AÑO LECTIVO 2024 - 2025
NIVEL DE ESCOLARIDAD: Preescolar CALENDARIO: B PERIODO: IV
ESTUDIANTE: MATIAS MEDINA. GRADO: Transición INASISTENCIAS:
DIMENSIÓN INDICADOR DE DESEMPEÑO CALIFICACIÓN
Demuestra autonomía al realizar rutinas diarias
como ordenar sus materiales, asearse y cuidar
sus pertenencias.
Establece relaciones positivas con sus
compañeros y adultos, mostrando actitudes de SUPERIOR
respeto y cooperación.
Expresa sus emociones y sentimientos con
claridad, utilizando palabras adecuadas y
respetuosas.
Reconoce los números del 80 al 100 y los
relaciona con cantidades y secuencias numéricas
mediante actividades lúdicas y prácticas.
Relaciona los días de la semana y los meses del
año con actividades de su entorno y rutinas SUPERIOR
diarias.
Reconoce y representa situaciones cotidianas de
adición y sustracción simples mediante el uso de
objetos, dibujos o juegos
Descompone números hasta el 10 en unidades
usando material concreto, dibujos o elementos
del entorno.
Realiza lecturas de cuentos y poesías y se
apropia de ellos como herramienta para la
expresión.
Expresa ideas y sentimientos de manera clara y SUPERIOR
coherente utilizando frases simples y
vocabulario apropiado para su edad.
Reconoce y nombra letras del alfabeto,
especialmente las de su nombre y de palabras
significativas de su entorno.
Relaciona sonidos con algunas letras iniciales y
finales de palabras conocidas.
Expresa gratitud y cortesía utilizando palabras
como “gracias”, “por favor” y “perdón” de
manera espontánea.
Participa en actividades que promueven la SUPERIOR
solidaridad, el cuidado del entorno y la
convivencia armónica.
Muestra actitudes de respeto hacia sus
compañeros, docentes y otras personas en
diferentes situaciones.
AÑO LECTIVO 2024 - 2025
Coordina movimientos básicos (caminar, correr,
saltar, lanzar y atrapar) con mayor control y
seguridad en diferentes espacios.
Participa en juegos y ejercicios que desarrollan la
lateralidad (diferenciación entre derecha e SUPERIOR
izquierda).
Utiliza los espacios de juego y deporte
respetando normas de seguridad y cuidado
personal y de sus compañeros.
Explora diferentes formas de expresión corporal
a través del baile, la dramatización y los juegos.
Explora y utiliza diferentes materiales, técnicas y
colores para expresar sus ideas y emociones a
través del arte.
Demuestra interés y disfrute por actividades
artísticas como el dibujo, la pintura, la música, la SUPERIOR
danza y la dramatización.
Colabora en la elaboración de proyectos
artísticos colectivos, respetando las ideas y
aportes de sus compañeros.
Reconoce y pronuncia correctamente palabras
básicas en inglés relacionadas con su entorno
(colores, números, animales, partes del cuerpo).
Reconoce y nombra los números del 1 al 20 en SUPERIOR
inglés mediante actividades lúdicas.
Reconoce y nombra animales comunes en inglés
(por ejemplo: cat, dog, lion, whale) usando
imagen y sonidos.
Reconoce y nombra profesiones comunes en
inglés (por ejemplo: médico, maestro, bombero)
usando imágenes o juegos de roles.
OBSERVACIONES:
Es un niño muy atento y participativo, que disfruta realizar sus actividades con entusiasmo y se
lleva muy bien con sus compañeros, promoviendo un ambiente alegre y colaborativo en el salón.
Valoración asistencia padre de familia:
Un acompañamiento familiar, muy satisfactorio, están regando semillas
que pronto darán grandes frutos ¡continúen así!
S: Desempeño superior A: Desempeño alto (evaluación según decreto 1290)
