismos utilizados para la transformación de velocidades angulares
tanto en magnitud como en dirección. Estos mecanismos son:

-​ engranajes
-​ cadenas con sus ruedas dentadas

Los engranajes y las cadenas permiten obtener transformaciones exactas de velocidad angular, ya que al estar
constituidos por elementos que engranan unos con otros, la variación de velocidades angulares depende
directamente de un parámetro geométrico como es el número de dientes de las ruedas dentadas.
Los engranajes permiten índices de reducción elevados y ocupan un espacio físico relativamente reducido. Por el
contrario, las transmisiones entre ruedas dentadas por cadenas se utilizan cuando la separación de los ejes de giro
es elevada frente al tamaño de las ruedas dentadas.
angulares
Transformación de
una rotación

Transmisiones
Engranaje cónico recto

Engranaje
cilindrico recto
 Transmisiones angulares

A = B​ A = B​ A = B

Transmisiones tangenciales

VC = VD

Transformación de una rotación en traslación

a. Se puede usar el tornillo y la tuerca o también el

piñón y la cremallera (figura 1)
 b. Los excéntricos permiten convertir traslaciones
Figura 1 oscilantes: se utilizan en las máquinas de vapor, los
autos
... (figura 2)

Figura 2
 Pract iquemos

a) 2 m/s b) 4 c) 6
Bloque I d) 8 e) 10

5. Si la velocidad angular de "C" es

7 rad/s, hallar la velocidad
tangencial de "B".

1. Si la velocidad angular del disco "A" es 9 rad/s, hallar la

velocidad angular del disco "B".

a) 10 m/s b) 12 c) 14
d) 16 e) 20

6. Si la velocidad tangencial de "B" es 10 m/s, hallar la

velocidad tangencial de "C".

a) 8 rad/s b) 10 c) 12
d) 16 e) 18

2. Si la velocidad angular del disco "A" es 18 rad/s, hallar

la velocidad angular del disco "B".
a) 10 m/s b) 12 c) 14
d) 16 e) 20

7. Si la velocidad angular de "A" es 9 rad/s, hallar la

velocidad angular de "B".

a) 6 m/s​ b) 8​ c) 10 d)
12​ e) 16
a) 2 rad/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

3. Si la velocidad tangencial del disco "A" es 4 m/s, hallar a) 5 rad/s b) 10 c) 12

la velocidad tangencial del disco "B". d) 14 e) 20

4. Si la velocidad tangencial del disco "A" es 18 m/s, hallar

la velocidad tangencial del disco "B".
 a) 9 rad/s b) 10 c) 12
d) 15 e) 18

8. Si la velocidad angular de "B" es 25 rad/s, hallar la

velocidad angular de "A".
9. Si la velocidad angular de "B" es 3 rad/s, hallar la a) 14 m/s​ b) 20​ c) 21
velocidad tangencial de "C". d) 28​ e) 30

4. Si VA = 3VB, determinar el radio de la polea menor, si

el sistema gira con velocidad angular constante.

a) 18 m/s b) 20 c) 24
d) 28 e) 30

10.Si la velocidad tangencial de "B" es 10 m/s, hallar la

velocidad tangencial de "C".

a) 14 m/s b) 4 c) 12
d) 6 e) 2

3. Halle la diferencia entre las velocidades tangenciales

de los puntos "A" y "B" que se encuentran girando
sobre un disco cuya velocidad angular es 7rad/s.

a) 10 m/s​ b) 12​ c) 14
d) 16​ e) 7

Bloque II

1. Un disco gira con una velocidad angular constante. Si

los puntos periféricos tienen el triple de velocidad
que aquellos puntos que se encuentran a 5 cm más
cerca al centro del disco, hallar el radio del disco.

a) 5 cm b) 15 c) 25
d) 10 e) 20

2. La velocidad angular de un disco de 3 m de radio es

de
24 rad/s. Calcular la velocidad tangencial de un
punto del disco ubicado a 1m de su periferia en la
dirección radial.

a) 24 m/s b) 48 c) 12
d) 46 e) 15
 a) 2 cm b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

5. Los puntos periféricos de un disco que gira con

velocidad angular constante posee una velocidad de
20 cm/s y los puntos que se encuentran a 5 cm del
borde 16 cm/s. Hallar el diámetro del disco.

a) 20 cm b) 25 c) 40
a) 5 m/s b) 10 c) 12
d) 50 e) 80
d) 14 e) 20

6. Si la velocidad tangencial de "A" es de 10 m/s, hallar la 7. Calcular la velocidad "V", si: RB = 3RC.
velocidad tangencial de "C".
 8. Hallar la frecuencia de la rueda "D" (RC = 3RB; 2. Hallar la velocidad angular con que gira la rueda "C",
fA = 120 RPM.) si la rueda "A" gira a razón de 4 rad/s.

a) 20 RPM b) 40 c) 6
d) 45 e) 120
a) 5  rad/s b) 10  c) 15 

d) 20  e) 1 
9. En el sistema determinar la velocidad angular de "A",
si la velocidad del disco "D" = 3rad/s. (RD = 2RC;
RB/RA=1/3.) 3. Determine la velocidad del punto "A".

a) 1 rad/s b) 2 c) 8 a
d) 4 e) 6 d

4. La esferita gira a razón de 120 RPM. Si el hilo que

sostiene es de 100 cm, ¿qué velocidad tangencial
tiene la esferita?

10.La figura muestra tres discos tangentes entre si cuyos

radios son R, R/2, R/3. Si el disco de mayor radio gira
4 vueltas, ¿cuántas vueltas gira el de menor radio?
 a) 228 cm/s​ b) 328​ c) 428
d) 528​ e) 656

5. Si: w = 4 rad/s, diga qué velocidad tangencial tienen

a) 12 vueltas b) 6 c) 8 los puntos periféricos de "3". (R1 = 12 cm; R2 = 6
d) 4 e) 24 cm;
R3 = 8cm)
Bloque III

1. El disco mayor gira a razón de 40 RPS. Hallar con qué

frecuencia girará el disco de menor radio.

a) 4 cm/s​ b) 8​ c) 16
d) 32​ e) 64

a) 120 RPS​ b) 40​ c) 60

d) 240​ e) 180
LECTURA FINAL

• ¿Te animas a describir cómo funciona la máquina del dibujo?

• ¿Para qué crees que se usaba este artefacto en el campo hace más de un siglo?
 Tarea domiciliaria

1. Si la velocidad angular del disco “A” es 15 rad/s, hallar 5. Si la velocidad angular de “A” es 6 rad/s, hallar la
la velocidad angular del disco “B”. velocidad tangencial de “C”.

2. Si la velocidad angular del disco “A” es 8 rad/s, hallar

la velocidad angular del disco “B”.

3. Si la velocidad tangencial del disco “A” es 2 m/s, hallar

la velocidad tangencial del disco “B” .

4. Si la velocidad tangencial del disco “A” es 6 m/s, hallar

la velocidad tangencial del disco “B”.
6. Si la velocidad angular de “C” es 12 rad/s, hallar la radio con una rapidez constante de 10 m/s. Su
velocidad tangencial de “B”. aceleración centrípeta es:

7. Si la velocidad angular de “A” es 2 rad/s, hallar la

velocidad tangencial de “C”.

8. Si la velocidad angular de "C" es 4 rad/s, hallar la

velocidad tangencial de “A”.

9. Si la velocidad angular de “A” es 12 rad/s, hallar la

velocidad tangencial de “C”.

10.Un objeto recorre una trayectoria circular de 5 m de

11.Determinar el valor de la aceleración centrípeta de 17. ¿Cuál será la velocidad tangencial de una partícula
una partícula que describe un movimiento circular que se encuentra girando pegada a la punta del
uniforme con una rapidez de 4 m/s y una velocidad segundero de un reloj de pared de 30 cm de largo?
angular de (recuerde que la velocidad angular de un segundero
5 rad/s. era /30 rad/s).

12.Si una partícula gira con 12 cm/s2 de aceleración

centrípeta y el radio es 3 cm, calcule su rapidez
angular.

13.En una circunferencia como plataforma, una

partícula posee una aceleración de 8 m/s2 y se
mueve con una velocidad de 12 m/s, determine su
radio de curvatura.

14.Si la rueda “A” tiene una velocidad angular de 4

rad/s, 18.Halle la diferencia entre las velocidades tangenciales
¿con qué velocidad tangencial gira la rueda “C”? de los puntos “A” y “B” que se encuentran girando
(RA=10cm; RB=15cm; RC=5cm.) sobre un disco cuya velocidad angular es 12 rad/s.

15.El hemisferio mostrado gira a razón de 3rad/s. Halle

la velocidad tangencial del punto “P”.
19.En la figura, si se sabe que la partícula “A” tiene una
velocidad tangencial que es el triple de la velocidad
tangencial en “B”. Hallar “r”.

16.Determine la velocidad del bloque, si: R = 5 cm,

además w = 4rad/s.

20.En la siguiente figura, halle la diferencia entre las

velocidades tangenciales de “A” y “B” si se sabe que el
disco al que pertenecen gira a una velocidad angular
de
2 rad/s.
 16 ​ Repaso Bimestral
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO

1. Una persona se halla en un auto a 180 m de una

montaña, si toca el claxon y simultáneamente se 6. Si un automóvil parte del reposo y recorre una
dirige hasta la montaña a una rapidez constante de
distancia de 0,2 km en 1/3 de minuto, ¿qué distancia
34 m/s, ¿a qué distancia se encontrará cuando
escucha el eco? (Vsonido = 340 m/s) adicional recorrerá al cabo de 1 min?

a) 22,7 m​ b) 147,3​ c) 120 a) 1 km​ b) 1,2​ c) 1,6

d) 137,3​ e) 180 d) 2​ e) 2,3

2. Un tren demora en cruzar frente a un alumno (muy

cerca de él) 8 segundos y luego recorre íntegramente
un túnel de 160 m de largo en 48 s con rapidez
constante. ¿Cuánto mide el largo del tren?

a) 25 m​ b) 28​ c) 16
d) 12​ e) 32

3. Dos ciclistas se hallan en direcciones paralelas

separados
16 m. Si parten en sentidos contrarios con rapideces
de
4 m/s y 2 m/s, ¿qué distancia estarán separados
luego de 2 s?

a) 25 m​ b) 28​ c) 16
d) 12​ e) 32

4. La estrella "Poseidón" se halla situada a 200 años luz,

de la tierra, ¿qué tiempo (en años) tardará en llegar
un rayo de luz de dicha estrella hasta la tierra?

a) 300 000 años​ b) 200 años

c) 200 000 años​ d) 150 000 años
e) 100 000 años

5. Un automóvil parte del reposo y al cabo de 5 s ha

recorrido 25 m. ¿Qué distancia recorrerá en los 10
primeros segundos?

a) 50 m​ b) 75​ c) 90
d) 95​ e) 100
7. Un móvil parte del reposo y acelera uniformemente, llegando al piso con una rapidez de 30 m/s.
tal que en los primeros 2 segundos de su movimiento Hallar "h" (g = 10 m/s2).
recorre
6 m. ¿Qué espacio logra recorrer en los siguientes 4 s? a) 15 m​ b) 20​ c) 80
d) 40​ e) 45
a) 50 m​ b) 48​ c) 45
d) 40​ e) 35 11.Se lanza un objeto hacia arriba con rapidez de
10 m/s. ¿Después de qué tiempo la velocidad será
8. Si un móvil que tiene M.R.U.V. recorre 30 m durante 30 m/s? (g = 10 m/s2) (el objeto fue lanzado desde
los lo alto de una montaña).
2 s desde el reposo, ¿cuánto recorrerá en los 6 s
siguientes? a) 2 s​ b) 3​ c) 4
d) 5​ e) 6
a) 300 m​ b) 350​ c) 400
d) 450​ e) 500 12.Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba,
alcanzando una altura máxima de 45 m. Calcular el
9. Una persona lanza verticalmente desde el piso una tiempo de vuelo (g = 10m/s2)
canica con una rapidez de 10 m/s. Si la canica choca
con el techo de la habitación con una rapidez de 2 a) 2 s​ b) 1​ c) 3
m/s, ¿cuál es la altura de la habitación? (g = 10 d) 4​ e) 5
m/s2)

13.Un cuerpo que se encuentra cayendo libremente

a) 2 m​ b) 3​ c) 3,5 choca con la superficie terrestre con una velocidad de
d) 4,8​ e) 5 20 m/s. Determinar el tiempo que emplea en recorrer
los últimos
10.Se abandona una partícula desde una altura "h" 15 metros. (g = 10 m/s2)

a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
 R e p a s o​b i m e s t r a l

a) 10 m​ b) 20​
14.H a l l a r " d " (g = 1 0 m / s 2)
c) 30 d) 40​ e) 50

17. Del problema anterior, calcular "d".

a) 20 m b) 40 c) 60
d) 80 e) 100

18.Un disco emplea 10 s en dar media vuelta, hallar

el periodo de revolución.

a) 5 s b) 10 c) 20
d) 25 e) 50

a) 2 s b) 4 c) 5
d) 8 e) 10

19.Un brazo mecánico demora 20s en realizar 5

vueltas, determine su periodo de revolución.

a) 10m b) 20 c) 30
d) 40 e) 40 Tarea domiciliaria
15.Del problema anterior, calcular la rapidez con que
llega al suelo.

a) 10 m/s b) 19 c) 15
d) 25 e) 20

16.Calcular la altura máxima alcanzada por la esfera

a)  rad/s b) 2 c) 3

d) 4 e) N.A.

(g = 10 m/s2) V = 20 i + 20 j (m/s)
 "B".?
20.Si la polea "A" gira con una velocidad angular de RA =20 cm; RB = 60 cm?
20 rad/s, ¿con qué velocidad angular gira la polea

1. Dos móviles con rapideces constantes de 40 m/s y 25 5. Dos relojes electrónicos están separados 1020 m,
m/s, parten del mismo punto y se mueven en la cuando dan la hora, uno de ellos se adelanta 2
misma recta alejándose el uno del otro. ¿Después de segundos. ¿A qué distancia del reloj adelantado una
cuánto tiempo estarán separados 13 km? persona oíra a los 2 relojes dar la hora al mismo
instante?
sonido= 340 m/s).
(V

2. Una paloma vuela a 30 m/s en la misma dirección

pero en sentido contrario que un tren de 400m de
longitud que viaja a 20 m/s. ¿Cuánto tiempo tardará 6. El chofer de un auto puede frenar a fondo y hacer
desacelerar un auto a razón de 10 m/s2. Cuando el
en cruzarse?
auto va a 108km/h, cruza un peatón. ¿A qué
distancia mínima debe ver el peatón para que no lo
atropelle, si el tiempo de reacción del chofer es 1,2 s?
3. Un móvil parte del reposo y recorre 72 m con una
aceleración de 4 m/s2. Hallar el tiempo empleado.
7. Un sujeto puede correr a razón constante de 6m/s.
4. El campeón mundial de 100 m planos alcanzó una Observa al bus estacionado y corre hacia él, cuando
velocidad de 9,97 m/s. Si dicha marca la mantendría está a 12 m del bus éste arranca alejándose con
durante el doble del tiempo que empleó en recorrer a = 2 m. ¿Alcanzará el sujeto al ómnibus?; de
/ s

los no hacerlo, ¿cuál es su máximo acercamiento?

100 m, ¿qué distancia total habría recorrido?
 ELEMENTOS DE FÍSICA
8. Si un móvil parte con cierta velocidad y logra recorrer 15.Hallar “d” (g = 10 m/s2).
120 m a razón de 0,5 m/s2, determine la rapidez con la
que parte, si finaliza con 13 m/s.

9. Una pelota es lanzada desde “A” con una rapidez de

60 m/s. Si tarda 10 s en llegar hasta “C”, ¿qué tiempo
emplea desde “A” hasta “B”.? (g = 10 m/s2) g

16.Del problema anterior, calcular la rapidez con que

llega al suelo.

17. Calcular la altura máxima alcanzada por la esfera

10.¿Desde qué altura se debe soltar un ladrillo de tal V =10 i + 10 j (g = 10
manera que demora en caer 5 segundos.? (g = 10 m/s2)
m/s2).
g

11.Un cuerpo, es lanzado verticalmente hacia arriba desde

la parte mas alta de una montaña con una velocidad
inicial de 30m/s. Se pide determinar la altura de la
montaña sabiendo que el cuerpo impactó en el piso
con una rapidez de 90m/s. (g = 10 m/s2).

12.Se lanza hacia arriba un cuerpo con una rapidez de

50 m/s. ¿Cuántos segundos permanece en el aire? 18.Del problema anterior, calcular “d”.
(g = 10 m/s2).

19.Un disco gira con una frecuencia de 5 RPS, hallar su

velocidad angular en rad/s.
13.Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo,
comprobándose que desciende 120 m en 4 s. ¿Cuál es
la rapidez inicial de lanzamiento? (g = 10 m/s2)
20.Un cilindro gira con una frecuencia de 45 RPM,
hallar su velocidad angular en rad/s.
14. Del problema anterior, ¿qué rapidez adquiere la piedra
en dicho tiempo?