Evaluación de Lectura Domiciliaria
“La cabaña en el árbol”
Nombre:
Nombre Profesora: Roxana Verdugo Cornejo Fecha:
Curso: Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Puntaje total: Puntaje obtenido: Nota:
Objetivo o aprendizaje esperados a evaluar:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Contenidos específicos a evaluar:
- Cuentos
- Planificación de la escritura
Instrucciones generales:
- Recuerda escribir tu nombre y apellidos correctamente, de lo contrario se
descontará puntaje.
- Lee atentamente cada uno de los ítems, si es necesario lee más de una vez
- Guarda silencio y respeto por tus compañeros durante la aplicación de la prueba.
- Para contestar debes hacerlo solo con lápiz grafito. De lo contrario se descontará
puntaje.
- Para borrar utiliza tu goma.
- Ante una duda o consulta, levantar la mano y esperar a la profesora, quien acudirá
en apoyo.
- No pedir materiales a compañeros, ni iniciar conversación.
- Antes de entregar. Recuerda revisar detenidamente la evaluación. Si estas
completamente seguro entrega a la profesora o espera que ella te dé la orden
de entrega.
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA
CORRECTA. ( 1pto. c/u)
1.- El padre al ver el castaño pensó 2.- El papá comenzó a construir la
en: cabaña :
a) tener madera para la chimenea a) a mediados de julio
b) asar castañas el próximo invierno. b) a principios de junio
c) el agua que gastaría al regarlo. c) a fines de julio
d) ninguna de las anteriores d) en agosto
3.- ¿Cuánto tiempo estará de viaje el 4.- El papá prometió mandarles
padre? todos los meses:
a) 8 meses a) dulces y chocolates
b) 9 meses b) dinero y regalos
c) 6 meses c) algo para la cabaña
d) 1 año d) ropa
5.- La mamá no puso de inmediato la 6.- ¡Los niños que imaginaban que
escala de cuerdas, porque debía: era la cabaña del árbol?
a) Lavar la ropa y plancharla. a) un castillo
b) Limpiar el jardín. b) un fuerte
c) Terminar de recoger las grosellas c) un escondite
del jardín. d) una casa común y corriente
d) No quería colocar la cuerda
7.- Con los tarros de caramelos, los niños hicieron:
a) un telescopio
b) un teléfono
c) un micrófono
d) una trampa para sus enemigos
II.- ESCRIBE UNA V SI ES VERDADERO O UNA F SI ES FALSO. (1 pto. c/u)
1.- ________ Santi tenía cuatro años.
2.- ________ Juan tenía nueve años.
3.- ________ Santi y Juan vivían en una casa grande y antigua.
4.- ________ El árbol plantado al final del jardín tenía 100 años.
5.- ________ El árbol plantado en el jardín era un castaño.
6.- ________ El papá prometió hacer la cabaña durante la primavera.
7.- _________ Pasaron tres semanas antes de que llegara el primer paquete que
enviara el papá.
8.- _________ El primer paquete traía de regalo unos prismáticos.
9.- _________ Al principio Juan trepaba muy bien hasta la cabaña, pero Santi no
podía lograrlo.
10.- ________ La mamá no los dejaba usar la escalera metálica porque era
demasiado peligrosa.
11.- ________ Juan fue el que recogió más grosellas del jardín.
12.- ________ El papá también envió un tarro lleno de caramelos a cada uno.
13.- _________ Santi hizo trampa y se comió más de un caramelo al día.
14.- ________ Juan se enfadó mucho al ver el paraguas que le había enviado de
regalo su padre.
III.- DESARROLLO
1.- ¿Cuál de los dos hermanos tenía una actitud más positiva y optimista
frente a los problemas? (1 pto.)
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2.- Escribe cómo termina la historia. (3ptos)
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3.- Escribe tu opinión sobre el libro. (3ptos.)
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Ítem III. Analiza los personajes. Describe con tus palabras como
eran los protagonistas de la historia. (3 ptos c/u).
Santi Juan
El padre La madre
