Subsector: Historia, Geografía, Ciencias
Sociales. Docente: Lidia Díaz M.
Guía N°2 Historia y
Geografía 3º Básico
Nombre: Fecha: / / /
Objetivo: Total:
OA 1: Reconocer aspectos de la vida cotidiana
de la civilización griega de la Antigüedad e Puntos: 43
identificar algunos elementos de su legado a Total:
sociedades y culturas del presente; entre
ellos, la organización democrática, el Obtenido:
desarrollo de la historia.
I. Observa atentamente la siguiente imagen.
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Responde en tú cuaderno con letra legible: (4 pts.)
1. ¿Qué imperio es?
2. ¿Qué crees que hacen en la imagen?
¡Te invito a observar un video!
[Link]
Responde y Dibuja.
1. ¿Te gustó el video?
2. ¿De qué se trataba?
3. Dibuja que más te llamó la atención.
4. Escribe contando lo que te llamó la atención.
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Observa la imagen:
Com
II. Completa con la información sacada de la imagen. (6 pts.)
1. Grecia estaba rodeado por los mares: y
2. La cordillera que servía de limite en el norte era:
3. Con un clima:
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4. Sus ríos eran:
5. Como poseía un relieve accidentado, se expandieron por:
6. Las ciudades griegas se organizaron en:
¡A leer con atención!
La geografía de Grecia y del mar Egeo favoreció el desarrollo del poder
marítimo de los griegos. Las altas montañas y la falta de buenas
comunicaciones terrestres hicieron que el tráfico por tierra fuera lento y
difícil. Era más fácil usar las rutas marítimas. La navegación se vio
favorecida por las buenas condiciones de los puertos y la abundancia de
madera para hacer barcos. El comercio marítimo fue muy importante
para los griegos ya que no tenían buenas tierras: ellos vendían artesanías,
artículos de bronce y compraban trigo.
Fuente: Krebs, Ricardo. Breve Historia Universal. (Adaptación)
1. Dibuja y colorea en cada recuadro según lo que se pregunta.
Principal medio de
transporte de los
griegos
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Paisaje del territorio
griego (montañas,
bosques)
¿Por qué esta imagen tiene relación con Grecia?
¡Vamos! Los invito a ver el siguiente video.
[Link]
I. Indaga sobre un deporte que hoy sea considerado olímpico.
Escribe con buena letra y cuida tu ortografía.
II. Recorta y pega una imagen del deporte elegido
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“ ” (Nombre del deporte)
(Texto)
(Imagen)
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VIDA DIARIA DE LOS GRIEGOS
¡Veamos qué tipo de vida hacía un ciudadano ateniense medio!
[Link]
Leer compresivamente
Por la mañana se vestían y tomaban un poco de comida: pan con aceite y aceitunas. Las
mujeres apenas salían de casa, dedicaban bastante tiempo a su arreglo personal, usaban
cremas, perfumes, adornos y joyas. Los hombres pasaban la mañana en el ágora [plaza
pública] o en el campo cuidando de sus negocios y de sus tierras. Al mediodía tomaban
algo liviano para comer y descansaban. Después solían ir a los baños y a las barberías
[lugar donde se corta el pelo y se afeitan los hombres]. Al caer la tarde volvían a casa para
cenar, esta era la comida más importante del día. A veces se cenaba en familia, en otras
ocasiones había invitados. En ese caso, tras la cena se celebraba un simposio ["bebida en
común"]. [Link]
I. Responde según lo leído en el texto anterior.
II. Dibuja en los siguientes recuadros 3 momentos de un día de los
antiguos griegos y escribe qué están haciendo. ( 6 pts.)
1. Dibujo: _
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2. Dibujo:
3. Dibujo:
“RECUERDA LA FRASE, YO QUIERO, YO PUEDO Y YO SOY
CAPAZ”
