PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
INDICACIONES PARA LA TA4
SEMANA 17
Trabajo grupal de 7-8 (la cantidad puede variar de acuerdo a las
indicaciones del docente) participantes.
En esta tarea el grupo elaborará un Informe Psicológico de un estudio de
caso integrando toda la información del análisis realizado. (Ver modelo de
informe psicológico)
Deberán realizar la evaluación psicológica, teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:
• Realizar la entrevista de anamnesis, aplicar tres pruebas
psicométricas. Las pruebas deberán ser seleccionadas con
pertinencia de acuerdo a las necesidades del caso trabajado (no
considerar orientación vocacional).
• Evidencias: Anexar como parte del trabajo la anamnesis,
instrumentos aplicados, hojas de respuesta y protocolos completos,
cuadros, tablas del software utilizado, fotos de entrevista y/o
evaluación (de 2 a 3 fotos) consentimiento informado.
• Envíen el trabajo vía UTP+Class hasta un día antes de la sesión
correspondiente a la semana 17. (a las 23:00 horas). (Sólo un
integrante deberá subir el trabajo)
• El trabajo será sustentado en la semana 17 (Asistencia obligatoria, se
asignará NS a los que no estén presentes).
Recomendaciones: La persona evaluada debe tener mayoría de edad y
deberá firmar el consentimiento informado, el cual será revidado como
parte de los anexos. En caso de menores de edad, los padres firman el
consentimiento.
Nota: Todo tipo de copia parcial o total se califica con cero y se informará
sobre el incidente.
Modelo básico de informe psicológico
Datos de Filiación
Nombres y Apellidos : Manuela Clara Soto Aguilar
Edad : 69
Sexo : Femenino
Lugar y Fecha de Nacimiento : Arequipa 12/12/1953
Grado de Instrucción : Superior
Ocupación (escolaridad si es niño) : Adulto tardio
Dirección :Garcilozo de la Vega 420 Mno. Melgar
Teléfono : ninguno
Fecha y Lugar del informe : 12/07/2023
Evaluadores. : Diego Alvaro Sanchez Soto
Motivo de Consulta:
Una entrevista a un adulto tardío para la TA final ; conoceremos mas sobre
sus fortalezas y debilidades, el medio entorno en el que se desarrollan y la
perspectiva de la vida que tienen nuestros entrevistados .
Técnicas e instrumentos aplicados:
Usamos la técnica de la observación, por otra parte usamos el cuestionario
”Cubrecavi” el cual nos servirá para conocer mas sobre la calidad de vida del
entrevistado.
Observación de conducta:
La entrevistada tiene una estatura de 1.48cm, pesando 50 kilos, se moviliza de
forma normal, no tiene complicaciones al momento de realizar sus actividades
diarias, es una persona lucida, en el momento de la entrevista su
comportamiento fue natural, respondía las preguntas sin cuestionar, no estaba
nerviosa y hasta hacia una que otra broma.
Antecedentes:
La paciente Manuela Clara Soto Aguilar reside en Arequipa Perú es una persona
sociable y jovial, el camino de vida le ha dado ciertas lecciones, las cuales ella
describe como pasajes de la vida. Estuvo casada y al momento del matrimonio
quedo embarazada, pero tuvo complicaciones y tuvo un aborto luego de este
suceso se divorció de su pareja por motivos personales que no quiere mencionar.
En la actualidad vive con su hermana y su sobrina la cual ella cuida mucho,
reside en la casa de su mama la cual esta repartida en dos partes ya que ella
tiene dos hermandas que de vez en cuando la van a visitar, su salud es muy
buena para su edad y planea irse a un asilo en tres años aproximadamente.
Resultados obtenidos:
De los resultados obtenidos de la entrevista, observación, como de los resultados
obtenidos de la aplicación de instrumentos psicológicos (de ser el caso) se
realizará el análisis de los mismos que permita precisar las conclusiones a las
que llegará el profesional.
Conclusiones:
Es la descripción sucinta de los resultados obtenidos, que dan lugar al
diagnóstico.
Recomendaciones
Mantener un estilo de vida saludable: Cuidar su alimentación y mantener una
dieta equilibrada y nutritiva.
Realizar actividad física regularmente: Intentar mantener un nivel de actividad
física adecuado a sus capacidades y condición física. Esto puede incluir
caminatas, natación, ciclismo, yoga u otros ejercicios de bajo impacto.
Mantener un peso saludable: Mantener un peso adecuado puede ayudar a
prevenir enfermedades crónicas y mejorar tu bienestar general.
Mantener la mente activa: Estimular la mente participando en actividades que
desafíe el pensamiento, como resolver rompecabezas, leer, aprender nuevas
habilidades o participar en juegos de mesa.
Nombre, firma, sello y numero de Colegiatura del Psicólogo
ANEXOS
• Anamnesis
• Pruebas utilizadas (prueba aplicada, capturas de pantalla, protocolos
escaneados, y demás materiales de cada uno de los instrumentos
trabajados)
• Consentimiento informado
• Fotos del proceso de evaluación
EJEMPLO DE ANAMNESIS
ANAMNESIS
I. Datos de filiación:
Nombre: [Link].D
Edad: 20 años
Fecha de nacimiento: 06/03/91
Lugar de nacimiento: Chiclayo
Grado de instrucción: Secundaria
Estado civil: Soltera
Religión: católico
Padres: Separados
Vive con: Madre
Lugar de residencia: Juan XXX 440 Mz ´B´ Cruz de la esperanza.
Fecha de entrevista: 26/10/2011
Entrevistador: Est. Santamaría Albujar, Estefany
II. Observaciones generales
2.1. Observación física
[Link]. D de 20 años de edad, es de contextura media y de estatura alta. Posee tez morena y en ella
presenta manchas blancas, a excepción del rostro. Sus ojos son de color marrón claro, los cuales denotan
vivacidad. Su cabello es largo, crespo y de color negro y en él se pueden notar algunas canas. Su
vestimenta era acorde a la estación y al lugar en el que se encontraba y en ella denotaba limpieza y aseo
personal.
2.2. Observaciones de conducta
Al iniciar la evaluación, la examinada mostro disposición para colaborar siendo amable y alegre reflejando
esto en su expresión facial. Durante la entrevista se desenvolvió y coopero satisfactoriamente
respondiendo a las preguntas que se le indicaban, sin embargo, en algunas interrogantes se mostró
avergonzada. Al finalizar se despidió amable y cordialmente.
2.3 Observación del ambiente
Las entrevistas se realizaron en horas de la noche, en casa de la examinada, donde se pudo percibir buena
iluminación y ventilación.
III. Motivo de consulta
Prácticas para el curso …
IV. Problema actual (Opcional)
La evaluada refiere que padece la enfermedad de Vitíligo desde los 5 años de edad. Manifiesta que, en
aquellos años, al principio de la enfermedad empezaron a aparecer pequeñas manchas en algunas partes
de su cuerpo, pero éstas eran poco perceptibles, sin embargo, al transcurrir el tiempo fueron brotando
más y así se hicieron notorias. A raíz de ello, sentía mucha vergüenza y trataba de cubrírselas, de que
nadie se diera cuenta, pero ya no era tan fácil. Refiere haber sentido mucha tristeza y sentimientos de
minusvalía, y que en algunas situaciones sus vecinos y compañeros se burlaban de ella y esto aumentaba
sus sentimientos. Esto le afecto su autoestima y causo dificultad en su desarrollo social. Afirma haber
pensado que la culpa de su enfermedad la tenía su padre porque siempre discutía y agredía a su madre
física y psicológicamente, delante de sus hermanos y ella, ya que su padre le era infiel a su madre con
distintas personas. Refiere que su padre al buscar a alguien que le pueda ayudar en su problema, la llevaba
casi a diario a un especialista para saber cuál era la causa de las manchas, razón por la cual perdió un año
de educación primaria, durante las sesiones adquirió información respecto a su enfermedad y que una de
las causas era el estrés. Manifiesta que por falta de dinero y descuido por parte de su padre no inicio
ningún tratamiento y que su madre recurría a remedios caseros para ayudarla, pero éstos no eran
eficaces. También refiere haber aprendido a llevar su enfermedad, gracias al apoyo de sus amigos y
familiares cercanos y al hecho de haber conseguido un trabajo, sin embargo, aún mantiene sentimientos
dolorosos de su enfermedad que siempre los recordara, aunque con menos sufrimiento. Además, cree
que hay muy poca probabilidad de que alguien se enamorara de ella por su enfermedad.
V. Historia familiar
La evaluada es natural de Chiclayo. Su padre de 50 años de edad, es taxista, lo considera una persona
inmadura, no vive con ella y la relación entre ambos no es buena pues no tiene mucho acercamiento con
él. Sin embargo, manifiesta que nunca la castigo físicamente. Su madre de 47 años de edad, es ama de
casa, refiere que es muy comprensiva, sencilla, amorosa y refiere amarla mucho porque ha sabido educar
a sus hermanos y a ella. La evaluada menciona que su madre es quien establece las normas en su casa,
pues solo vive con ella.
Manifiesta tener 2 hermanos, Carlos de 26 años quien trabaja en un taller mecánico, es casado y no tiene
hijos, refiere tener una buena relación con él y que es tranquilo e inteligente y su madre le otorga
autoridad; Juan de 24 años, es conviviente, tiene 2 hijos varones de 3 y 1 año, refiere tener una buena
relación con él. Manifiesta que tiene un carácter impulsivo, en sus estudios fue el más descuidado y
ocioso. Sus 2 hermanos radican en Chiclayo.
La paciente menciona que siempre ha vivido con su madre, con su padre hasta los 14 años y con sus
hermanos hasta antes de que éstos se comprometan. Ha sido criada con mucho amor y con normas rectas
por parte de la madre, a las cuales siempre obedecía. Prefería más a su madre porque pasaba la mayor
parte de su tiempo con ella. Además, menciona que sus padres consideraban a su hermano mayor como
alguien muy tranquilo y a su otro hermano como alguien muy rebelde pero que querían a todos por igual.
También manifiesta que entre sus dos hermanos existía cierta rivalidad a causa de esto.
VI. Niñez
La paciente manifiesta haber sido una niña tímida, tranquila, respetosa y obediente. Nunca hizo pataletas.
Nació por parto natural, recibió alimentación de pecho hasta el primer año de edad. En cuanto a la
alimentación manifiesta no comer ningún tipo de verdura y preferir el cabrito.
Manifiesta haber sido una niña sana, muy aparte de su enfermedad. Aprendió a caminar al 1 a 6 m.
Manifiesta nunca haberse orinado en la cama. A la edad de 9 años tenía pesadillas las cuales producían
en ella un gran temor, su madre le manifestaba que solo eran sueños que no les diera importancia y que
rezara al momento de irse a dormir, eso hacía que se tranquilice.
VII. Educación
La paciente fue al colegio por primera vez a la edad de 6 años. Manifiesta que sentía temor al ir a la escuela
porque creía que su madre la iba a abandonar, también porque no conocía a nadie y porque temía a que
se burlaran de ella. Sin embargo, al llegar allí estableció buenas amistades lo que la ayudo a adaptarse al
ambiente escolar. Perdió el 4º año de educación primaria porque no asistía a clase debido a las citas
continuas que tenía con el dermatólogo. Termino la instrucción primaria a la edad de 12 años. Su materia
preferida era matemática y ajedrez y el área que le causaba dificultad era historia. Su rendimiento ha sido
promedio. Estudio en un solo colegio del estado llamado ´´Augusto Salazar Bondi. ´´ La evaluada
manifiesta que le hubiera gustado ser cosmetóloga, pues es una carrera corta, pero por razones
económicas no puede seguir estudiando, aunque no descarta la posibilidad de estudiar más adelante.
VIII. Trabajo
La evaluada menciona trabajar en una tienda comercial vendiendo ropa, de esta manera ayuda en casa
económicamente. Empezó a trabajar a los 18 años, en lo mismo (venta de ropa) pero abandono los
puestos anteriores por obtener un mejor sueldo.
IX. Cambios de residencia
La evaluada manifiesta haber vivido en la casa de su abuela materna por 4 meses cuando tenía 19 años,
debido a que ésta se encontraba delicada y su madre debía cuidarla.
X. Accidentes y enfermedades
La evaluada manifiesta no haber sufrido ningún accidente y que padece de la enfermedad de vitíligo.
XI. Vida sexual
El evaluado manifiesto haber menstruado por primera vez a la edad de 10 años, siendo siempre irregular
en su periodo menstrual. Menciona que conocía acerca del tema porque su madre le había explicado, así
que lo tomo como algo normal.
Ha tenido 3 enamorados el primero a la edad de 17 años, el segundo y el tercero a los 19, refiere que
termino con ellos porque no la tomaban en serio y porque no le dedicaban el tiempo suficiente.
XII. Hábitos e intereses
La evaluada manifiesta que en sus tiempos libres visita a su abuela materna o a sus hermanos junto con
su madre, o bien dialoga con sus amigas.
En cuanto a las creencias religiosas la evaluada menciona ser católica. Cree en Dios y manifiesta que él le
da sentido a su vida y le pide que cuide a su familia y a ella.
XIII. Actitudes para con la familia
Tiene una buena relación con su familia, saben apoyarla en lo que pueden con la enfermedad que tiene y
tratan de evitar conflictos para disminuir la aparición de más manchas, pues ellos creen que las éstas se
propagan por el estrés y la preocupación y aunque económicamente no cuentan con el dinero necesario
para iniciar algún tratamiento, tratan de protegerla de toda situación estresante. Refiere que la única
dificultad que tiene por ahora es la presión del trabajo, pues en ocasiones la estresa.
XIV. Actitudes frente al problema
Está consciente de la enfermedad que tiene, se cuida mucho, aunque refiere que en ocasiones es
inevitable estresarse y pensar por lo que está pasando y se siente triste por esto y tener esta enfermedad,
pero gracias a Dios refiere ella que le ha permitido llevar este sufrimiento mucho mejor y le esta
agradecida porque a pesar de todo manifiesta que Él siempre la cuida. Y le ayuda a cargar su cruz. Además,
refiere que trata de vivir su vida normal y que ha superado mucho la vergüenza ya que el haber sido
aceptada en un trabajo le ha ayudado a superar muchas ideas equivocas respecto a su persona.
XV. Sueños
La evaluada hace mención de que no sufre de ninguna pesadilla y duerme tranquila.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Estimado Sr. / Sra. / Srta.: Adriana Ponce
Nosotros: Astrid Carolina Martínez Choque, Arianna Cecilia Machaca Ramos,
somos estudiantes de la escuela de Psicología de la Universidad Tecnológica del
Perú. Como parte de nuestro curso de Psicología del Desarrollo II Aprendizaje de
Servicio, debo realizar una entrevista y aplicación de test psicométrico, lo cual
contribuirá a mi formación profesional. Por ello solicito su apoyo brindándome su
tiempo para realizar el trabajo correspondiente.
El proceso es TOTALMENTE ACADÉMICO y la información que nos brinde será
trabajada con ABSOLUTA CONFIDENCIALIDAD.
Si usted está de acuerdo en participar, puede proceder con su firma.
____________________________________
Gracias por su participación.
Escuela de Psicología
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
RÚBRICA DE TA4
Niveles de desempeño
Criterio Logrado En proceso Inicio
PRESENTACIÓN El trabajo presentado muestra alta El trabajo presentado muestra No muestra organización o el diseño es
Presentación del trabajo (se organización, diseño visible para la organización, diseño medianamente visible poco visible para la revisión, no se distingue
considera la carátula, formato, revisión, se distingue ideas principales para la revisión, se distingue ideas entre ideas principales y secundarias, la
orden y sin errores y secundarias, con claridad principales y secundarias, con claridad estructura no es clara ni coherente.
(cohesión), precisión y coherencia ..
ortográficos, lenguaje y (cohesión), precisión y coherencia.
redacción coherente). 3 puntos 2 puntos 1 punto
APLICACIÓN E TEST 1: Cumple con todos los criterios No cumple con un criterio en la aplicación, Presenta más de dos errores en la aplicación,
INTERPRETACIÓN indicados. calificación o interpretación del test calificación o interpretación del test
Aplica, califica e interpreta psicológico o falta alguna evidencia en los psicológico o falta más de una evidencia en
correctamente todos anexos. los anexos.
instrumentos de evaluación 3 puntos 1 punto 0 puntos
(Muestra todas las evidencias TEST 2: Cumple con todos los criterios No cumple con un criterio en aplicación, Presenta más de dos errores en la aplicación,
en los anexos). 2.5p. por indicados calificación o interpretación del test calificación o interpretación del test
prueba psicológico o falta alguna evidencia en los psicológico o falta más de una evidencia en
Anamnesis detallada. 1.5p anexos. los anexos.
Consentimiento informado
3 puntos 1 punto 0 puntos
firmado. 0.5
TEST PROYECTIVO: Cumple con todos los No cumple con un criterio en aplicación, Presenta más de dos errores en la aplicación,
criterios indicados calificación o interpretación del test calificación o interpretación del test
psicológico o falta alguna evidencia en los psicológico o falta más de una evidencia en
anexos. los anexos.
2 puntos 1 punto 0 puntos
ANAMNESIS: Cumple con todos los ANAMNESIS: Breve OMITE ANAMNESIS
criterios indicados.
1.5 puntos 1 punto 0 puntos
Presenta el consentimiento informado Omite el consentimiento informado Omite el consentimiento informado
0.5 puntos 0 puntos 0 puntos
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
INTEGRACIÓN DE Cumple con todos los criterios Presenta uno o dos errores en alguno de los Presenta tres o más errores en alguno de los
RESULTADOS Y indicados. criterios indicados. criterios indicados.
CONCLUSIONES
Resultados y Conclusiones.
Analiza e integra
correctamente los resultados
de las técnicas e instrumentos
utilizados. Hay coherencia en
las conclusiones, lenguaje claro
en el informe psicológico.
Sustentan y explican la
utilización de las pruebas
elegidas (son pertinentes al 7 puntos 5 puntos 3 puntos
caso trabajado).
Probidad académica Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) se asignará la nota de CERO.
