ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“HERMANOS PAZMIÑO”
INFORME PEDAGOGICO- FIN DE AÑO LECTIVO 2024-2025
DE ESTUDIANTES CON NEE, ASOCIADOS O NO A LA
DISCAPACIDAD.
DATOS GENERALES
Fecha de No. De ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “HERMANOS PAZMIÑO”
08/07/2025
Informe Informe CJAG 001
Contacto
Funcionario Nombre Extensión Cargo
Responsable Correo Electrónico
Telefónica
de Informe
Susana Gallardo 0993423057 [email protected] DOCENTE
Contacto
Nombre Extensión Cargo
Informe Correo Electrónico
Telefónica
dirigido a:
Psc. Jeniffer Paola ANALISTA
0983803422 [email protected]
Villacres Brazales DECE
1. ANTECEDENTES
Mediante circular por pedido de la profesional, se procede a dar a conocer el caso del estudiante:
Alomoto Guamani Carlos Jesús del quinto grado/curso, paralelo “A” jornada Matutina que el
estudiante, durante el año lectivo se ha venido trabajando con adaptación curricular y presenta una
necesidad asociada a una discapacidad física del 52%.
2. ALCANCE
Del Área de Inglés hacia el nuevo tutor, al Dece y Dirección.
3. OBJETIVOS
Dar a conocer el avance académico del estudiante: Alomoto Guamani Carlos Jesús con NEE, asociada
a una discapacidad, del Quinto año EGB paralelo “A”; jornada Matutina para DECE, TUTORIA y
DIRECCION, de la Institución.
4. DESARROLLO O ANÁLISIS
Informar por medio de la presente las actividades realizadas durante el año lectivo 2023-2024,
adjuntando los temas que se trabajó con el estudiante Alomoto Guamani Carlos Jesús, que presenta
una NEE, no asociada a una discapacidad física del 52% adaptación curricular grado 3 con
contenidos de Segundo año E.G.B.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“HERMANOS PAZMIÑO”
INFORME PEDAGOGICO- FIN DE AÑO LECTIVO 2024-2025
DE ESTUDIANTES CON NEE, ASOCIADOS O NO A LA
DISCAPACIDAD.
ACTIVIDADES REALIZADAS
TEMAS SUBTEMAS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS O NO
ADQUIRIDOS
SI/NO
● Greetings and Vocabulary and pronunciation. SI
farewells
● Numbers from 1 Vocabulary and pronunciation. SI
to 20
●
● Parts of the day Vocabulary and pronunciation. SI
● Colors Vocabulary and pronunciation. SI
● Geometrical Vocabulary and pronunciation. SI
shapes
● The rooms Vocabulary and pronunciation. SI
● Parts of the face Vocabulary and pronunciation. SI
● Parts of the body Vocabulary and pronunciation. SI
● Family members Vocabulary and pronunciation. SI
5. CONCLUSIONES
Identifica el vocabulario de cada contenido.
Se familiariza con los temas adquiridos.
Se cuenta con la colaboración del Padre de Familia ayudando en casa.
El estudiante se mantiene con los mismos contenidos, ya que tiene una memoria a corto plazo.
6. RECOMENDACIONES
Seguir trabajando con material didáctico que llame la atención al estudiante.
Se recomienda seguir trabajando con el estudiante de la misma forma y con los temas de
Segundo E.G.B.
Que el Señor Padre de familia continúe realizando las terapias al estudiante y con la ayuda en
casa.
Seguir practicando diariamente los contenidos con el estudiante.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“HERMANOS PAZMIÑO”
INFORME PEDAGOGICO- FIN DE AÑO LECTIVO 2024-2025
DE ESTUDIANTES CON NEE, ASOCIADOS O NO A LA
DISCAPACIDAD.
7. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD.
DESARROLLO DEL DOCUMENTO
NOMBRE FIRMA FECHA
02/07/2024
Lic. Martha Romero
DOCENTE
REVISION DEL DOCUMENTO
NOMBRE FIRMA FECHA
Psc. Paola Villacres Brazales
ANALISTA DECE
APROBACION DEL DOCUMENTO
Nombre Firma Fecha
MSc Jenny Fernanda Casa Guayta
DIRECTOR/A
