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Carta Descriptiva

La actividad de capacitación se centra en enseñar a los estudiantes del plantel Espigas sobre las quemaduras, sus tipos y las intervenciones de primera instancia. Se busca que los participantes adquieran conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente ante lesiones por quemaduras, evitando complicaciones. La sesión incluye exposiciones, prácticas y evaluaciones para medir el aprendizaje y la satisfacción de los participantes.

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MA. CANDELARIA GUTIERREZ CANDIDO
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La actividad de capacitación se centra en enseñar a los estudiantes del plantel Espigas sobre las quemaduras, sus tipos y las intervenciones de primera instancia. Se busca que los participantes adquieran conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente ante lesiones por quemaduras, evitando complicaciones. La sesión incluye exposiciones, prácticas y evaluaciones para medir el aprendizaje y la satisfacción de los participantes.

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FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA No.

de Sesión: 1
Nombre de la actividad de capacitación: Quemaduras: qué son, tipos e intervenciones de primera instancia a
realizar.
Nombre de la/el facilitador: Alma Garcia, Juliette Zambrano, Yozabel Escalera.
Perfil de las/os participantes: estudiantes
Lugar y fecha de realización: Plantel espigas, viernes 25 de julio del 2025
Propósito de Aprendizaje: Que los alumnos de plantel espigas sepan cómo es el actuar de primera instancia ante
lesiones por quemaduras, que hacer y que no hacer, esperando que se tenga buen desarrollo para evitar lesiones
secundarias.
Estrategias de aprendizaje o
Técnica Material Tiempo
Resultados de Actividades a desarrollar
Temas (6) Instruccional Didáctico (50 Minutos)
Aprendizaje (7) Facilitador/a Participantes
(10) (11)
(8) (9)
Inicio: Ganar la Comprensión e Desarrollo del Exposición / Cañón 10 minutos
Presentación del confianza de los información entendimiento ponencia ( presentaci
tema, de los alumnos para hacerla de lo ón
facilitadores y el obtener su que es una electrónica,
motivo por el atención y quemadura y imágenes y
cual se dará la generar sus factores de videos)
ponencia; con el curiosidad por el riesgo
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desarrollar un
ambiente en el
cual se llame la Obtener Exposición 15minutos
atención del conocimiento Maqueta .
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*Desarrollo: Generar quemadura, así
Una vez conocimientos, como
explicado que sobre el actuar características
son las en una de los mismos.
quemaduras, quemadura así
explicar los como su
grados en que etiología e
se presenta la importancia .
lesión, las
características
de los mismos,
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que se pueden
dañar.

*Complicaciones Conocimiento y
en caso de un Desarrollo de habilidades Práctica
mal manejo habilidades para tratar una mediante la Presentació 5 minutos
para tratar una quemadura evaluación n electrónica
*Tratamiento y quemadura y Maqueta
que hacer ante como primeros de brazo
una lesión de respondientes con los tipos
quemadura de ante las heridas de
primera instancia de esta quemaduras
antes de que se magnitud. .
lleve a una
institución para
recibir atención
médica.

*importancia del
abordaje
principal.

Cierre
Conclusión del
tema, actividad
prácticas del
abordaje
principal de
quemaduras
antes sus
grados,
mediante la
ayuda de
material
didáctico.

Estrategia de Evaluación: (14) TIEMPO TOTAL


Ejemplo:
Evaluación a base de un test.
Se aplicará evaluación diagnostica para identificar el conocimiento que posee sobre los contenidos de la (Horas/Minutos)
sesión.
Se aplicará evaluación de satisfacción de las participantes para evaluar la calidad y pertinencia de la
capacitación recibida
Se realizara evaluación final (formativa).

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