Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires

Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata

REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO 2020

Apellido y Nombre del/la estudiante: Alarcón Josefina Ruth AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados

PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA [Link]ástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE

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Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

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Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata
FIRMA DE LA AUTORIDAD:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA DEL ADULTO RESPONSABLE:

REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO 2020

Apellido y Nombre del/la estudiante:aa AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados

PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano. En
LENGUAJE
ocasiones navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA En algunas ocasiones: Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de
millones. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero, tiempo, medida, con números naturales. Geometría: Cuerpos
geométricos. Ángulos.

CIENCIAS Investigación sobre Manuel Belgrano y San Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala.”. América. Ubicación geográfica América del Sur.
Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales
SOCIALES

CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

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Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Construcción creativa de secuencias motrices sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes
FÍSICA
e historias.

EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN.
ARTÍSTICA
Plástica: - RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN
RETRATO DE TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD [Link] DE LA DOCENTE.

AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria Trayectoria Trayectoria

educativa educativa educativa
AVANZADA (TEA) EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

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1. PRÁCTICAS DEL Pa Participaste en algunas ocasiones de diversas actividades propuestas a través de la educación
LENGUAJE virtual, utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para
2. MATEMÁTICA acceder al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para
establecer la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de
3. CIENCIAS horarios para el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de
SOCIALES WhatsApp, Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso en
NATURALES soporte papel, etc. Logrando cumplir algunas propuestas asignadas, presentando pocos productos
y evidencias del trabajo escolar. Lo más valioso de este periodo escolar, fue la meta haciendo
5. INGLES todos un aterrizaje forzoso con ingenio, solidaridad y colaboración, apostando a nuevas formas de
aprender, fuera del espacio áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de
6. EDUCACIÓN aislamiento, adaptándonos frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por
FÍSICA sobre todas las cosa intentar continuar con los aprendizajes.

7. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

FIRMA DE LA AUTORIDAD:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

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Apellido y Nombre del/la estudiante: AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

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ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados
PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE
En este periodo del año no se han registrado salvo al comienzo de la contingencia pedagógica, dos o tres devoluciones ante las propuestas
MATEMÁTICA
docentes en todas las áreas del conocimiento lo cual impide hacer un registro valorativo de tus producciones, dificultando el avance de tus
conocimientos desde las áreas.
CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS

NATURALES

INGLÉS

EDUCACIÓN

FÍSICA

EDUCACIÓN
ARTÍSTICA

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AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria educativa

AVANZADA (TEA) educativa DISCONTINUA (TED)
EN PROCESO (TEP)
1. PRÁCTICAS DEL En este periodo se observo escaso nivel de vinculación
LENGUAJE
con los docentes del año ,no se han registrado
2. MATEMÁTICA devoluciones lo cual impide hacer un registro valorativo
de tus producciones, dificultando el avance de tus
3. CIENCIAS
SOCIALES conocimientos desde las áreas.

4. CIENCIAS
NATURALES

5. INGLES

6. EDUCACIÓN
FÍSICA

7. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

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7
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Apellido y Nombre del/la estudiante: AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados

PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

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EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA MUSICAL. Plástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

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1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

FIRMA DE LA AUTORIDAD:

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ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados
PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA MUSICAL. Plástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

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AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

FIRMA DE LA AUTORIDAD:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA DEL ADULTO RESPONSABLE:

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REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO 2020

Apellido y Nombre del/la estudiante: AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados

PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices

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 Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA MUSICAL. Plástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

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Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata
OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

FIRMA DE LA AUTORIDAD:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA DEL ADULTO RESPONSABLE:

REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO 2020

Apellido y Nombre del/la estudiante: AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados

PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.

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Escuela Primaria Nº 5”Coronel de Marina Tomás Espora” – La Plata
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA MUSICAL. Plástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

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1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

FIRMA DE LA AUTORIDAD:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA DEL ADULTO RESPONSABLE:

REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO 2020

Apellido y Nombre del/la estudiante: AÑO 6° CURSO: A EP N°17 “Luis Castells”.

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ÁREAS DE TRABAJO Contenidos logrados
PRÁCTICAS DEL Noción y concepto de Mito y Leyenda. Características. La Comunicación. El Instructivo. Sesiones de lectura en contexto de estudio: Biografía de Belgrano.
LENGUAJE Reflexión sobre el Lenguaje: Ortografía: Uso de B y V. Grupos Consonántico. Acentuación de palabras. Clasificación según su silaba tónica. Sesiones de lectura
comprensiva y navegación en distintos sitios web con distintas finalidades. En contexto de estudio: buscamos, leemos y seleccionamos información.

MATEMÁTICA Situaciones problemáticas. Sistemas de Numeración Leer, escribir, comparar, componer y descomponer números: Millones y miles de millones.
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Cálculos mentales. Diversas situaciones con las cuatro operaciones básicas, en el contexto del dinero,
tiempo, medida, con números naturales. Cálculos exactos y aproximados. Geometría: Recta, Segmento y Mediatriz Cuerpos. Ángulos. Uso del transportador.
Cuerpos Geométricos: Cuadriláteros. Paralelogramos. Cubos. Prismas y Pirámides. Situaciones problemáticas diversas con números decimales. Uso de la
calculadora.
CIENCIAS La unificación de la Argentina. Historia desde el siglo XV hasta el primer gobierno patrio .Los inmigrantes. El planisferio, la línea del Ecuador, los continentes,
etc. Técnicas de estudio: Toma de apuntes. Subrayado ideas relevantes. Armado de cuadros de doble entrada. Investigación sobre Manuel Belgrano y San
SOCIALES
Martin. Día del Respeto por la Diversidad Cultural. La Wiphala. La Madre de la Patria: Investigación.”María Remedios del Valle”. El Mercosur. Integración
Latinoamericana. América. Ubicación geográfica América del Sur. Argentina en el mundo. Océanos, mares, continentes. Países y Capitales.
CIENCIAS Los seres vivos y sus Ambientes. Técnicas experiencias y Habilidades Comprobar hipótesis. Los ambientes y sus componentes. Clasificación Los Ambientes
acuáticos. Aeroterrestres. Clasificación de plantas y animales. Las Adaptaciones y las Relaciones de los Seres Vivos .Relaciones interespecificas. Día mundial
NATURALES
de la salud. Cuidados en Pandemia y generales. Los virus. Origen del Coronavirus: síntomas, prevención y tratamiento. Las Vacunas.

Presentarse. Expresar habilidades propias y de otros. Leer textos breves y escribir de acuerdo a un modelo con apoyo visual. Usar estrategias de anticipación
para reconocer palabras y ampliar vocabulario para usarlo en otros contextos.
INGLÉS

EDUCACIÓN Tareas y ejercicios para el desarrollo de una o más capacidades motoras. Combinación de diferentes formas de desplazamientos, saltos y giros con acciones
segmentarias en el manejo de objetos Estructura de los juegos deportivos y mini deportes, su organización interna: finalidad, reglas, espacio. Juegos
FÍSICA
inventados por los niños a partir de la estructura y lógica interna de los juegos socio motores y deportivos Construcción creativa de secuencias motrices
sencillas para la representación corporal grupal de imágenes, personajes e historias.
EDUCACIÓN Música: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA: SONIDO (ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD, DURACIÓN). INSTRUMENTOS (CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN). INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
ARTÍSTICA (CLASIFICACIÓN) REPERTORIO DE CANCIONES. LA VOZ, (A CAPELLA Y EN DISTINTOS CONTEXTOS). LA FORMA MUSICAL. Plástica: DIBUJAR O PINTAR COMO ES PARA VOS UN PERSONAJE
[Link] Y DIBUJO DE LA CANCIÓN. - CROSQUIS DE LA FIGURA HUMANA. JUEGO DE OBSERVACIÓN. RECONOCIENDO LAS FORMAS IRREGULARES EN MI ENTORNO Y COMPOSICION. -
RECONOCIENDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN MÍ ENTORNOOBRA DEL ARTISTA ARGENTINO XUL SOLAR: ACUARELA. CONSTRUCCION DE UN JUEGO DE TANGRAM. REALIZAR UN RETRATO DE
TU SEÑO CON LOS MATERIALES Y TECNICAS QUE TENGAS PUEDAS Y QUIERAS. LA BANDERA DE WIPHALA O LA DIVERSIDAD CULTURAL.

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AREAS DEL CONOCIMIENTO Trayectoria educativa Trayectoria Trayectoria

AVANZADA (TEA) educativa educativa
EN PROCESO (TEP) DISCONTINUA (TED)

1. PRÁCTICAS DEL Participaste junto a tu familia de diversas actividades propuestas a través de la educación virtual,
LENGUAJE utilizando herramientas tecnológicas y/o distintos medios digitales como recursos para acceder
2. MATEMÁTICA al conocimiento en todas las áreas del aprendizaje aprovechando estos espacios para establecer
la comunicación y acompañamiento de los docentes permitiendo la flexibilidad de horarios para
3. CIENCIAS el seguimiento de tareas y valoración de los contenidos a desarrollar a través de WhatsApp,
SOCIALES Blog. Institucional, Facebook E.P.n° 17, navegando por distintos sitios Web, Wikipedía,
4. CIENCIAS
plataformas digitales, utilizando aplicaciones como TikTok, InShot, además del material impreso
NATURALES en soporte papel, etc.
Logrando cumplir con las propuestas asignadas, presentando productos y evidencias del trabajo
5. INGLES escolar de manera optima, autónoma, comprometida, accediendo a canales de comunicación
para reflexionar sobre lo aprendido como sesiones en Vivos, Sala y Zoom, edición de videos para
6. EDUCACIÓN fechas Patrias y asistencia a paseos virtuales con distintas finalidades.
FÍSICA Lo Lo más valioso de este periodo escolar ,fue la meta haciendo todos un aterrizaje forzoso con
ingenio, solidaridad y colaboración ,apostando a nuevas formas de aprender, fuera del espacio
7. EDUCACIÓN áulico para construir juntos y desde el afecto, en un contexto de aislamiento, adaptándonos
ARTÍSTICA
frecuentemente a diversas maneras posibles de interactuar y por sobre todas las cosas lograr
excelentes resultados. Felicitaciones.

OBSERVACIONES Promueve al nivel E.S.

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