INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS MAURO
HOYOS
DOCENTE: MARYER JINNETH CASTRO HERRERA GRADO: 5 A
ASIGNATURA: Artística PERIODO: 2 GUÍA #: 02
ESTÁNDAR: Reconocer a través de las artes plásticas, escénicas, musical, y dancística la
vivencia de los elementos constitutivos de las artes que permitan analizar
críticamente sus propias producciones y las de otros comprendiendo el arte como
una forma de expresión de sentimientos y culturas.
COMPETENCIA: • Sensibilidad
• Apreciación estética
• Comunicación
COMPONENTE: • La línea.
• La figura
• El espacio
• La forma
DBA O APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Mediante el trazo realiza figuras planas, y lineas que determinan forma y tamaño.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Crear gráficamente diversos tipos de textos a través de la diversidad de la tipografía
Desarrollar habilidades y competencias artísticas a través de los diversos tipos de
letras y sus diseños.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Hacer uso adecuado del lápiz como parte fundamental del proceso de escritura y su
interpretación.
RECURSOS: Lápiz, borrador, regla, block ID 1/8
TIEMPO ESTIMADO: 5 clases
MOMENTOS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
MIS CONOCIMIENTOS
UN PUNTO ANDARIEGO
Vas a expresarte con otro lenguaje, el lenguaje visual. Para ello sigue el recorrido de un punto. Imagina que
viajas con el punto y recorres diversos parajes, llanos, montañas, sobre arena, sobre rocas… si giran, saltan o
regresan por otro camino al sitio de partida. Cuando te detienes y miras hacia atrás, ¿qué huella habrán dejado
tú y tu compañero? ¡Deja que las imágenes hablen!
1. DIVIERTE REALIZANDO TRAZOS CON LÍNEAS CURVAS, RECTAS Y PUNTOS DE DIFERENTES
COLORES
RELACIONEMOS
EL PUNTO
Es el elemento básico de la geometría, porque con él determinamos las rectas y los planos. Podemos definirlo
también como la intersección de dos líneas.
El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer una obra mediante el uso de diminutos puntos.
LA LÍNEA:
Es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados. La línea está formada por la sucesión de
varios puntos, pudiéndose asimilar a la trayectoria de un punto en movimiento, por lo cual tiene mucha energía
y dinamismo.
ARGUMENTEMOS
2. EN EL BLOCK Realizar un dibujo utilizando la técnica del puntillismo, para ello debes utilizar
plumones o colores con punta muy fina.
CONTEXTUALICEMOS
3. EN EL BLOCK Realizar un dibujo utilizando líneas rectas y curvas con colores
TRANSVERSALICEMOS
CONEXIÓN CON AMBIENTAL
4. En el block realizar un dibujo sobre la fauna (animales) con puntillismo
5. En el block realizar un dibujo sobre la flora con líneas de colores