Redacción para Justificación
Nombres: Dylan Fierro, Mathias Manguia, Samantha Méndez
Párrafo de Justificación
Actualmente, vivimos inmersos en una era profundamente marcada por el avance de la tecnología, la cual
ha transformado significativamente la manera en que los seres humanos se comunican, aprenden y se
relacionan con su entorno. En este contexto, la presente investigación se propone como una herramienta
de justificación y enseñanza orientada a comprender los efectos que el uso de la tecnología, especialmente
del teléfono celular, genera en los estudiantes. Esta iniciativa surge ante la necesidad de reflexionar sobre
el impacto que tiene la tecnología en el ámbito académico, considerando que su uso constante forma
parte de la vida diaria de los jóvenes.
A lo largo del estudio, se llevará a cabo un análisis detallado de las consecuencias del uso excesivo del
celular, particularmente en lo que respecta a la capacidad de concentración de los estudiantes, así como
también se identificarán las principales causas que motivan su uso dentro y fuera del entorno escolar. Se
buscará ilustrar cómo estas prácticas pueden influir tanto positiva como negativamente en el desarrollo
académico y personal del estudiante.
Asimismo, este proyecto brindará beneficios importantes a los docentes, ya que les permitirá comprender
mejor el entorno tecnológico en el que se desenvuelven sus alumnos, lo cual contribuirá a la mejora de
sus metodologías de enseñanza y estrategias de evaluación. Del mismo modo, proporcionará herramientas
útiles para que las autoridades educativas puedan implementar mejores mecanismos de organización y
control institucional.
Por último, y no menos importante, se espera que los estudiantes también resulten ampliamente
beneficiados, al fomentar en ellos un uso más consciente, equilibrado y responsable de la tecnología. Esto,
a su vez, facilitará la adopción de métodos de estudio más eficaces y el fortalecimiento de habilidades
académicas que repercutan positivamente en su rendimiento escolar.
Párrafo Descriptivo
En la actualidad, el uso del celular en el entorno escolar ha transformado profundamente la dinámica
dentro del aula, afectando la concentración, el comportamiento y el rendimiento académico de los
estudiantes. Es común observar a muchos alumnos con la vista fija en la pantalla de sus dispositivos,
revisando redes sociales, enviando mensajes o jugando, mientras el docente intenta desarrollar la clase.
Las constantes notificaciones, sonidos y vibraciones interrumpen el ritmo del aprendizaje, generando una
dispersión mental que limita la capacidad de atención sostenida. Esta distracción permanente no solo
dificulta la comprensión de los contenidos, sino que también impide la participación, el trabajo en equipo
y el desarrollo de habilidades comunicativas. Además, el uso excesivo del celular se asocia a efectos
negativos en la salud física, como el cansancio visual y los trastornos del sueño, así como a consecuencias
emocionales, como la ansiedad o la desconexión del entorno real. Fuera del horario escolar, muchos
estudiantes continúan conectados, reduciendo su tiempo de descanso y afectando sus hábitos de estudio.
Por estas razones, se vuelve indispensable que docentes, familias y autoridades trabajen en conjunto para
establecer normas claras y fomentar un uso equilibrado y consciente de la tecnología, de forma que esta
se convierta en una herramienta pedagógica útil y no en un obstáculo para el desarrollo académico y
personal del estudiante.
