CARRERA DE …..
PRACTICA DE TOPOGRAFIA No 3
TEMA : Medición con Cinta
OBJETIVO : Realizar mediciones directas de distancias entre puntos fijos con
una cinta, en terrenos planos y en terrenos inclinados
MATERIALES : Cinta, jalones, piquetas, plomadas, nivel tubular, rollo de piola,
martillo
DESARROLLO :
Para efectuar mediciones directas será necesario tener en cuenta si el terreno
es, o no, horizontal.
Si el terreno fuese horizontal :
1. Las mediciones se limitan al empleo de la cinta, teniendo como única
precaución que ésta permanezca tirante, siendo conveniente dejarla que
roce el suelo para evitar que se forme comba.
2. Es muy frecuente que la longitud de la cinta sea menor que la distancia que
se trate de medir. En tal caso se procede a intercalar puntos (alineaciones),
y luego se toman medidas parciales de cintadas completas, que irán
contando, y al final se multiplica el número de ellas por el de metros que
tenga la cinta, sumándole al producto la última fracción de cintada
incompleta si la ha habido.
3. Determinar la distancia con pasos por cada uno de los miembros del grupo
y sacar un promedio de la distancia aproximada total entre los puntos
extremos.
4. Determinar la distancia total, con la cinta y realizar un bosquejo del
procedimiento con los datos obtenidos (cintadas).
5. Comparar las dos distancias, emitir criterios por las diferencias si hubiera.
Si el terreno es inclinado o irregular :
1. Al realizar mediciones hay que tener la precaución que la cinta permanezca
siempre horizontal y tirante. Para esto es necesario templar una piola y
colocar los niveles tubulares en los extremos; es necesario también utilizar
una plomada para proyectar el extremo de la cinta sobre el punto donde
debe ir la estaca.
2. Cuando no se requiere demasiada precisión basta con un jalón, en vez de
plomada, cuidando que éste permanezca vertical.
3. Cuando la longitud entre los puntos a ser medidos, no se puede hacer con
una sola cintada, es necesario alinear y colocar puntos intermedios para
realizar por tramos.
4. Determinar la distancia horizontal, inclinada y vertical entre los puntos
extremos.
5. Realizar un perfil del trabajo realizado, señalando los valores obtenidos
(distancia horizontal, distancia vertical y calcular la distancia inclinada).
Instrucciones:
• Selección del terreno:
o Identificar un tramo de terreno inclinado (mínimo 30 metros de
longitud y con pendiente perceptible).
o Establecer un punto de inicio (P0) y un punto final (Pn).
• Medición de la línea:
o Dividir la línea en tramos según la inclinación.
o Medir con cinta la distancia entre puntos consecutivos (P0-P1, P1-
P2, etc.).
o En cada tramo, medir la diferencia de altura utilizando nivel de mano
y plomada.
• Registro de datos por cada tramo:
o Longitud medida (distancia horizontal)
o Diferencia de altura
CUESTIONARIO
1. Describa otros métodos de medición de distancias.
2. Haga una lista de 5 aplicaciones de mediciones con cinta.
3. ¿Qué errores se producen al medir con cinta ?
4. Cuáles son las causas de los errores en la medición con cinta ?
5. Explique una ventaja y desventaja del medir con cinta.
6. Describa un método para el trazo de una perpendicular utilizando una cinta
7. Construya un instrumento simple que pueda usarse para medir distancias.
8. De acuerdo con la práctica realizada. ¿Cómo usted puede determinar el
valor más probable al medir una distancia con cinta ?
9. ¿Qué errores se producen al medir con cinta ?
[Link] un cuadro de clasificación de las cintas.
[Link] los diferentes tipos de cinta, e indique el coeficiente de dilatación
para cada uno.
12.¿Cómo puede usted determinar la longitud nominal de una cinta ?.
[Link] acuerdo a las prácticas realizadas. Realice una tabla con los diferentes
errores que se producen al medir con cinta y señale cuales afectan a las
mediciones en terrenos planos y en terrenos inclinados
BIBLIOGRAFIA
ENTREGABLES:
• Informe
• Hoja de campo escaneada o foto legible con los datos recopilados
• Perfil longitudinal dibujado de forma digital
ANEXOS
1. Anexar un informe ejecutivo sobre los instrumentos y/o equipos utilizados
(características, tipos, usos, ……..entre otros).
2. Subir fotografías del trabajo en campo realizado.
