INSTITUTO TECNICO PATIOS CENTRO DOS SGC-PA-PC-
DANE 254874000568 NIT:900027336_1 DUA
Creado por el Decreto Nº 000300 de 03 de mayo de 2005 17-01-2019
Aprobado por Resolución No. 004444 del 14 de noviembre VERSION
de 2008 1.0
Expedido por la Gobernación del Departamento de Norte de 1
Santander - Registro de Firmas en la Secretaria de
Educación Departamental Libro 5 Folio 126
LA HISTORIETA
AREA/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
DOCENTE: RICARDO VALENCIA GRADO: 5°
PARADA
PERIODO 2 FECHA DE TIEMPO: GUÍA
ELABORACIÓN: N° 02
INDICADORES DE Interpreta historietas y reconoce sus elementos y características.
DESEMPEÑO.
DBA Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a
partir del análisis de su contenido y estructura
RECURSOS Video explicativo Ricardo valencia-Videos interactivos, Guía
de trabajo, Cuadernillo del estudiante grado 4 P.T.A.
PRE-SABERES
¿Sabes que una historieta?
¿Sabes cuál es la diferencia entre una historita y un libro de cuento?
DESARROLLO – CONCEPTUALIZACION
Una historia se puede narrar de diferentes maneras; puedes hacerlo de manera
oral, como los cuentos o historias que escuchas de tus padres o abuelos; de
manera escrita, como en los libros que lees o mediante imágenes en movimiento y
sonidos, como en las historias que se cuentan en el cine o la televisión. Sin
embargo, también existe una manera muy interesante de contar historias mediante
el uso de imágenes y palabras escritas.
¿Qué es una historieta?
La historieta es una narración de temas variados en la que se emplean
únicamente recursos visuales, como dibujos, colores, formas y viñetas, además de
textos escritos que son usados para comunicar lo que expresan los personajes o
el narrador de la historia.
Los dibujos representan a diversos personajes, que pueden ser personas,
animales, seres fantásticos, objetos animados, entre otros, con los cuales se crean
escenas y paisajes que sirven para construir la historia
Estructura de la historieta:
La historieta es un tipo de texto que tiene una estructura simple; a partir de las
características que acabas de leer es posible definir la estructura de la historieta
de la siguiente manera:
1. Titulo
2. Cuadro
3. Viñetas
4. Textos
5. Globos o bocadillos
6. Historia
ACTIVIDAD 1
1. Utiliza unos recuadros como los siguientes en tu cuaderno para contar
mediante dibujos alguna aventura que hayas vivido o en la que hayas
estado involucrado; fíjate bien en el número de recuadros, ya que ellos
determinan la cantidad de dibujos que puedes usar. Trata de que en ellos
puedas narrar el suceso completo.
2. Escribe de manera resumida la historia que contaste
3. ¿Qué elementos te ayudaron a comprender el mensaje que querías
presentar? Nómbralos y explícalos
4. ¿Te resultó fácil o crees que fue complicado crear tu propia historia usando
únicamente dibujos? Porque
ACTIVIDAD 2
Observa, lee, interpreta el siguiente texto y contesta las preguntas
1. De la lectura se deduce que los dos niños
a) Se asustan con el militar
b) Se odian
c) Son vecinos
2. Se concluye que el niño, durante la noche
a) Huyó
b) Durmió
c) Se desveló
3. En el último cuadro se infiere que el niño siente ____________ por lo que
dice Mafalda.
a) Molestia
b) Miedo
c) Vergüenza
4. Los cómics también reciben el nombre de:
a) Cuento
b) Leyenda
c) Historieta
5. El cómic es un texto
a) Literario
b) Poético
c) No literario
6. los diálogos de los personajes de un cómic están escritos en:
a) Prosa
b) Globo de textos
c) Párrafos
ACTIVIDAD 3
Crea tu propia historieta
Para crear una historieta es necesario hacer un guión o borrador, en el cual puedes planear el
desarrollo de la historia, así como de las diferentes imágenes que van a acompañar el texto o los
diálogos de los personajes. Recuerda que el guión no es la versión final de la historieta, sino una planeación
de la misma que luego tendrás que desarrollar de manera más elaborada siguiendo lo propuesto por
la estructura textual de la historieta.
Utiliza el formato que vas a encontrar a continuación para hacer el guión. Después, crea una historieta
sobre un tema de tu vida cotidiana; puedes realizarla con dibujos, recortes de revista, fotografías y otros
recursos gráficos.
Crea tu historieta, la cual debe desarrollar un tema relacionado con tu vida cotidiana; por ejemplo, un súper
héroe que ayuda a resolver los problemas de tu comunidad o una aventura en la que tú y tus amigos
participan para el beneficio de todos. Al final, presenta tu trabajo ante la clase y deja que tus compañeros lo
interpreten.
Intenta que tu historieta transmita algún mensaje positivo o deje una enseñanza en los que la leen.
Título de la historieta:
Tema:
Pequeño resumen de la historia:
Personajes (principal y secundarios):
Viñetas Texto - Diálogos Ilustraciones
Viñeta 1
Viñeta 2
Viñeta 3
Viñeta 4
Viñeta 5
En el caso de que tu historia sea más extensa, aumenta el número de casillas de este cuadro para que puedas
completar el guión de tu historieta.
