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11República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño"
Extensión Mérida
Reglas ortográficas y de redacción: aspectos formales de la escritura
Mary González
CI.31383100
Carrera: Arquitectura
Mérida,16 de junio del 2025
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La escritura formal en español exige el cumplimiento riguroso de normas
ortográficas y de redacción que garantizan la claridad, coherencia y profesionalismo de
cualquier texto. Este informe desarrolla de manera extensa y detallada los principales
aspectos formales de la escritura, abarcando reglas ortográficas, puntuación, acentuación,
uso de mayúsculas y minúsculas, estructura textual, presentación y recomendaciones de
estilo.
1. Fundamentos de la ortografía
La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura correcta de una
lengua. Estas reglas son obligatorias para todos los hablantes que deseen escribir con
corrección, y su incumplimiento genera errores ortográficos que afectan la comprensión
y la calidad del texto.
2. Reglas ortográficas por letras
Letra B
Se escribe “b” después de “m” (ej: tambor, embargo).
Los verbos terminados en -bir se escriben con “b” (escribir, recibir), salvo hervir,
servir, vivir.
En el pretérito imperfecto de los verbos terminados en -ar y el verbo ir (ej:
cantaba, iba).
Después de sílabas como ab, ob, sub al inicio de palabra (abdomen, obsequio,
subrayar).
Palabras con las terminaciones -bundo, -bunda, -bilidad, -ble (meditabundo,
amabilidad, agradable).
Letra V
Adjetivos terminados en -ave, -avo, -eva, -evo, -iva, -ivo (grave, nueva, activo).
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Formas verbales de andar, tener, estar en pretérito indefinido y subjuntivo
(anduve, tuvo, estuve).
Después de “n” (invierno) y “b” (obvio), nunca después de “m”.
Letra C
Diminutivos terminados en -cito, -cita, -cillo, -cilla (pedacito, calzoncillo).
Plurales de palabras terminadas en “z” cambian a “c” (luz/luces, cruz/cruces).
Terminaciones -ción cuando el sustantivo relacionado termina en -tor
(director/dirección).
Letra S
Terminaciones -ísimo, -ísima (altísimo, grandísima).
En gentilicios singulares terminados en -és (francés, danés).
Prefijos des-, dis- (desinterés, disconforme).
Letra Z
Nunca antes de “e” o “i” en español estándar.
Plurales: lápiz/lápices, vez/veces.
Letra G
Terminaciones -gen, -gente, -gencia (dirigen, urgencia).
Sílaba “gest” siempre con “g” (gestor, gesticulación).
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Verbos terminados en -ger, -gir, excepto tejer, crujir (coger/coge, dirigir/dirige).
Letra J
Palabras terminadas en -aje, -eje (coraje, viaje).
Verbos con raíz en “j” (juzgar, trabajar).
Letra H
Se escribe en palabras con los prefijos hum-, herb-, hidr-, hosp-, horm- (humano,
herbívoro, hidratación, hospital, hormiga).
En formas verbales de haber, hacer, hallar.
Letra Y
Como conjunción copulativa cuando la palabra siguiente no empieza por “i” o
“hi”.
Al final de palabra con sonido vocálico (rey, hoy).
Letra X
Entre vocales (examen, exilio).
En prefijos ex- con significado de “fuera” o “anterior” (exalumno, exministro).
3. Reglas de acentuación
Normas generales
Palabras agudas: Llevan tilde si terminan en vocal, “n” o “s” (café, compás).
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Palabras graves o llanas: Llevan tilde si no terminan en vocal, “n” o “s” (fácil,
lápiz).
Palabras esdrújulas y sobresdrújulas: Siempre llevan tilde (música, llévatelo).
Monosílabos: No llevan tilde, salvo tilde diacrítica para distinguir significados
(el/él, tu/tú, de/dé).
Interrogativos y exclamativos: Siempre llevan tilde (qué, cómo, cuándo).
Casos especiales
Acentuación de mayúsculas: Las mayúsculas llevan tilde cuando corresponde por
las reglas generales.
Palabras compuestas: Solo la última palabra puede llevar tilde si le corresponde
(décimoquinto, físico-químico).
Extranjerismos y latinismos: Se acentúan según las reglas del español si están
adaptados.
4. Reglas de puntuación
Signos principales
Punto (.): Indica el final de una oración o párrafo. Después de punto seguido, la
oración siguiente comienza con mayúscula.
Coma (,): Separa elementos en una enumeración, incisos, oraciones subordinadas
y vocativos. No se usa entre sujeto y predicado.
Punto y coma (;): Separa oraciones independientes dentro de un mismo
enunciado cuando ya se han usado comas.
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Dos puntos (:): Introducen una enumeración, explicación o cita textual.
Puntos suspensivos (...): Indican una interrupción, duda o enumeración
incompleta.
Signos de interrogación y exclamación (¿? ¡!): Se abren y cierran siempre. Se
usan para preguntas y exclamaciones.
Paréntesis (): Encierran aclaraciones, datos o incisos.
Comillas (“ ”): Se usan para citas textuales, destacar palabras o significados
especiales.
Guion (-) y raya (—): El guion une palabras compuestas; la raya introduce
diálogos o incisos extensos.
5. Uso de mayúsculas y minúsculas
Mayúsculas
Al inicio de un texto o después de punto.
En nombres propios, instituciones, festividades, acrónimos y siglas.
En títulos y cargos cuando no acompañan al nombre propio.
En abreviaturas y números romanos (Sr., Dra., XVII).
En apellidos y nombres de personas, lugares, entidades, obras artísticas y
científicas.
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Minúsculas
En el resto de los casos, salvo excepciones normativas.
Días de la semana, meses y gentilicios se escriben con minúscula.
6. Reglas para la escritura de números
Del uno al veintinueve se escriben en una sola palabra (dieciséis, veintidós).
Los números romanos siempre en mayúscula (XVI, IX).
Las cifras se separan en grupos de tres con espacio, no con punto ni coma (1 000
000), salvo en cantidades decimales que se usa la coma en español (3,1416).
7. Estructura y presentación formal del texto
Márgenes y sangrías
Se recomienda dejar márgenes uniformes en todos los lados del texto.
Cada párrafo debe comenzar con sangría, excepto después de títulos o subtítulos.
Párrafos
Deben ser claros, coherentes y desarrollar una sola idea principal.
La extensión debe ser equilibrada: ni demasiado cortos ni excesivamente largos.
Títulos y subtítulos
Se escriben con mayúscula inicial y pueden ir en negrita o subrayados para
destacar jerarquía.
Deben ser breves, informativos y reflejar el contenido del texto.
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Tipografía y formato
Se recomienda el uso de fuentes legibles (Arial, Times New Roman, Calibri) y
tamaño adecuado (11-12 puntos).
Evitar el uso excesivo de negritas, cursivas o subrayados.
El interlineado debe ser uniforme, generalmente de 1.5 o doble espacio.
8. Reglas de redacción
Claridad y coherencia
Utilizar oraciones completas y evitar ambigüedades.
Mantener la concordancia gramatical entre sujeto y predicado.
Evitar repeticiones innecesarias y redundancias.
Precisión léxica
Escoger las palabras adecuadas según el contexto.
Evitar muletillas, palabras comodín y frases vagas.
Conectores y cohesión
Utilizar conectores lógicos para enlazar ideas y párrafos (además, por otro lado,
sin embargo, por consiguiente).
Corrección gramatical
Revisar concordancia de género y número.
Uso correcto de tiempos verbales y modos.
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Lenguaje inclusivo
Adaptar el lenguaje para evitar discriminaciones y promover la equidad, según
las recomendaciones institucionales.
9. Errores frecuentes y recomendaciones
Uso incorrecto de tildes, especialmente en monosílabos y palabras compuestas.
Confusión entre “b” y “v”, “g” y “j”, “s” y “c”, “ll” e “y”.
Uso inadecuado de signos de puntuación, especialmente la coma y el punto y
coma.
Mayúsculas innecesarias en días, meses y gentilicios.
Abuso de abreviaturas y siglas sin explicación previa.
En conclusión el dominio de las reglas ortográficas y de los aspectos formales de
la escritura es fundamental para la producción de textos claros, coherentes y
profesionales. La correcta aplicación de estas normas no solo facilita la comprensión
lectora, sino que también refleja el nivel de formación y el respeto del autor hacia sus
lectores. La ortografía, la puntuación, el uso adecuado de mayúsculas y minúsculas, la
estructura textual y la presentación formal son pilares esenciales de una comunicación
escrita eficaz y de calidad.
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Referencias
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española. (2010). Ortografía de la lengua española (3ª ed.). Espasa.
Real Academia Española. (2017). Diccionario panhispánico de dudas.
Espasa.
García, M. (2015). Manual de redacción y estilo. Editorial Universidad.
Lázaro Carreter, F. (1999). El dardo en la palabra. Espasa.
Fundéu BBVA. (2023). Diccionario de dudas y recomendaciones de la
lengua española. Recuperado de [Link]
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the
American Psychological Association (7ª ed.). American Psychological Association.
