Lee o escucha con atención el siguiente cuento:

Había una vez tres cochinitos que vivían en el bosque. Un día decidieron construir cada
uno su propia casa para estar seguros y felices.

El primer cochinito era muy juguetón. No quería trabajar mucho, así que construyó su
casa de paja. Terminarla fue muy rápido, y luego se fue a jugar.
El segundo cochinito trabajó un poco más. Hizo su casa de madera, que era más fuerte
que la paja, pero no tanto. También quiso terminar rápido para irse a descansar.
El tercer cochinito era muy trabajador y cuidadoso. Él construyó su casa con ladrillos,
poco a poco, con mucho esfuerzo. Sabía que así estaría bien protegido.
Un día, llegó el lobo feroz al bosque. Tenía mucha hambre y quería comerse a los
cochinitos.

Primero fue a la casa de paja. Tocó la puerta y dijo:

—¡Cochinito, cochinito, déjame entrar!
Pero el cochinito contestó:
—¡No, no, no! ¡Por el pelo de mi barbilla no te dejaré entrar!
Entonces el lobo sopló y ¡fuuu!, la casa de paja se voló. El cochinito corrió a la casa de
su hermano, el que tenía la casa de madera.
El lobo también llegó ahí. Tocó y gritó:
—¡Cochinitos, cochinitos, déjenme entrar!
—¡No, no, no! —dijeron— ¡Por el pelo de nuestra barbilla no te dejaremos entrar!
El lobo sopló y ¡fuuu!, la casa de madera también se cayó. Los dos cochinitos corrieron a
la casa de ladrillos.
El lobo los siguió, muy enojado. Tocó la puerta una vez más:
—¡Cochinitos, cochinitos, déjenme entrar!
—¡No, no, no! ¡Por el pelo de nuestra barbilla no te dejaremos entrar!
El lobo sopló con todas sus fuerzas:
¡Fuuu! ¡Fuuu! ¡Fuuu!
Pero la casa no se cayó. Era muy fuerte.
El lobo se cansó de soplar. Intentó entrar por la chimenea, pero el tercer cochinito había
puesto una olla con agua caliente. Cuando el lobo bajó, ¡zas!, cayó en la olla y salió
corriendo muy asustado.
Desde ese día, los tres cochinitos vivieron juntos en la casa de ladrillos, felices y seguros.
Aprendieron que con esfuerzo y trabajo se pueden lograr cosas grandes.
1. ¿De qué material hizo su casa el primer cochinito?

2. ¿Qué casa construyó el segundo cochinito?

3. ¿Qué animal llego a soplar la casa?

4. ¿Cuál casa no se cayó?

De paja
De madera
De ladrillos
5. ¿Qué aprendieron los cochinitos?

Que es mejor hacer todo rápido

Que es mejor trabajar con esfuerzo
Que el lobo era su amigo

6. ¿Quién fue el más trabajador? (Observa las herramientas que utilizó cada uno)

7. ¿Qué palabra rima con “lobo”?

Globo
Silla
Gato
8 a 10. Escribe 3 palabras que rimen con “ratón”:

11. Si contamos un cuento de miedo, ¿cómo debería sonar la voz?

Fuerte y rápida
Baja y temblorosa
Igual todo el tiempo

12. ¿Cómo cambia tu voz cuando el lobo dice “¡Soplaré y Soplare! Y TU CASA
DERRUMBARE”?
Hablas como si cantaras
Hablas como una voz sueve
Usas una voz fuerte y de susto
13. ¿Cuál de los siguientes textos es un cuento?

14. ¿Qué puedes usar para crear un personaje imaginario?

Formas, colores, sonidos y gestos

Solo lápiz
Solo tu nombre

15. Si tuvieras que crear un personaje para un cuento que tiene por titulo “La bruja
que quería volar” ¿Cuál de los siguientes podría ser?

16. En el cuanto de “Los 3 cochinitos” ¿Cuál podría ser un nuevo personaje para el
cuento?

Un robot constructor
Una escoba mágica
Una olla
 17. Dibuja un personaje nuevo que podría ayudar a los cochinitos:

Lee esta mini entrevista a uno de los cochinitos:

Maestra: ¿Cómo te llamas?

Cochinito: Me llamo Paco.

Maestra: ¿Qué casa hiciste tú?

Cochinito: Hice la casa de ladrillos.

Maestra: ¿Qué aprendiste?

Cochinito: Que trabajar bien es importante.
18. ¿Cómo se llama el cochinito?

Juan
Paco
Alberto
19. ¿Qué casa construyó?

20. ¿Qué signos usamos para hacer una pregunta?

¡!
¿?
.,
1. ¿Cuál de los siguientes instrumentos se toca soplando?

2. ¿Qué sonido es más fuerte?

Un susurro
Un avión despegando
Una hoja al caer

3. ¿Cuál sonido es más agudo?

El tambor
El silbato
Un trueno

4. ¿Qué sonido dura más tiempo?

Una palmada
El claxon de un carro
Un aplauso

5. ¿Qué debemos hacer para cuidar nuestros oídos?

Escuchar música muy fuerte
Gritar mucho
Tocar tambores fuerte
 7. ¿Cuándo vemos la luna en el cielo?
En la mañana

En la noche
A medio día
8. ¿Qué pasa cuando sale el sol?

Todo se apaga
Hace frio
Hay luz y calor

9. ¿Qué hacemos antes de dormir?

Almorzar
Acostarnos
Ir a la escuela
10. Si hoy es miércoles ¿Qué día es mañana?

Jueves
Martes

Domingo
11. ¿Qué número va después del 39?
38

40
36

12. Si tengo 12 manzanas y me dan 5 más ¿Cuántas tengo?

17 manzanas
15 manzanas

7 manzanas
13. Margarita tiene 19 dulces y se comió 3. ¿Cuántos le quedan?
22 dulces

16 dulces
17 dulces
13. ¿Qué figura tiene forma redonda?
Cuadrado

Circulo
Triángulo
14. Observa la imagen y responde. ¿Cuál animal ocupa el tercer lugar?

Búho
Hipopótamo
Cocodrilo
15. Cómo se lee el siguiente número en palabras: 112.

Cien y doce
Ciento doce

Uno doce
16. ¿Qué objeto tiene caras planas?

17. Ordena los siguientes lápices del más grande al más pequeño:
18. Ordena de menor a mayor (1 al 3) según lo que pese menos a lo más pesado.

19. ¿Qué significan las tres “R” para el cuidado del medio ambiente?
Romper, repartir y recoger

Reducir, reutilizar y reciclar

Repetir, regar y reparar

20. ¿Cuál de los siguientes desechos se puede echar en la tierra por que se
descompone solita?
1. Estás en el parque y un desconocido te ofrece un dulce. ¿Qué debes hacer?
Aceptarlo con gusto
Irte con esa persona
Decir que no y buscar a un adulto de confianza

2. ¿Cuándo es mejor pedir ayuda a un adulto?

Cuando me duele algo o estoy en peligro

Cuando quiero ver la televisión

Cuando quiero comer más dulces

3. ¿Puedes decidir qué ropa usar para ir a la escuela?

No, eso lo deciden mis amigos
Si, pero debo seguir el uniforme
Solo si me dan permiso para no ir

4. Si decides llevar tu juguete favorito a la escuela, ¿qué debes hacer?

Compartirlo con todos
Cuidarlo para no perderlo
Cambiarlo por otro sin decir nada

5. ¿Qué pasa cuando tomamos una decisión?

No pasa nada
Otros deben hacer lo que yo diga
Tenemos que ser responsables de lo que elegimos
 6. Estás jugando y ves que un niño se cae. ¿Qué puedes decidir hacer?
Reírte y seguir jugando

Ayudarlo y avisar a la maestra

Irte a otro lugar para no verlo
}}

7. ¿Qué harías si ves que alguien se está peleando? Marca la opción que tú elegirías
y explica por qué.

Me uno a la pelea
Me voy sin decir nada
Busco a un adulto y pido ayuda

¿Por qué harías eso?

8. ¿Quiénes pueden jugar fútbol?

Solo los niños

Solo los adultos
Niñas y niños

9. En casa, ¿quién puede ayudar a poner la mesa?

Solo mamá

Solo las niñas

Todos en la familia
10. En la escuela se va a hacer una obra de teatro. ¿Quién puede participar?

Solo los niños que gritan fuerte

Todos los que quieran participar
Solo las niñas que saben leer
11. Escribe una actividad que te guste hacer y que también puede hacer otra
persona sin importar si es niño o niña:

12. ¿Por qué algunas personas se cambian de casa o de ciudad?

Porque les gusta mudarse cada semana
Para buscar un lugar mejor para vivir

Porque se aburren
13. Verdadero (V) o falso (F):

Las personas que migran lo hacen porque buscan trabajo o un lugar más
seguro.

14. ¿Dónde puedes aprender cómo eran las cosas antes en tu comunidad?

En libros, fotos o platicando con los abuelitos

Viendo caricaturas

Imaginando lo que quieras

15. Escribe o dibuja algo que haya cambiado en tu comunidad (por ejemplo, una
calle, una casa, un parque):
1. Cuando corres, brincas o te deslizas por el piso, ¿qué estás conociendo mejor?
A tu cuerpo y lo que puede hacer
A tus juguetes
A tus amigos

2. ¿Qué pasa si caminas con los ojos cerrados y luego con los ojos abiertos?
Es igual
Con los ojos abiertos puedes orientarte mejor
No puedes moverte

3. ¿Qué parte de tu cuerpo usas para mantener el equilibrio cuando te paras en

un pie?
Tus manos
Tus ojos
Tus brazos

4. ¿Qué haces cuando bailas con música rápida?

Me muevo sin ritmo
Coordino mis brazos y piernas
Me quedo quieto

5. ¿Qué debes hacer cuando juegas a pasar por debajo de una cuerda sin
tocarla?
Doblar tu cuerpo y cuidar el equilibrio
Patear la cuerda
Correr muy rápido
6. En una carrera con obstáculos, ¿qué pones en práctica?
Dormir mejor
Leer cuentos
Moverte con cuidado y coordinar tu cuerpo

7. Estás en el recreo y todos quieren jugar a algo diferente. ¿Qué puedes hacer?
Gritar para que te escuchen
Proponer una nueva forma de juego
Irte a casa

8. En un juego de lanzar pelotas, ¿cómo puedes usar tu creatividad?

Usando siempre la misma mano
Pensando distintas formas de lanzar sin lastimar a nadie
Lanzando con los ojos cerrados

9. ¿Qué ayuda a que todos disfruten del juego?

Gritar mucho
Jugar sin reglas
Respetar las normas y turnos

10. ¿Qué puedes hacer si alguien no quiere compartir en el juego?

Gritarle
Dialogar y buscar un acuerdo
Quitarle el juguete

11. ¿Por qué es importante seguir reglas en casa y en la escuela?

Porque sí
Para que haya respeto y convivencia
Para ser el jefe
 12. . ¿Qué hacen algunas familias para cuidar su casa cuando hay lluvias fuertes o
-
temblores?
Se encierran en el baño
Siguen un plan y se protegen
Corren sin rumbo

13. ¿Qué debes hacer si ves a alguien peleando en la escuela?

Pegarte tú también
Avisar a un adulto y no participar
Reírte

14. ¿Qué puede ser diferente entre una familia que vive en el campo y otra que
vive en la ciudad?
Nada, son iguales
La manera en que se organizan y usan su cuerpo para trabajar
Solo los nombres

15. Si en tu escuela suena la alarma sísmica, ¿qué es lo primero que debes hacer?
Salir corriendo al patio sin escuchar instrucciones
Seguir las indicaciones de la maestra y caminar con orden
Esconderte bajo tu escritorio y no moverte más