CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM
"JUSTO SIERRA O'REILLY”.
LICENCIATURA EN DERECHO
1 PARCIAL
ADA 3
Cuadro de pasos para elegir el tema en investigación jurídica
Nombre de la alumna: MOLINA TAMAYO MARIANGEL
Asignatura: Metodología de la Investigación Jurídica
Maestro: Dr. Edward José Medina Ocampo
SEMESTRE:8° “B”
MÉRIDA, YUCATÁN A 28 DE MARZO DE 2025
Realiza cada uno de los incisos que te solicitan:
I.Define que es un tema de investigación:
Un tema de investigación es un área específica de estudio que se selecciona para
investigar y analizar en profundidad. Es un tema que se considera relevante, interesante y
que tiene el potencial de contribuir al conocimiento y la comprensión en un campo
especí[Link] hablamos del tema de investigación es una idea o área de interés que
suele definirse al principio de una investigación y que sirve de orientación al resto de
trabajo que realizan los investigadores.
Los temas de investigación proporcionan un enfoque y ayudan a los investigadores a
identificar las áreas de importancia, así como las posibilidades de exploración y análisis de
dichas áreas.
Un tema de investigación debe cumplir con ciertos criterios para ser considerado válido y
factible. A continuación, se presentan algunos de los criterios más importantes:
1. *Relevancia*: El tema debe ser relevante para el campo de estudio y tener un impacto
potencial en la teoría, la práctica o la política.
2. *Interés*: El tema debe ser interesante para el investigador y tener el potencial de
mantener su interés durante el proceso de investigación.
3. *Originalidad*: El tema debe ser original y no haber sido investigado previamente de
manera exhaustiva.
4. *Factibilidad*: El tema debe ser factible de investigar, es decir, debe ser posible
recopilar datos y realizar análisis de manera efectiva.
5. *Importancia*: El tema debe ser importante para el campo de estudio y tener el
potencial de contribuir al conocimiento y la comprensión.
En resumen, un tema de investigación es un área específica de estudio que se selecciona
para investigar y analizar en profundidad. Debe cumplir con criterios de relevancia, interés,
originalidad, factibilidad e importancia, y puede ser descriptivo, explicativo, predictivo o
exploratorio. La selección de un tema de investigación implica identificar un área de
interés, revisar la literatura, formular preguntas de investigación y evaluar la factibilidad.
Un tema de investigación bien seleccionado puede contribuir al conocimiento, generar
impacto, desarrollar habilidades y abrir oportunidades. .
Puede ser un tema que sea concerniente estudiar desde la sociología, la economía, la
ciencia política, etcétera, o desde varias de ellas en distintas investigaciones, incluso en
un abordaje interdisciplinario. La mirada teórica se plasmará en el problema de
investigación y en la estrategia a seguir para resolverlo.
La motivación para investigar puede provenir de preocupaciones personales no
científicas, por ejemplo, como estudiantes, como ciudadanos, como parte de
organizaciones o grupos sociales.
II. Explica en dos cuartillas cada uno de los elementos del cuadro sobre el
proceso de construcción del planteamiento del problema de manera individual:
El saber se refiere al conocimiento que se obtiene de manera espontánea y cotidiana, a
través de la experiencia directa y el contacto con el entorno. Este tipo de conocimiento no
surge de una búsqueda deliberada o metódica, lo que significa que no es necesariamente
preciso ni sistemático. A menudo, está influenciado por prejuicios y se centra en
cuestiones concretas y particulares que son relevantes para la persona que lo posee. Este
saber se asocia comúnmente con el sentido común, ya que se basa en observaciones y
experiencias diarias.
En contraste, el saber científico se caracteriza por su enfoque sistemático y riguroso. Este
tipo de conocimiento no se limita a lo que se conoce de manera espontánea; en cambio,
implica una búsqueda premeditada que sigue un método específico. En la investigación
científica, se formulan hipótesis que luego son contrastadas con evidencia empírica, lo
que significa que los conocimientos científicos se fundamentan en datos observables y
medibles.
El saber científico busca ser racional y preciso, utilizando un lenguaje técnico y específico
para comunicar sus hallazgos. Además, tiene como objetivo ser objetivo, es decir, intenta
explicar cómo funciona la realidad en sí misma, sin dejarse influir por las impresiones o
opiniones del investigador. Este tipo de conocimiento se enfoca en partes específicas de
la realidad, buscando desglosar y entender fenómenos en detalle.
Ambos tipos de saber son importantes en la vida cotidiana y en el avance del
conocimiento humano. Mientras que el saber cotidiano nos ayuda a navegar por la vida
diaria y a tomar decisiones basadas en experiencias previas, el saber científico nos
permite profundizar en la comprensión del mundo y desarrollar tecnologías y soluciones
basadas en evidencia
El Observar es una herramienta fundamental para recopilar información de manera
objetiva. Esta técnica se utiliza para generar un conocimiento amplio sobre un tema en
particular. Puede ser utilizada para realizar estudios de campo, investigar
comportamientos, entender mejor los problemas y sus causas, conocer las condiciones y
necesidades específicas de un grupo, entre otros.
El Identificar: La identificación del problema implica determinar qué aspectos del tema
elegido se van a investigar. No es lo mismo identificar el tema de estudio que identificar un
problema relacionado con dicho tema. Un tema es un aspecto general, mientras que el
problema es una particularidad detectada dentro de ese tema. Una forma de ir de lo
general a lo particular es hacerse preguntas que puedan conducir a la identificación del
problema. Por ejemplo, un investigador social quiere hacer un estudio sobre la
gastronomía en España,pero ese es un tema muy amplio.
Por otro lado se necesita concebir en la investigación esto se refiere al proceso de generar
una idea, concepto o noción en la mente. Es el acto de crear un nuevo pensamiento,
imagen o concepto a partir de la información y experiencias previas. Concebir es un paso
fundamental en el proceso de investigación, ya que permite a los investigadores generar
ideas y conceptos que guían la investigación y la llevan a cabo de manera efectiva..
Delimitar un tema de estudio es un paso fundamental en el proceso de investigación, ya
que permite al investigador enfocar su atención en aspectos específicos y manejables de
un fenómeno. Este proceso implica varios elementos clave:
1. Enfoque Específico: Al delimitar, el investigador debe identificar y definir claramente el
área de interés. Esto significa seleccionar un aspecto particular del tema general que se
desea investigar, lo que ayuda a evitar la dispersión y a concentrar los esfuerzos en un
objetivo claro.
2. Establecimiento de Alcances: Delimitar también implica determinar qué aspectos del
tema se abordarán y cuáles quedarán fuera del estudio. Esto ayuda a establecer
expectativas realistas sobre lo que se puede lograr y a definir los objetivos de la
investigación.
3. Definición de Límites: Es crucial establecer límites en términos de espacio (geografía),
tiempo (periodo histórico) y circunstancias (contexto social, cultural, etc.). Estos límites
ayudan a contextualizar la investigación y a definir el marco en el que se llevará a cabo el
estudio.
4. Facilitación del Proceso de Investigación: Un tema bien delimitado permite al
investigador trabajar de manera más eficiente, ya que reduce la complejidad del problema
y facilita la recolección y análisis de datos. Esto es especialmente importante en
investigaciones que pueden abarcar un amplio rango de variables y factores.
5. Claridad en la Formulación de Preguntas de Investigación: La delimitación ayuda a
formular preguntas de investigación más precisas y relevantes. Al tener un enfoque claro,
el investigador puede desarrollar hipótesis y objetivos que guíen el estudio de manera
efectiva.
6. Prevención de la Ambigüedad: Un tema delimitado reduce la ambigüedad y la
confusión, tanto para el investigador como para los lectores del estudio. Esto es esencial
para la comunicación de los hallazgos y para la validez de la investigación.
7. Relevancia y Contribución: Finalmente, delimitar un tema permite al investigador
identificar la relevancia de su estudio en el contexto más amplio del campo de
conocimiento. Esto puede ayudar a justificar la investigación y a destacar su contribución
a la disciplina.
En resumen, la delimitación es un proceso esencial que no solo ayuda a enfocar la
investigación, sino que también mejora la calidad y la efectividad del estudio. Al establecer
límites claros y específicos, el investigador puede abordar problemas complejos de
manera más efectiva y contribuir de manera significativa al conocimiento en su área de
interés. .
Describir en la investigación implica recopilar y presentar datos sobre un tema específico
para ofrecer una visión clara de la situación. Esta etapa es fundamental, ya que permite a
los investigadores analizar la información. Existen diferentes tipos de descripción: la
Descriptiva, que se centra en las características del fenómeno; la Analítica, que interpreta
datos para identificar patrones; y la Comparativa, que contrasta diferentes temas. Para
llevar a cabo una investigación efectiva, es crucial considerar el contexto general, el tema
delimitado y las ideas centrales, así como establecer claramente el problema a resolver. El
objetivo es detallar qué información debe incluirse al describir un problema.
Formular en la investigación se refiere al proceso de crear una pregunta o hipótesis de
investigación clara y precisa que guíe la investigación. La formulación es un paso
fundamental en la investigación ya que determina la dirección y el enfoque de la
investigación. La formulación del problema es el primer y uno de los pasos más
importantes en la investigación científica. Define el enfoque del estudio y establece los
límites dentro de los cuales se buscarán las respuestas. Un problema bien formulado
surge de la observación de lagunas en el conocimiento existente, contradicciones en los
resultados de investigaciones previas o la presencia de fenómenos sin explicación
satisfactoria
La delimitación de un tema de estudio es un proceso esencial que permite enfocar y
concretar el área de interés de una investigación. Este proceso implica especificar los
alcances y límites del problema a investigar, transformando una situación amplia y
compleja en una realidad más manejable. Según Sabino (1986), la delimitación debe
considerar tanto el tiempo como el espacio, situando el problema en un contexto definido
que facilite su análisis.
La delimitación espacial se refiere a la identificación del área geográfica donde se llevará
a cabo la investigación. Es fundamental señalar el lugar específico, ya sea una región,
país o institución, donde se produce el fenómeno de interés. Alfaro y Gómez destacan la
importancia de esta delimitación, ya que define el ámbito de estudio y asegura que la
investigación sea relevante y aplicable a un contexto específico.
Por otro lado, la delimitación temporal establece un marco de tiempo para la investigación,
definiendo un inicio y un final que son convenientes para el investigador. Una delimitación
temporal inadecuada puede resultar en un trabajo interminable o en la falta de información
relevante, lo que comprometería la calidad de la investigación. Por lo tanto, es crucial
seleccionar un período que permita un análisis efectivo del fenómeno.
Finalmente, la delimitación personal es un aspecto que involucra la planificación y
ejecución cuidadosa de la investigación, considerando las capacidades y recursos del
investigador. Este proceso permite establecer límites y objetivos realistas, lo que
contribuye a la eficiencia y calidad del trabajo. Además, fomenta la responsabilidad y la
colaboración, ya que los investigadores pueden identificar áreas donde necesitan apoyo y
buscar recursos que complementen sus habilidades.
En resumen, la delimitación en la investigación —espacial, temporal y personal— es
fundamental para garantizar un enfoque claro y efectivo, facilitando así el desarrollo de
estudios significativos y bien estructurados.
III. Explica en dos cuartillas los elementos de la delimitación en cuanto al objeto de
estudio del tema-problema.
La delimitación de un tema de estudio es un proceso esencial que permite enfocar y
concretar el área de interés de una investigación. Este proceso implica especificar los
alcances y límites del problema a investigar, transformando una situación amplia y
compleja en una realidad más manejable. Según Sabino (1986), la delimitación debe
considerar tanto el tiempo como el espacio, situando el problema en un contexto definido
que facilite su análisis.
La delimitación espacial se refiere a la identificación del área geográfica donde se llevará
a cabo la investigación. Es fundamental señalar el lugar específico, ya sea una región,
país o institución, donde se produce el fenómeno de interés. Alfaro y Gómez destacan la
importancia de esta delimitación, ya que define el ámbito de estudio y asegura que la
investigación sea relevante y aplicable a un contexto específico.
Por otro lado, la delimitación temporal establece un marco de tiempo para la investigación,
definiendo un inicio y un final que son convenientes para el investigador. Una delimitación
temporal inadecuada puede resultar en un trabajo interminable o en la falta de información
relevante, lo que comprometería la calidad de la investigación. Por lo tanto, es crucial
seleccionar un período que permita un análisis efectivo del fenómeno.
Finalmente, la delimitación personal es un aspecto que involucra la planificación y
ejecución cuidadosa de la investigación, considerando las capacidades y recursos del
investigador. Este proceso permite establecer límites y objetivos realistas, lo que
contribuye a la eficiencia y calidad del trabajo. Además, fomenta la responsabilidad y la
colaboración, ya que los investigadores pueden identificar áreas donde necesitan apoyo y
buscar recursos que complementen sus habilidades.
En resumen, la delimitación en la investigación —espacial, temporal y personal— es
fundamental para garantizar un enfoque claro y efectivo, facilitando así el desarrollo de
estudios significativos y bien estructurados.
Si bien la delimitación se puede ser.
1. Concepto General: La delimitación de un tema de estudio es un proceso crucial en la
investigación que permite enfocar el área de interés de manera concreta. Este proceso
implica especificar los alcances y límites del problema a investigar, transformando una
situación amplia y compleja en una realidad más manejable y comprensible. La
delimitación ayuda a los investigadores a no perderse en el vasto campo de estudio y a
concentrarse en aspectos específicos que pueden ser analizados y resueltos.
2. Delimitación Espacial: La delimitación espacial se refiere a la identificación del área
geográfica donde se llevará a cabo la investigación. Es fundamental definir el lugar
específico, ya sea una región, país, ciudad o institución, donde se produce el fenómeno de
interés. Según Alfaro, esta delimitación no solo establece el ámbito de estudio, sino que
también asegura que la investigación sea relevante y aplicable a un contexto específico.
Gómez también enfatiza la necesidad de especificar el área geográfica, ya que esto ayuda
a contextualizar los resultados y a hacerlos más significativos.
3. Delimitación Temporal: La delimitación temporal establece un marco de tiempo para la
investigación, definiendo un inicio y un final que son convenientes para el investigador.
Este aspecto es crucial, ya que una delimitación temporal inadecuada puede llevar a un
trabajo interminable o a la falta de información relevante. Si el período de estudio es
demasiado extenso, la investigación puede volverse abrumadora; si es demasiado corto o
no se cuenta con información suficiente, puede resultar insostenible. Por lo tanto,
seleccionar un período que permita un análisis efectivo del fenómeno es esencial para la
calidad de la investigación.
4. Delimitación Personal: La delimitación personal es un proceso que involucra la
planificación y ejecución cuidadosa de la investigación, considerando las capacidades,
habilidades y recursos del investigador. Este aspecto permite establecer límites y objetivos
realistas, lo que contribuye a la eficiencia y calidad del trabajo. Al reconocer sus fortalezas
y debilidades, los investigadores pueden evitar la sobrecarga y el estrés, enfocándose en
lo que es posible y realista. Además, esta delimitación fomenta la responsabilidad y la
rendición de cuentas, permitiendo a los investigadores evaluar su progreso y ajustar su
enfoque según sea necesario.
5. Importancia de la Delimitación: La delimitación en la investigación es fundamental por
varias razones:
Claridad y Enfoque: Ayuda a los investigadores a definir claramente el problema y a
concentrarse en aspectos específicos.
Relevancia: Asegura que la investigación sea pertinente y aplicable a un contexto
determinado.
Eficiencia: Permite a los investigadores gestionar su tiempo y recursos de manera
efectiva, evitando la sobrecarga.
Colaboración: Facilita la identificación de áreas donde se necesita apoyo, promoviendo la
colaboración y el trabajo en equipo.
6. Aplicaciones: La delimitación personal puede aplicarse en diversas áreas, como la
investigación científica, social, educativa, entre otras. En cada una de estas áreas, ayuda
a los investigadores a establecer objetivos claros, identificar necesidades de apoyo y
buscar recursos que mejoren su capacidad para realizar la investigación.
