PLANEAMIENTO Y
GESTION EDUCATIVA
DOCENTE
ODALIS MEDALIT BOCANEGRA ESPARZA
ALUMNAS
MIRIAM ELIZABETH LIVIA LIZANO
MRITZA YOVERA MORE
FIORELA GABRIEL GALDOS
DANNA PAOLA ALBURQUEQUE
GAITAN LOJE KAREN PAPOLA
ADELI SEPULVEDA LOPEZ
ILIANA SARELA PECHE CAMAN
CICLO
VII-2025
EL MARCO DEL BUEN
DESEMPEÑO DIRECTIVOS
El Marco de Buen Desempeño del Directivo es una
herramienta clave para transformar la gestión escolar
tradicional en un liderazgo pedagógico moderno, centrado El Marco de Buen Desempeño del
en el aprendizaje de los estudiantes. Parte de la idea de
que los directores ya no deben actuar solo como
Directivo propone una nueva manera de
administradores, sino como líderes educativos que guían, hacer escuela, en la que el director no
inspiran y movilizan a toda la comunidad escolar para
alcanzar metas pedagógicas compartidas.
solo organiza, sino que lidera, acompaña
y mejora activamente los procesos de
enseñanza. Busca convertir a los
directores en líderes del cambio, con
una visión clara, ética y comprometida
con el aprendizaje de todos y todas.
El Marco de Buen Desempeño del
Directivo parte del enfoque del Marco
de Buen Desempeño Docente, pero lo ON
amplía para incluir responsabilidades y S D O S D IM ENSIONES C
L A
ETENCIAS
capacidades específicas del rol de
SUS 6 COMP
dirección en una institución educativa. Su
de los
objetivo es orientar la acción de los de las condiciones para la mejora
Gestión
directivos escolares hacia una gestión aprendizajes . os para la
procesos pedagógic
efectiva, ética y centrada en el logro Orientación de los
ndizajes
de aprendizajes. mejora de los apre
COMPETENCIAS
Conduce la planificación institucional a partir del conocimiento de COMPETENCIAS
los procesos pedagógicos, orientándola hacia el logro de metas de Promueve y lidera una comunidad de
aprendizaje. aprendizaje con las y los docentes
de su institución educativa basada
Promueve y sostiene la participación democrática de los diversos en la colaboración mutua, la
autoevaluación profesional y la
actores de la institución educativa, las familias y la comunidad a formación continua
favor de los aprendizajes, basado en el respeto Gestiona la calidad de los procesos
pedagógicos al interior de su
Favorece las condiciones operativas que aseguren aprendizajes de institución educativa a través del
calidad en todas y todos los estudiantes acompañamiento sistemático a las y
los docentes
Lidera procesos de evaluación de la gestión de la institución
educativa
PERFIL DE UN DIRECTIVO
El directivo escolar es un líder pedagógico y gestor
comprometido con la mejora continua de los
aprendizajes. Promueve un clima de colaboración,
transparencia y ética, liderando procesos de evaluación,
formación docente y participación de la comunidad
educativa. Reflexiona sobre su práctica, toma decisiones
justas y orienta su gestión hacia una educación inclusiva y
de calidad.
PROMOTOR DE LA MEJORA
LÍDER PEDAGÓGICO CONTINUA
Acompaña y supervisa el trabajo docente para Conduce procesos de autoevaluación institucional con
asegurar la mejora de los aprendizajes. participación del equipo docente.
Promueve estrategias didácticas innovadoras y Orienta las decisiones de gestión hacia el
fomenta la reflexión pedagógica. cumplimiento de metas de aprendizaje.
Genera oportunidades de formación continua y Utiliza la información sobre resultados para identificar
trabajo colaborativo entre los docentes. desafíos y superarlos.
ÉTICO Y DEFENSOR DE LOS
TRANSPARENTE Y COMPROMETIDO DERECHOS HUMANOS
CON LA RENDICIÓN DE CUENTAS Toma decisiones con base en principios de justicia,
Diseña e implementa mecanismos de transparencia, informando a equidad y respeto.
la comunidad educativa sobre logros, avances y dificultades. Prioriza siempre el interés superior del niño y del
Estimula la participación de los padres de familia y otros actores en
la vida escolar.
adolescente.
Previene actos de corrupción y fomenta una cultura de integridad y Actúa con honestidad y coherencia en su vida
responsabilidad. profesional y personal.
PROFESIONAL REFLEXIVO Y CONSTRUCTOR DE COMUNIDAD
ACTUALIZADO EDUCATIVA
Lorem ipsum dolor sit amet,
Evalúa continuamente su práctica para
mejorar su desempeño. Fomenta un clima institucional saludable,
consectetur adipiscing
Participa en comunidades elit,y sed do
de aprendizaje de respeto y colaboración.
espacios de desarrollo profesional. Valora el aporte de todos los miembros de
eiusmod
Se mantienetempor incididunt
informado sobre políticas ut la escuela y fortalece el sentido de
educativas y contribuye con propuestas desde
labore et dolore magna aliqua. Ut
su experiencia.
pertenencia.
Promueve espacios de diálogo, escucha
enim ad minim veniam. activa y trabajo conjunto.
El directivo escolar es mucho más que un administrador:
es un agente de cambio educativo, que lidera con
sentido pedagógico, promueve la mejora continua, rinde
cuentas con transparencia y actúa desde una ética
profesional firme. Su rol es fundamental para construir
una escuela inclusiva, democrática y centrada en los
aprendizajes.
