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Carta

Más de 13,000 madres integrales y docentes comunitarias que trabajan en el Programa Simoncito Comunitario, dirigido por el SENIFA, expresan su preocupación por el posible cierre de esta institución que brinda atención educativa a niños de 6 meses a 3 años en zonas vulnerables de Venezuela. Solicitan una investigación sobre la situación y claridad sobre el futuro del programa, así como la continuidad de la atención educativa y el impacto en las comunidades. Además, plantean interrogantes sobre el manejo de la infraestructura y los derechos de los niños en áreas donde la educación convencional no llega.

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Más de 13,000 madres integrales y docentes comunitarias que trabajan en el Programa Simoncito Comunitario, dirigido por el SENIFA, expresan su preocupación por el posible cierre de esta institución que brinda atención educativa a niños de 6 meses a 3 años en zonas vulnerables de Venezuela. Solicitan una investigación sobre la situación y claridad sobre el futuro del programa, así como la continuidad de la atención educativa y el impacto en las comunidades. Además, plantean interrogantes sobre el manejo de la infraestructura y los derechos de los niños en áreas donde la educación convencional no llega.

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Ciudadanos

Su despacho.
Reciba un cordial saludo de las más de 13.000 madres integrales y docentes comunitarias que a lo largo y
ancho del pais brindamos atención educativa a los niños y niñas de la etapa maternal de la educación
inicial, cuyas edades están comprendidas entre los 6 meses y los 3 años de edad, a través del Programa
Simoncito Comunitario especialmente en las zonas de fronteras, áreas rurales, indígenas y urbanas
comunidades todas que presentan alto grado de vulnerabilidad social.

Este programa está dirigido por la institución denominada Servicio Nacional


Autónomo de Atención Integral a la Infancia y la Familia (SENIFA), el cual se encarga del funcionamiento
y organización del Programa bajo la rectoría del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE),
el Viceministerio de Educación Inicial, Primaria y Educación Especial.

El espiritu que guía esta comunicación es presentarle a usted la situación que estamos viviendo desde hace
dos años, al manifestarnos en varias oportunidades la intención de cerrar el SENIFA, el cual fue creado
según Gaceta Oficial N° 35.552 del 22 de septiembre de 1994, con la finalidad de brindarle atención social
a la familia y la infancia ubicados en espacios con alto grado de vulnerabilidad social, siendo retomado este
objetivo por el Comandante Supremo, quien en conjunto con el Profesor Aristóbulo Isturiz, lo incorporan al
sistema complementario educativo para la inclusión, con el propósito de garantizar en esos espacios el
derecho a la educación consagrado en la CRBV, art. 102 - 103, pasando a formar parte de la opción de
atención educativa no convencional, ya que funcionan en su mayoría en espacios cedidos por las
comunidades.

El marco legal venezolano tiene establecido un protocolo para el cierre o supresión de los organismos
autónomos, no puede ser que el comentario
soore el cierre saiga de vanos personeros de algunas zonas educativas y personal de jerarquía del propio
ministerio, quienes manifiestan a viva voz que la institución está muerta, que está cerrada, destruyendo con
ello la esperanza y llenando de incertidumbre a un pueblo que vio en el proceso Bolivariano su
reivindicación.

Acudimos a usted conociendo su espíritu de lucha en defensa de los más humildes, de los Derechos
Humanos del pueblo Venezolano y del mundo, al mismo tiempo solicitamos a usted se abra una
investigación y se le informe al personal el cierre si es que lo hay, igualmente se aclaren los siguientes
aspectos:
* Queremos concretar una próxima reunión para aclarar y fundamentar las orientaciones emanadas por la
ministra en reunión realizada en diciembre de 2021.
* Queremos conocer la evaluación hecha al Programa SimoncitoComunitario que imaginamos lleva a
tomar la decisión del cierre de la institución.
* Siempre, desde nuestro ingreso al ministerio de educación hemos sido parte integral del mismo, siguiendo
las orientaciones pedagógicas emanadas del Viceministerio De Educación Inicial, Primaria Y Especial y de
la Dirección General de Educación Inicial. De concretarse el paso absoluto al ministerio ¿cómo quedaran
las madres
* Integrales y docentes comunitarias (son las encargadas en los territorios de la formación de los niños y
niñas de la etapa materna) y los equipos de trabajo que cumplen sus funciones en la zonas educativas?
* De continuar la atención educativa para los niños y niñas de la etapa maternal que asisten a los simoncitos
comunitarios ¿Cómo quedaria su horario de atención?, en los actuales momentos se atienden (8) horas,
tomando en consideración el horario de trabajo de sus padres y madres.
* ¿Qué pasara con la infraestructura donde funcionan los más de 4400
* Simoncitos comunitarios que funcionan en el pais? tomando en consideración que estas han sido cedidas
por las comunidades, también construidas por Alcaldes de los diferentes municipios donde funciona el
programa, igualmente los consejos comunales.
* ¿Qué va a pasar con niñas y niños de estas zonas lejanas de alta vulnerabilidad, que solo el programa
Senifa garantiza su inclusión y atención integral en lugares de la geografía patria donde la educación
convencional no llega?, si son cerrados estos espacios comunitarios, dónde quedan sus derechos
constitucionales a la educación, la salud, la alimentación, la identidad porque Simoncitos Comunitarios lo
garantiza.
* ¿Qué va a pasar con el movimiento social de madres y docentes comunitarias del Senifa Beatriz Cortes?
Sin otro particular al cual referirnos, quedamos atentas para oir sus orientaciones sobre esta compleja
situación

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