EVALUACIÓN PARCIAL (EP)
DEL PRODUCTO ACADÉMICO
ASIGNATURA: GESTIÓN
PÚBLICA LOCAL Y
TERRITORIAL
2023
ÍNDICE
1. ESQUEMA DE LA EVALUACIÓN PARCIAL ..................................................... 3
2. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN PARCIAL ............................................... 4
ANEXO ......................................................................................................................... 5
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARCIAL DEL PRODUCTO ACADÉMICO .................... 5
Evaluación Parcial del producto académico para la asignatura
Gestión Pública Local y Territorial
El producto académico del presente curso consiste en elaborar un
Informe de Análisis de un Plan de Desarrollo de un Gobierno Subnacional.
Cada entrega correspondiente a la Evaluación de Conocimientos 1
(EC1), Evaluación Parcial (EP), Evaluación de Conocimientos 2 (EC2) y
Evaluación Final (EF) tiene una fecha devencimiento y debe ser colgado en
el campus virtual.
Las entregas de la EP, EC2 y EF deben incluir los componentes de las
entregas anteriores. Cada entrega puede ser elaborada por un máximo de 5
integrantes.
Se seguirán las instrucciones del APA vigente, conforme con las
disposiciones dadas por el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad
Autónoma del Perú.
1. ESQUEMA DE LA EVALUACIÓN PARCIAL
COMPONENTES DE LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN LOS
GOBIERNOS SUBNACIONALES
• Principales objetivos, indicadores y metas.
• Riesgos y oportunidades identificadas.
REFERENCIA
2. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN PARCIAL
FECHA DE
TEMA PRODUCTO ACADÉMICO EVALUACIÓN
ENTREGA
Describir en forma breve lo que se
Principales objetivos, pretende lograr con la implementación del Se entrega en la
COMPONENTES EP
indicadores y metas. Plan, y como se pretende medir los unidad 3 (sesión
DE LA
avances (1 página). 5).
ADMINISTRACIÓN
Describir en forma breve los aspectos
Y GESTIÓN EN
Riesgos y aprovechables en términos de la
LOS GOBIERNOS Se entrega en la
oportunidades promoción del desarrollo regional y EP
SUBNACIONALES unidad 3 (sesión
identificadas. aquellos que representan un potencial
5).
perjuicio (1 página).
ANEXO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARCIAL DEL PRODUCTO ACADÉMICO
MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES:
SECCIÓN:
1.
TURNO: 2.
3.
FECHA:
4.
DOCENTE: 5.
DESTACADO SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO NO CUMPLE PUNTAJE DEL
CRITERIO CRITERIO
(5 PUNTOS) (4 PUNTOS) (3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (0 PUNTOS)
Describe de manera clara Describe de manera clara Describe de manera clara Describe de manera clara No cumple con
y exacta los principales y exacta los principales y exacta los principales y exacta los principales ninguno de los
objetivos, indicadores y objetivos, indicadores y objetivos, indicadores y objetivos, indicadores y criterios.
metas. Explica en forma metas. Explica en forma metas. Explica en forma metas.
concisa los riesgos y concisa los riesgos y concisa los riesgos y
DESARROLLO
oportunidades oportunidades oportunidades
DEL PRODUCTO
identificadas. La identificadas. La identificadas.
ACADÉMICO
información resume los información resume los
aspectos más importantes aspectos más importantes
del Plan. La información del Plan.
contenida en la EP es
ordenada y sistematizada.
El contenido del informe es El contenido del informe es El contenido del informe El contenido del informe no No cumple con
analizado correctamente. analizado correctamente. tiene poco análisis. El tiene análisis. El informe ninguno de los
TEMA DEL El informe tiene las fuentes El informe tiene las fuentes informe tiene algunas tiene pocas fuentes de criterios.
PRODUCTO de información. El de información y está fuentes de información y información y no está
ACADÉMICO contenido del informe es relacionado con el título. El está relacionado con el relacionado con el título.
claro y objetivo. contenido del informe no título. El contenido del
es claro ni objetivo. informe es claro ni objetivo.
En la EP se consigna 3 En el informe académico En el informe académico Presenta el informe No cumple con
fuentes de información consigna 2 fuentes de consigna 1 fuente de académico con fuentes de ninguno de los
científica y confiables información científica y información científica y información sin base criterios.
(teorías, entrevistas, confiables (teorías, confiables (teorías, científica y no son
revistas científicas, libros, entrevistas, revistas entrevistas, revistas confiables. Se consideran
REFERENCIAS
videos, páginas web, científicas, libros, videos, científicas, libros, videos, también las fuentes de
etcétera). Se consideran páginas web, etcétera). Se páginas web, etcétera). Se información consignadas
también las fuentes de consideran también las consideran también las en las EC1.
información consignadas fuentes de información fuentes de información
en las EC1. consignadas en las EC1. consignadas en las EC1.
Usa sin errores las normas Hay de 1 a 3 errores en las Hay de 3 a 5 errores en las Hay más de 5 errores en No cumple con
NORMAS DE de redacción y ortografía normas de redacción y normas de redacción y las normas de redacción y ninguno de los
REDACCIÓN Y con base en la Real ortografía con base en la ortografía con base en la ortografía con base en la criterios.
ORTOGRAFÍA Academia de la Lengua Real Academia de la Real Academia de la Real Academia de la
Española (RAE). Lengua Española (RAE). Lengua Española (RAE). Lengua Española (RAE).
PUNTAJE
TOTAL
