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Hora Rio

El documento presenta un horario semanal de clases que incluye diversas asignaturas como alfabetización científica, inclusión educativa, y aprendizaje de lenguas en estudiantes bilingües. Las materias están organizadas por días de la semana, abarcando desde el lunes hasta el viernes. También se mencionan prácticas e investigaciones relacionadas con la educación inclusiva y el desarrollo del pensamiento en la primera infancia.

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El documento presenta un horario semanal de clases que incluye diversas asignaturas como alfabetización científica, inclusión educativa, y aprendizaje de lenguas en estudiantes bilingües. Las materias están organizadas por días de la semana, abarcando desde el lunes hasta el viernes. También se mencionan prácticas e investigaciones relacionadas con la educación inclusiva y el desarrollo del pensamiento en la primera infancia.

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LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

APREND. DE LAS ALFABETIZACION BEGINNER ENGLISH II A1 INCLUSION EDUC. Y PRACTICA E


LENGUAS EN CIENTIFICA ATENCION A LAS [Link]. INVESTIGACION VI
ESTUDIANTES ESPECIALES I
BILINGUES I
APREND. DE LAS ALFABETIZACION BEGINNER ENGLISH II A2 INCLUSION EDUC. Y PRACTICA E
LENGUAS EN CIENTIFICA ATENCION A LAS [Link]. INVESTIGACION VI
ESTUDIANTES ESPECIALES I
BILINGUES I
APRENDIZAJE DE LAS INCLUSION EDUC. Y APRENDIZAJE DE LAS ALFABETIZACION PRACTICA E
CIENCIAS Y ATENCION A LAS [Link]. CIENCIAS Y EPISTEMOLOG CIENTIFICA INVESTIGACION VI
EPISTEMOLOG I ESPECIALES I I
APRENDIZAJE DE LAS INCLUSION EDUC. Y APRENDIZAJE DE LAS ALFABETIZACION BEGINNER ENGLISH II A1
CIENCIAS Y ATENCION A LAS [Link]. CIENCIAS Y EPISTEMOLOG CIENTIFICA
EPISTEMOLOG I ESPECIALES I I
R E CR E O
COMUNICACION EN LENGUA INDIGENA U LENGUA INDIGENA U PRACTICA E BEGINNER ENGLISH II A1
CASTELLANO III ORIGINARIA VI ORIGINARIA VI INVESTIGACION VI
COMUNICACION EN LENGUA INDIGENA U COMUNICACION EN PRACTICA E APREND. DE LAS LENGUAS
CASTELLANO III ORIGINARIA VI CASTELLANO III INVESTIGACION VI EN ESTUDIANTES
BILINGUES I
LENGUA INDIGENA U COMUNICACION EN PRACTICA E APREND. DE LAS LENGUAS
ORIGINARIA VI CASTELLANO III INVESTIGACION VI EN ESTUDIANTES
BILINGUES I
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LITERATURA Y SOCIEDAD LENGUA INDIGENA U DESARROLLO DEL ELECTIVO V DESARROLLO DEL
EN CONTEXTOS ORIGINARIA V PENSAMIENTO EN LA PENSAMIENTO EN LA
DIVERSOS PRIMERA INFANCIA PRIMERA INFANCIA
LITERATURA Y SOCIEDAD LENGUA INDIGENA U DESARROLLO DEL ELECTIVO V DESARROLLO DEL
EN CONTEXTOS ORIGINARIA V PENSAMIENTO EN LA PENSAMIENTO EN LA
DIVERSOS PRIMERA INFANCIA PRIMERA INFANCIA
ELECTIVO V LENGUA INDIGENA U LITERATURA Y SOCIEDAD INCLUSION EDUCATIVA LENGUA INDIGENA U
ORIGINARIA V EN CONTEXTOS PARA LA ATENCION DE LA ORIGINARIA V
DIVERSOS DIVERSIDAD
ELECTIVO V PLANIFIC. POR LITERATURA Y SOCIEDAD INCLUSION EDUCATIVA INCLUSION EDUCATIVA
COMPETENCIAS Y EN CONTEXTOS PARA LA ATENCION DE LA PARA LA ATENCION DE LA
EVALUACION PARA EL DIVERSOS DIVERSIDAD DIVERSIDAD
APREND EN LA EIB
R E CR E O
BEGINNER ENGLISH I A1 PLANIFIC. POR PRACTICA E PRACTICA E INCLUSION EDUCATIVA
COMPETENCIAS Y INVESTIGACION V INVESTIGACION V PARA LA ATENCION DE LA
EVALUACION PARA EL DIVERSIDAD
APREND EN LA EIB
BEGINNER ENGLISH I A1 BEGINNER ENGLISH I A1 PRACTICA E PRACTICA E PLANIFIC. POR
INVESTIGACION V INVESTIGACION V COMPETENCIAS Y
EVALUACION PARA EL
APREND EN LA EIB
BEGINNER ENGLISH I A1 PRACTICA E PRACTICA E PLANIFIC. POR
INVESTIGACION V INVESTIGACION V COMPETENCIAS Y
EVALUACION PARA EL
APREND EN LA EIB

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