Facultad de Ciencias Naturales
y Matemática
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
SÍLABO
ASIGNATURA: Matemática CÓDIGO: 100374
I. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico Matemática
1.2. Escuela Profesional Radioimagen
1.3. Programa de Estudio Radiologia
1.4. Plan de Estudio 2019
1.5. Ciclo de Estudios I
1.6. Créditos 04
1.7. Requisitos Ninguno
1.8. Modalidad Presencial
1.9. Semestre académico 2025 -1
1.10. Duración 16 semanas
1.11. Horas semanales 1.11.1 Horas de teoría: 02
1.11.2. Horas de práctica: 02
1.12. Horario Vie 14:40 – 16:20 (T) / 16:20 – 18:00 (P)
1.13. Inicio de clases 07 de abril del 2025
1.14. Término de clases 26 de julio del 2025
1.15. Docente coordinador Ninguno
1.16. Docente de la asignatura MSc. Milton Angelino Aycho Flores
II. SUMILLA
Asignatura que corresponde al área curricular de Estudios Generales y es de naturaleza teórico-
práctico. El propósito de la asignatura es desarrollar la capacidad de razonamiento lógico deduc-
tivo y aptitudes que ayuden en la formación integral del estudiante para brindar soluciones a
problemas diversos.
La asignatura comprende las siguientes unidades de aprendizaje:
I. Sistema de números reales.
II. Relaciones y Funciones.
III. Límites Continuidad y Derivadas.
IV. Integrales y Ecuaciones diferenciales.
La Tarea Académica exigida del curso es la elaboración de un trabajo de investigación en relación
con su carrera profesional, que beneficie a un grupo de personas de determinada comunidad
respondiendo a sus necesidades.
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Facultad de Ciencias Naturales
y Matemática
III. COMPETENCIAS
1. Genéricas:
a) Utiliza el análisis matemático riguroso y la síntesis de información en matemáticas
básicas
b) Gestiona adecuadamente el conocimiento científico el cálculo diferencial e integral.
c) Analiza y estudia los tópicos del cálculo básico para su aplicación en problemas mul-
tidisciplinarios.
2. Específicas:
a) Propone y fundamenta aplicaciones basadas en las herramientas del cálculo elemental
y su importancia del desarrollo científico y tecnológico del país.
b) Toma consciencia del liderazgo e interacción en el trabajo multidisciplinario e investi-
gación formativa.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
UNIDAD 1
SISTEMA DE NUMEROS REALES.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante conoce y describe los principales casos de solución de ecuaciones e inecuaciones en la recta real.
Contenido Tipo de Evidencia de
SEMANA Sesiones de aprendizaje Recursos
Temático Sesión Aprendizaje
- Presentación del curso y silabus. - Reconoce las propiedades de
- Sistema de números reales, los números reales y sus - Lectura de bibliografía. Uso de - Prueba de entrada.
Semana N° 01 propiedades y axiomas. aplicaciones. recurso multimedia, consulta a base - Comentarios de
07 de abril al 12 - Noción de intervalo, graficacion y - Determina los tipos de de datos académica. Presencial tópicos preliminares.
de abril análisis de teoría de conjuntos para intervalos y realiza las - Guías de estudio y de prácticas - Exposición de
intervalos. operaciones elementales y las dirigidas. ejercicios.
- Desigualdades en la recta. desigualdades.
- Ecuaciones líneales y cuadráticas. - Identifica y resuelve una - Lectura de bibliografía. Uso de
Semana N° 02 Noción de solución. ecuación lineal y cuadrática. recurso multimedia, consulta a base
14 de abril al 19 - Ecuaciones polinomiales y - Reconoce y resuelve una de datos académica. Presencial
de abril racionales. Aplicaciones. Casos de ecuación polinomial. Aplica los - Guías de estudio y de prácticas - Exposición
solución. resultados en situaciones. dirigidas. colaborativa de casos
de estudio y res guía
- Inecuaciones lineales y - Identifica y resuelve una
- Lectura de bibliografía. Uso de de problemas.
cuadráticas. Noción de punto inecuación lineal y cuadrática. - Comentario y
recurso multimedia, consulta a base
Semana N° 03 crítico. Aplicaciones. - Analiza los casos de solución discusión analítica de
de datos académica.
21 de abril al 26 - Inecuaciones polinomiales y para una inecuación polinomial, Presencial ejercicios propuestos.
de abril - Guías de estudio y de prácticas
racionales. Casos de solución. racional e irracional.
dirigidas.
Aplicaciones. Inecuaciones - Comprende la noción de punto
- Uso de Wolframalpha y Desmos.
irracionales. crítico para una inecuación.
- Ecuaciones e inecuaciones con - Determina la solución de una
- Lectura de bibliografía. Uso de
valor absoluto. Casos de solución. ecuación e inecuación
Semana N° 04 recurso multimedia, consulta a base - Desarrolla, presenta
- Aplicaciones de las ecuaciones e - Utiliza las propiedades de los
28 de abril al 03 de datos académica. Presencial y expone el primer
de mayo
inecuaciones. números reales para la solución trabajo académico de
- Guías de estudio y de prácticas
- Casos especiales de inecuaciones de ecuaciones e inecuaciones curso.
dirigidas.
en los reales. en la recta real.
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
UNIDAD 2
RELACIONES Y FUNCIONES
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante determina las principales características y propiedades de una función de variable real.
Contenido Evidencia de
SEMANA Sesiones de aprendizaje Recursos Tipo de Sesión
Temático Aprendizaje
- Definición de una función en R. - Determina el dominio, rango
- Lectura de bibliografía. Uso de -Presenta y sustenta
- Dominio, rango y grafica de una y grafica de una función.
Semana N° 05 recurso multimedia, consulta a base un trabajo
función. - Estudia las operaciones
05 de mayo al de datos académica. Presencial colaborativo sobre
10 de mayo
- Algebra de funciones, composición y elementales entre dos
- Guías de estudio y de prácticas un tema de la
operaciones entre funciones de una funciones. Analiza la
dirigidas. unidad.
variable. existencia del dominio.
- Exposición analítica
- Tipos de funciones: Lineal, - Reconoce los tipos de - Lectura de bibliografía. Uso de de ejercicios
Semana N° 06 cuadrática, racional e irracional. funciones de una variable. recurso multimedia, consulta a base relacionada a al
12 de mayo al - Función valor absoluto. - Describe el dominio rango y de datos académica. Presencial dominio y rango de
17 de mayo - Funciones definidas por partes. grafica para una función - Guías de estudio y de prácticas una funcion.
definida por partes. dirigidas.
- Funciones exponenciales y - Analiza el comportamiento - Lectura de bibliografía. Uso de
logarítmicas, dominio y rango. de una función exponencial o recurso multimedia, consulta a base
Semana N° 07
- Grafica de funciones exponenciales. logarítmica. de datos académica.
19 de mayo al Presencial - Presenta un
24 de mayo
- Composición de funciones y - Determina la composición de - Guías de estudio y de prácticas
informe de prácticas
determinación de las gráficas de dos funciones de una variable dirigidas.
dirigidas y expone
funciones. real y sus propiedades. - Uso de Wolframalpha y Desmos. ejercicios selectos
- Función inyectiva y sobreyectiva. - Determina la inyectividad e de los temas de la
- Lectura de bibliografía. Uso de
- Función inversa de una función. inversibilidad de una función. unidad.
Semana N° 08 recurso multimedia, consulta a base
- Aplicaciones de las funciones a - Efectúa y desarrolla Presencial
26 de mayo al aplicaciones de modelos de datos académica.
casos de la vida real.
31 de mayo funcionales en casos reales. - Uso de Wolframalpha y Desmos.
Evaluación Parcial (Unidad N° 1 + 2) Examen de conocimientos y exposición de problemas propuestos
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
UNIDAD 3
LIMITES, CONTINUIDAD Y DERIVADAS
Logro de aprendizaje: Al concluir la unidad, el estudiante comprende las principales herramientas básicas del calculo diferencial de una variable.
Contenido Tipo de Evidencia de
SEMANA Sesiones de aprendizaje Recursos
Temático Sesión Aprendizaje
- Noción de límite de una función. - Explica la definición y el cálculo - Lectura de bibliografía. Uso de
Semana N° 09 Propiedades de los limites de límites de una función recurso multimedia, consulta a - Presenta y sustenta un
02 de junio al 07 - Limites por factorización y - Analiza los diversos casos para base de datos académica. Presencial trabajo individual sobre
de junio racionalización. el calculo de limites de una - Guías de estudio y de prácticas un tema de la unidad.
- Cambio de variable y cálculo de límites. función de una variable. dirigidas. - Exposición analítica de
- Limites trigonométricos. Limites - Calcula los límites de tipo - Lectura de bibliografía. Uso de casos de calculo de
Semana N° 10 infinitos, exponenciales y logarítmicos. trigonométrico, exponencial y recurso multimedia, consulta a limites de tipo
09 de junio al 14 Existencia de límites. logarítmico. base de datos académica. Presencial exponencial y
de junio - Noción de continuidad de una función y - Establece la continuidad de una - Guías de estudio y de prácticas logarítmico.
análisis de continuidad en un punto función en un punto. dirigidas.
- Noción de derivada de una función. - Utiliza las propiedades para el - Uso de recurso multimedia,
Cálculo de derivadas. calculo de la derivada de una consulta a base de datos - Efectúa un comentario
Semana N° 11
- Regla de la cadena y derivada de una función. académica. expositivo sobre la
16 de junio al 21 Presencial
de junio
función compuesta. - Efectúa el análisis de la derivada - Guías de estudio y de prácticas solución de un problema
- Noción de derivadas laterales. Derivadas de una función y de la existencia dirigidas. de derivadas aplicadas a
de orden superior. mediante las derivadas laterales. - Uso de Wolframalpha situaciones reales.
- Intervalos de crecimiento y - Determina la monotonía de una - Lectura de bibliografía. Uso de - Presenta un informe
decrecimiento de una función. función y sus puntos máximos o recurso multimedia, consulta a colaborativo grupal de
Semana N° 12 prácticas dirigidas y
- Noción de punto crítico. Máximos y mínimos. base de datos académica.
23 de junio al 28 Presencial tópico especifico de la
de junio mínimos. Criterio de la segunda derivada. - Resuelve y efectúa problemas - Consulta a Google Books y
unidad.
- Aplicaciones de las derivadas en las de aplicación de la derivada en MyLoft para referencias
ciencias médicas y naturales. situaciones reales. especiales
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
UNIDAD 4
INTEGRALES Y ECUACIONES DIFERENCIALES
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla aplicaciones de la integración y de las ecuaciones diferenciales en problemáticas reales.
Contenido Evidencia de
SEMANA Sesiones de aprendizaje Recursos Tipo de Sesión
Temático Aprendizaje
- Noción de integral indefinida. Integrales - Define la noción de integral - Lectura de bibliografía. Uso
de funciones polinomiales. indefinida. de recurso multimedia,
Semana N° 13
- Integración por partes, sustitución - Reconoce los casos de cálculo consulta a base de datos
30 de junio al 05 Presencial - Presenta y sustenta un
de julio
trigonométrica e integrales de funciones para la determinación de la académica.
trabajo individual sobre
racionales. integral de una función. - Guías de estudio y de
un tema de la unidad.
- Fracciones parciales. - Identifica casos de aplicación. prácticas dirigidas. - Exposición analítica de
- Noción de integral definida. Propiedades. - Determina el valor de una - Lectura de bibliografía. Uso de la aplicación de un
- Primer y segundo teorema fundamental integral definida de recurso multimedia, método de integración.
Semana N° 14
del calculo integral. Aplicaciones. - Aplica los teoremas del calculo consulta a base de datos
07 de julio al 12 Presencial
de julio - Calculo del área entre dos curvas. integral para determinar el área académica.
Aplicaciones a las ciencias médicas y entre dos curvas. Analiza los - Guías de estudio y de
biológicas. casos de aplicación. prácticas dirigidas.
Semana N° 15 - Noción de una ecuación diferencial - Establece las características de
14 de julio al 19 ordinaria. una ecuación diferencial - Lectura de bibliografía. Uso - Presentación del
de julio - Casos de solución de una ecuación ordinaria. de recurso multimedia, trabajo académico
grupal.
diferencial. - Resuelve una ecuación consulta a base de datos
Presencial - Debate expositivo de
- Ecuaciones diferenciales separables y diferencial ordinaria mediante los académica. un topico aplicado de las
Semana N° 16 reducibles a separables. Ecuaciones métodos debatidos en forma - Guías de estudio y de ecuaciones
21 de julio al 26 diferenciales de tipo homogénea. colabotrativa. prácticas dirigidas. diferenciales.
de julio
Evaluación Final (Unidad N° 3 + 4): Presentación y exposición grupal de trabajo académico final. Examen final presencial
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
V. METODOLOGÍA
5.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
• Técnica de estudio individual.
• Búsqueda y análisis de la información.
• Ensayos.
• Tareas de investigación.
• Exposiciones y debates.
5.2 Estrategias centradas en la enseñanza
• Estrategia de planificación.
• De regulación, dirección y monitoreo.
• Organización de la información.
• Elaboración de la información.
• Control de la comprensión.
• Exposición didáctica.
5.3 Línea de investigación según Programa de Estudios
• Física médica y terapias.
5.4 Acciones vinculadas al Aprendizaje en Servicio - AeS (RSU)
El estudiante expone sus avances y resultados de investigación formativa en ferias
científicas y vocacionales para la difusión y debate de sus trabajos desarrollados ante la
comunidad académica, científica y social, permitiendo una relación entre universidad y
sociedad y fortaleciendo las acciones de RSU.
VI. EVALUACIÓN
• De acuerdo con el Reglamento Académico de esta Casa de Estudios en su artículo 13° señala lo
siguiente: “Las evaluaciones se califican en escala vigesimal (del 1 al 20) en número enteros. La
nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante”.
• Del mismo modo, el referido documento en su artículo 16° señala: “Las evaluaciones son
calificadas por los profesores responsables de las asignaturas y entregadas a los estudiantes y las
actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.
• Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria, el
control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de
inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir examen de aplazado,
debiendo el profesor, informar oportunamente al director de Escuela.
• La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo con los criterios siguientes:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EVALUACIÓN PARCIAL 30%
02 EF EVALUACIÓN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará de acuerdo con la siguiente formula:
VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
EP × 30 + EF × 30 + TA × 40
NF =
100
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
7.1 Básica
1. Espinoza, E. (2005). Matemática Básica. EER Servicios Gráficos.
2. Larson, R., & Hostetler, R. P. (2006). Calculo II. Pirámide.
3. Purcell, E. J., Varberg, D. E., & Rigdon, S. E. (2007a). Calculo. Pearson Educación.
4. Purcell, E. J., Varberg, D., & Rigdon, S. E. (2007b). Calculo Diferencial e Integral. Pearson
Educación.
5. Venero, J. (2020a). Analisis Matematico 1. Representaciones GEMAR E.I.R.L.
6. Venero, J. (2020b). Introduccion al Analisis Matematico. Representaciones GEMAR E.I.R.L.
7. Zill, D. G. (2002). Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Thomson Learn-
ing.
7.2 Complementaria
1. Rodriguez, A. (2017). Calculo diferencial e integral contextualizado a procesos vivenciales.
Universidad Estatal del sur de Manabi.
https://repositorio.unesum.edu.ec/bitstream/53000/2091/1/C%C3%81LCULO%20DIFERENCI
AL%20E%20INTEGRAL.pdf
2. Perez, F. (s.f). Calculo diferencial e integral de funciones de una variable. Universidad de
Granada. https://www.ugr.es/~fjperez/textos/calculo_diferencial_integral_func_una_var.pdf
3. Colo, A & Patritti, R. (2004). Aplicaciones de la derivada.
https://www.acienciasgalilei.com/alum/mat/aplicaciones-derivadas.pdf
Lima, 19 de marzo del 2025
Dr. Braulio Julio Jacinto Villegas MSc. Milton Angelino Aycho Flores
Código 79103 Código 2015016
Director del Departamento Académico Docente ordinario auxiliar TC
de Matemática [email protected]
[email protected]
Sello y fecha de recepción del Sílabo por parte
del Departamento Académico
