MÓDULO TRANSVERSAL
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO OCUPACIONAL
Tutor Académico y Administrativo: Manuel Muñoz Millalonco
Competencias del Módulo
Realizar la planificación y gestión de su proyecto laboral, definiendo objetivos y actividades
en función de precisar sus oportunidades según la realidad y exigencias que le plantea el
medio local y su objetivo ocupacional; dependiente o por cuenta propia.
Actividades Obligatorias y Evaluaciones
- Para la aprobación del módulo, el estudiante deberá acceder a todo el contenido que
se ha determinado expresamente como obligatorio en la plataforma, debiendo,
además, realizar las actividades que se incluyen en cada una de las unidades de
aprendizaje correspondientes. Se entenderá como obligatorio todo contenido si al
costado derecho de la actividad en la plataforma hay un cuadrado de líneas
segmentadas.1
- Así también, deberán realizarse las evaluaciones/cuestionarios correspondientes al
módulo, así como la evaluación final de éste. Se requerirá un porcentaje de aprobación
de las evaluaciones de al menos un 60%.
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APRENDIZAJES ESPERADOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS
AE 1.- Definir y caracterizar la situación de partida con relación a la empleabilidad
integrando sus particularidades personales (derivadas de su posición de género,
clase, identidad laboral, etnia, edad, inserción urbana o rural, entre otras).
CE 1.1. Reconoce los saberes adquiridos a lo 1. Autoevaluación:
largo de la vida, identificando aquellos del
ámbito doméstico y/o comunitario. Intereses y motivaciones personales.
Impacto de su organización familiar en las
CE 1.2 Identifica las competencias adquiridas posibilidades de trabajo y formación.
en ámbitos de capacitación formal e informal,
en el trabajo remunerado y no remunerado y Existencia de redes y servicios de apoyo
en la experiencia de vida. socio familiares existentes en la zona, que
posibiliten la concreción del Proyecto
CE 1.3 Identifica en su trayectoria laboral y Ocupacional.
formativa los posibles condicionamientos
basados en relaciones de género u otras
diferencias productoras de inequidades.
CE 1.4 Vincula sus capacidades, características
personales, saberes y experiencias con las
competencias que se ponen en juego en el
mundo del dependiente o en las actividades
productivas por cuenta propia.
CE 1.5 Identificar posibilidades de nuevos
ámbitos o áreas de aprendizajes.
AE 2. Identificar el proceso de planificación y determinación de objetivos al servicio de
su inserción laboral.
CE 2.1 Reconoce la importancia de la 2. Planificación y objetivos:
planificación en la vida cotidiana y en la
gestión de inicio de un trabajo dependiente o La importancia de la planificación y
por cuenta propia. gestión en la vida cotidiana.
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La planificación y gestión y su
CE 2.2 Define o fija un objetivo o propósito(s)
contribución en la obtención y
a alcanzar en su proyecto ocupacional.
permanencia de un trabajo.
CE 2.3 Propone secuencia de actividades a El concepto de “objetivo” como sentido
partir de una lógica de orden de prioridades. orientador, tanto en la vida personal
como en iniciativas económicas y de
diversa naturaleza.
CE 2.4 Diseña estrategias en función de la
situación personal y del contexto productivo La identificación y organización de
al que se espera integrar. acciones incorporando tiempos, recursos
requeridos y responsables.
CE 2.5 Alinea los objetivos con los resultados
esperados.
AE 3. Realizar recolección, organización y análisis de la información relevante para su
propósito laboral.
CE 3.1 Maneja distintas fuentes de 3.- Recolección y análisis de datos.
información, utilizando tecnologías eficientes
y redes disponibles. Recolección, organización y análisis de
información, en función de objetivos
definidos.
CE 3.2 Realiza la obtención, organización y
mantención de la organización útil para la Información sobre exigencias y requisitos
acción. del tipo de empleo a desempeñar o el tipo
de actividad productiva a desarrollar.
CE. 3.3 Determina los medios materiales y
personales con los que cuenta para alcanzar de Instituciones de información y apoyo para
manera eficiente su objetivo. el emprendimiento o la búsqueda de
empleo.
AE 4. Implementar el desarrollo de sus acciones de acuerdo con el contexto del mundo
laboral.
CE 4.1 Realiza las actividades relevantes para 4. Gestión de un Proyecto
alcanzar su objetivo.
El sentido de un plan de acción y las
herramientas que facilitan la
CE 4.2 Identifica la importancia de contar con
programación de las actividades en
recursos personales, técnicos y del entorno
función de su objetivo laboral.
para poner en marcha su plan de acción.
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Estrategias de contacto con redes de
CE 4.3 Utiliza Herramientas y tecnología
apoyo: OMIL, bolsas de empleo.
apropiada para alguna de sus tareas.
Criterios de seguimiento del plan de
CE 4.4 Identifica criterios del entorno que acción.
permiten monitorear el avance y
cumplimiento de su propósito laboral
