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Procesos DE SimplificacióN FonolóGICA DEL EspañOL 2017

Clínica Medica (Universidad Autónoma del Paraguay)

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PROCESOS DE SIMPLIFICACIÓN FONOLÓGICA DEL

ESPAÑOL
Susanibar F; Dioses A; Torderas JC (2016)

PROCESOS RELATIVOS A LA ESTRUCTURA SILÁBICA Y DE LA PALABRA

Omisión de Omisión de inicio o ataque silábico al principio de palabra.
inicio silábico o
aféresis Ejemplo: <camísa> por <amísa>.
Omisión de coda sílaba en interior y final de palabra.
Ejemplo: <catorce> por <catose>; <este> por <ete> (CSIP); <reloj> por
Omisión de coda <relo> (CSFP).
silábica
Omisión de consonante sonora después de nasal.
Ejemplo: <también> por <tamién>; <comiendo> por <comieno>..
Se elimina la sílaba sobre la que no recae la acentuación.
Omisión de sílabas átonas iniciales. Ejemplo: <bufanda> por <fanda>.
Omisión de
Omisión de sílabas átonas medias o de algunos de sus constituyentes.
elementos
átonos Ejemplo: <caramelo> por <camelo>.
Dos sílabas se fusionan en una disminuyendo la longitud de la palabra.
Ejemplo: <maleducado> por <malucado>; <caperucita> por <capucita>.
Omisión de la Se elimina la sílaba tónica o algunos de sus constituyentes.
sílaba tónica Ejemplo: <mariposa> por <marisa>.
Reducción del diptongo a un solo elemento.
Simplificación de
diptongos Ejemplo: <camión> por <camón>; <duele> por <dele>; <peine> por
<pene>; <quiere> por <quere>.
Omisión del inicio silábico complejo (grupo consonántico).
Ejemplo: <grifo> por <ifo>; <grande> por <ande>.
Simplificación de inicio silábico complejo (grupo consonántico) por
Simplificación de reducción de líquida.
grupos
consonánticos Ejemplo: <plátano> por <pátano>; <bicicleta> por <biqueta>; <estrella>
(ccv) por <estella>.
Simplificación de inicio silábico complejo (grupo consonántico) por
reducción de la obstruyente.
Ejemplo: <globo> por <lobo>.
Inserción de un sonido o más al inicio de palabra:
Prótasis
<la moto> por <la amoto>, <las jirafas> por <las sajirafas>; etc.
Inserción de sonido vocálico entre las dos consonantes de un inicio
silábico complejo.
Epéntesis Ejemplo: <clase> por <calase>.
Adición de una consonante en el interior de una palabra. Ejemplo:
<jaula> por <jábula>.
Inserción de un sonido o más al final de palabra:
Paragoge
<vez> por <vece>; <dijiste> por <dijistes> (inducida por analogía), etc.
Se forma un diptongo a partir de un núcleo vocálico (a, e, o) añadiéndose
una semiconsonante o vocal satélite, ocurriendo de manera coalescente
Diptongación a la lateralización de la rótica vibrante [r].
Ejemplo: <ratón> por <yatón>; <gorro> por <goyo>.

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Asimilación de dos sonidos cuyo resultado es un tercer sonido distinto.

Coalescencia
Ejemplo: <tren> por <quen>; <piedra> por <pierra>.
Inversión de los sonidos en la secuencia de producción de las sílabas.
Metátesis Ejemplo: <plato> por <palto>; <máquina> por <mánica>; <chocolate> por
<cocholate>; <dibujo> por <bidujo>.
Reduplicaciones/ Fenómeno raro, propio de menores de dos años. Ejemplo: <tete>;
onomatopeyas <momo>.

PROCESOS DE ASIMILACIÓN
Asimilación Una vocal se asimila a otra vocal presente en la palabra.
vocálica Ejemplo: <camiseta> por <quemeseta>.
Se asimila la nasalidad a otro sonido de la palabra.
Asimilación nasal Ejemplo: <dame> por <mame>; <vino> por <mino>; <tambor> por
<tambon>.
La consonante se asimila a labial si hay una bilabial cerca.
Asimilación labial Ejemplo: <globo> por <bobo>; <zapato> por <papato>; <dormir> por
<bomi>.
Se asimila el rasgo velar a otro sonido de la palabra.
Asimilación velar Ejemplo: <vaca> por <caca>; <tortuga> por <torcuga>; <rojo> por
<gojo>.
Asimilación Se asimila el rasgo dentoalveolar a otro sonido de la palabra.
dental Ejemplo: <pinta> por <tinta>; <cristal> por <tristal>.
Asimilación Se asimila el rasgo palatal a otro sonido de la palabra.
palatal Ejemplo: <flecha> por <checha>; <leche> por <yeche>.
Asimilación Se asimila el rasgo alveolar a otro sonido de la palabra.
alveolar Ejemplo: <animales> por <alimanes>; <lomo> por <lono>.
Asimilación Una sílaba se hace idéntica a otra presente en la sílaba.
silábica Ejemplo: <helicóptero> por <lilicóptero>.
PROCESOS DE SUSTITUCIÓN
Las consonantes velares y palatales se reemplazan por alveolares,
Anteriorización o dentoalveolares o bilabiales.
frontalización
Ejemplo: <casa> por <tasa>.
Las consonantes anteriores (labiales y dentoalveolares) se sustituyen
Posteriorización por las velares.
Ejemplo: <duele> por <cuele>.
Fricatización de Las oclusivas se sustituyen por fricativas.
las oclusivas Ejemplo: <puente> por <fuente>; <gorro> por <jorro>.
Los sonidos no palatales son producidos como palatales. Ejemplo:
Palatalización <luna> por <yuna>.
Labialización de Las oclusivas dentoalveolares se pronuncian como bilabiales. Ejemplo.
las dentales <duele> por <buele>.
Los segmentos contrastivos bilabiales se sustituyen por
Dentalización de dentoalveolares.
bilabial
Ejemplo: <bicicleta> por <dicicleta>.
Sustitución de /d/
Ejemplo: <espada> por <espara> o <espala>; <edificio> por <elificio>.
por líquida

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Procesos que afectan a las fricativas y africadas

Las fricativas y africadas se reemplazan por oclusivas.
Oclusivización
Ejemplo: <sapo> por <tapo>; <chino> por <tino>.
Ceceo anterior o El sonido fricativo [s] se produce como la interdental [θ].
protrusión de
lengua Ejemplo: <camisa> por <camiza>.
Sustitución de Se reemplaza un fonema fricativo por otro fricativo.
fricativas Ejemplo: <jueves> por <fueves>; <taza> por <tafa>.
Palatalización de Las fricativas se convierten en palatales. Ejemplo: <zapato> por
fricativas <chapato>.
Despalatización La fricativa palatal pierde ese rasgo. Ejemplo: <llave> por <lave>.
de fricativa
Aspiración de /s/ Ejemplo: <mosca> por <moca>.
ante oclusiva.
Perdida de La africada <ch> se convierte en fricativa <s>. Ejemplo: <chupón> por
africación <supón>.

Procesos que afectan a las líquidas [l], [ɾ], [r].

Las líquidas [l] y [r] se sustituyen por semiconsonantes o vocales
Semiconsonantización satélites [ ] ].
de líquidas Ejemplo: <clase> por <quiase>; <luna> por <yuna>; <rojo> por
<yojo>.
Ausencia de la percusiva. Ejemplo: <cara> por <cada>.
Sustitución de líquido
Ausencia de la vibrante. Ejemplo: <carro> por <cado>.
por no líquido [d]
No lateraliza (ausencia de lateral [l]). Ejemplo: <cielo> por <ciedo>.
Lateralización de róticas. La percusiva [ɾ] y vibrante [r] se
sustituyen por la lateral [l].
Sustitución entre Ejemplo: <rata> por <lata>.
líquidas Lateralización de percusiva en grupo consonántico. Ejemplo:
<fresa> por <flesa>.
Sustitución entre róticas. Ejemplo: <carreta> por <careta>.
Posteriorización de La [ɾ] y [r] se transforman en un sonido más posterior. Ejemplo:
vibrantes <rata> por <jata>.
Procesos que afectan a las semivocales
Consonantización de Ejemplo: <peine> por <penne>; <autobus> por <altobus>.
semivocales
Procesos que afectan la oralidad /nasalidad
Sustitución de un sonidos nasal por otro no nasal.
Desnasalización Ejemplo: <mosca> por <posca>; <comida> por <cobida>;
<manzana> por <banzana>.
Nasalización de las Las oclusivas se sustituyen por nasales. Ejemplo: <beso> por
oclusivas <meso>.
Procesos que afectan la sonoridad
Los sonidos sordos pasan a producirse con el rasgo de sonoridad.
Sonorización
Ejemplo: <pato> por <bato>.
Los sonidos sonoros pierden el rasgo de sonoridad y se producen
como sordos.
Ensordecimiento
Ejemplo: <bote> por <pote>; <bala> por <pala>; <dame> por
<tame>.

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Procesos fonológicos idiosincráticos o inusuales:

Estos son patrones distintos a los que aparecen durante la adquisición normal
o lo hacen por periodos muy breves. Es decir, el niño no aplica procesos
fonológicos comunes y desarrolla procesos atípicos, como si fuesen únicos de
él. Sin embargo, aún son poco estudiados y poco registrados.

En ese sentido Grunwell en 1981 sugiere que se utilice el término:

 “IDIOSINCRÁTICO” para refer rse a procesos q e no f eron

observados en niños normales en las investigaciones.
 “INUSUALES” serían aquellos procesos que ya fueron descritos en la
literatura, pero son muy raros.

TOMADO DE: Susanibar F; Dioses A; Torderas JC. Principios para la evaluación e intervención
de los Trastornos de los Sonidos del Habla – TSH. En: Susanibar F, Dioses A, Marchesan I,
Guzmán M, Leal G, Guitar B, Junqueira Bohnen. Trastornos del Habla. De los fundamentos a la
evaluación. Madrid. EOS, 2016.

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