ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 9 “PEDRO DE ALBA”
COLEGIO DE BIOLOGÍA
PRÁCTICA DE LABORATORIO
FOTOSÍNTESIS
Práctica Número: _______ Fecha : _________ Grupo: ____________ Calificación:
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Nombres: _______________________________________________
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Objetivo:
Comprobar la presencia de clorofila y pigmentos accesorios en las partes verdes de los vegetales,
observar la fluorescencia como una de las características más notables de la clorofila e identificar los
diversos pigmentos, mediante la aplicación de técnicas de extracción y separación como la
cromatografía en papel, para que identifiquen los pigmentos presentes en los organismos autótrofos
fotosintéticos y observe el fenómeno de fluorescencia.
Introducción:
Investiga los siguientes puntos de manera clara y concisa.
1.- Cuales son los pigmentos fotosintetizadores.
2.- Análisis de la captación de energía luminosa y su transformación de energía química.
3.- Importancia de la cadena transportadora de electrones en la transformación de energía.
4.-Transporte de electrones desde el agua hasta el NADP.
5.- Importancia del NADPH2 y del ATP en la formación de compuestos orgánicos.
INTRODUCCIÓN.
Para que el proceso fotosintético se lleve a cabo es necesaria, como el nombre nos indica, la energía
luminosa; pero además es preciso que el organismo esté equipado con una sustancia capaz de absorber
esa energía luminosa y transformarla en energía química; está sustancia es la clorofila. Sin embargo la
clorofila sólo puede absorber ciertos tipos de luz (básicamente roja y azul) y por lo tanto en las células
fotosintetizantes se presentan otros pigmentos que acompañan y auxilian a la clorofila en su importante
función; su papel es el de absorber otros tipos de luz y por eso se llaman, en general, pigmentos
accesorios.
Material Equipo Material que debe traer el
alumno
● Tubos de ensayo ● Microscopio óptico ● Hojas muy verdes
● Tapones de corcho o fotónico compuesto (espinacas)
plástico para los tubos de
ensayo
● Gradilla
● Papel filtro en tiras de
tamaño apropiado a los
tubos de ensayo, con
extracto de los pigmentos.
● Lámparas eléctricas
● Muestras de estomas
MÉTODO O DESARROLLO
1. Verter en un tubo de ensayo 1 ml de solvente para pigmentos y taparlo con un tapón
de corcho.
2. En una tira de papel marcar con lápiz una cruz a 1.5 cm. De uno de los extremos,
sobre esta marca y utilizando una pipeta, dejar caer una gota del filtrado y esperar a
que seque. Repetir esta operación colocando en el mismo punto una o dos gotas más
(los laboratoristas deben proporcionar las tiras con el extracto del pigmento).
3. Introducir la tira de papel en un tubo de ensayo que contiene el solvente para
pigmentos, cuidando que éste no toque la mancha y que no se mueva el tubo;
enseguida tapar el tubo con el tapón de corcho y observar el proceso de separación.
4. Cuando el solvente se acerque al extremo superior del papel, sacarlo del tubo,
esperar a que seque e identificar los pigmentos separados de acuerdo con sus
coloraciones.
5. Observación del fenómeno de fluorescencia de la clorofila, el extracto que queda en
un matraz Erlenmeyer, iluminar con una lámpara de luz negra.
6. Realizar anotaciones y esquemas.
RESULTADOS
Esquemas con anotaciones de las observaciones.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Da cuerdo con las actividades que realizó en el laboratorio, conteste las siguientes
preguntas.
1.- ¿Cuántas bandas de color apareen en el cromatograma?
2.- ¿De qué colores son?
3.- ¿Qué bandas corresponden a la clorofila?
4.- ¿ Qué otros pigmentos se pueden identificar?
5.- Describir la fluorescencia de la clorofila.
CONCLUSIÓN
FUENTES DE CONSULTA EN FORMATO APA
